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80 > cours 5 > Flashcards

cours 5 Flashcards

1
Q

quelles sont les caractéristiques sémantiques du noms : traits binaires ?

A
  • Humain vs non humain
  • Animé vs inanimé
  • Comptable vs massif
  • Concret vs abstrait
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Q

humain vs non humain :

A

Jean, policière, gars vs vache, fourmi, mer

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3
Q

animé vs inanimé :

A
  • humains et animaux vs autres

- seuls les noms animés peuvent varier en genre (et ils ne le peuvent pas tous)

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4
Q

comptable vs massif :

A
  • les noms comptables peuvent être utilisés avec un déterminant numéral
  • les noms massifs peuvent être utilisés avec un déterminant partitif (du, de la, des)
  • certains noms peuvent avoir le trait comptable ou non comptable selon le contexte dans lequel ils sont employés
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5
Q

concret vs abstrait :

A
  • les noms ont le trait concret lorsqu’ils désignent des réalités qui peuvent être perçues par les sens (vue, odorat, toucher, gout, ouie)
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6
Q

les noms peuvent-ils posséder plus d’un trait?

A

OUI, mais qu’un seul trait de chaque paire à la fois

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7
Q

Quels sont les 3 axes selon lesquels peuvent être décrite la lexie?

A
  • son sens (signifié)
  • sa forme (signifiant)
  • sa combinaison restreinte
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8
Q

Que faut-il faire pour assurer qu’une entrée lexicale ne soit pas combinée avec d’autres entrées lexicales?

A

il faut spécifier les restrictions sélectionnelles de chaque item

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9
Q

Limites de l’analyse sémique :

A
  • les sémanticiens ont parfois de la difficulté à s’entendre sur le choix des sèmes
  • caractère binaire des traits distinctifs inadéquat à l’échelle du sens
  • l’analyse sémique ne parvient pas toujours à rendre compte du sens des lexies, du sens contextuel et du sens du locuteur
  • il va y avoir des sens dérivés et les tableaux d’analyse sémique n’en rendent pas compte
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10
Q

qu’est ce qui permet de préciser le sens d’un signe linguistique?

A

le contexte linguistique - sens propre vs sens contextuel

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11
Q

sens linguistique vs sens du locuteur :

A

si le locuteur ne parle pas littéralement (donc que ce qu’il veut dire n’est pas l’équivalent de ce que les unités lexicales veulent dire), il y a une différence entre le sens du locuteur et le sens linguistique

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12
Q

quelles sont les relations lexicales :

A

homonymie, polysémie, hyponymie, synonymie, antonymie, métonymie

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13
Q

homonymie vs polysémie - homonymie :

A
  • 2 formes identiques
  • pas de relation sémantique
  • 2 vocables
  • ex. : avocats = fruit et métier
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14
Q

homonymie vs polysémie - polysémie :

A
  • 2 formes identiques
  • relation sémantique (peut dépendre de l’interprétation de la personne)
  • 1 vocable ayant plusieurs sens
  • ex. : café
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15
Q

homonymie, homophonie et homographie - homonymie :

A
  • = un signifiant, plusieurs signifiés radicalement différents
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16
Q

homonymie, homophonie et homographie - homophonie :

A
  • = identité de prononciation
  • se prononcent de la même manière, mais ne s’écrivent pas de la même manière
  • ex. : compte, comte, conte / vert, vers, verre
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17
Q

homonymie, homophonie et homographie - homographie :

A
  • = identité de graphie
  • s’écrivent de la même manière, mais ne se prononcent pas de la même manière
  • parent (nom), parent (verbe)
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18
Q

hyponymie :

A
  • relation d’implication asymétrique
  • A est l’hyponyme de B si A implique B et B n’implique pas A
  • B est l’hyperonyme de A
  • ex. : chat est un hyponyme de animal et chien est le co-hyponyme de chat
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19
Q

synonymie :

A
  • 2 termes qui ont un sens identique sont des synonymes
  • 2 termes sont des synonymes s’ils s’impliquent mutuellement (A implique B et B implique A)
  • les synonymes exacts sont rarissimes
20
Q

antonymie :

A

le terme antonymie a plusieurs sous-classes :

  • antonymie stricte
  • antonymie scalaire
21
Q

antonymie stricte :

A
  • relation entre 2 antonymes A et B qui sont nécessairement complémentaires
  • on ne peut nier les 2 termes
  • la gradation n’est pas possible
  • ex. : pair/impair, marié/célibataire
22
Q

antonymie scalaire :

A
  • implique une échelle qui tourne autour d’un point de référence
  • on peut nier les 2 termes
  • la gradation est possible
  • ex. : petit/grand, lourd/léger
23
Q

métonymie :

A
  • procédé par lequel on exprime un concept au moyen d’un terme désignant un autre concept qui lui est associé par une relation nécessaire
  • implique toujours un lien de sens
24
Q

exemples de métonymie :

A
  • la partie pour le tout (une grande gueule, une fine lame)
  • le tout pour la partie (acheter un castor)
  • la matière pour l’objet (un fer, un verre)
  • le contenant pour le contenu (boire un verre)
  • le lieu pour le produit (un oka)
  • le lieu pour les personnes (l’Espagne joue bien)
  • l’instrument pour l’agent (les clarinettes sont excellents)
  • la personne pour l’oeuvre (écouter du Mozart)
25
Q

lexicologie :

A

branche de la linguistique qui étudie les phénomènes lexicaux

  • structure du lexique
  • formation des lexies
  • relations entre les lexies
26
Q

lexicographie :

A
  • domaine d’étude qui vise la construction de dictionnaires

- l’activité de construire des dictionnaires

27
Q

dictionnaire :

A 
Produit dérivé de la lexicologie
Un répertoire du lexique d'une langue
- prononciation
- étymologie
- définition
- exemples d'emplois
- collocations
28
Q

grammaire :

A

Produit dérivé de la syntaxe et de la morphologie
Répertoire des règles grammaticales d’une langue
- formation des mots-formes et des phrases
- règles d’accord

29
Q

limites des dictionnaires :

A

Nécessairement incomplets
- ne peuvent pas lister toutes les lexies de la langue
- ne listent pas les possibilités de la langue
- reflètent les choix des lexicographes
Nécessairement erronés
Souvent prescriptifs
Objectif (créés par des humains)

30
Q

Quels sont les types de dictionnaire?

A
  • dictionnaires grand public

- dictionnaires théoriques

31
Q

dictionnaires grand public :

A 
Produits destinés à la vente
Ont une importance sociale considérable 
   - le reflet de la spécificité d'une société
   - implication de l'État
Ont une très grande diffusion
32
Q

Types de dictionnaires grand public :

A
  • dictionnaires monolingues
  • dictionnaires bilingues
  • dictionnaires pédagogiques
33
Q

Types de dictionnaires monolingues :

A
  • dictionnaire de la langue

- dictionnaire encyclopédique

34
Q

dictionnaires de la langue :

A

Présentent les items lexicaux dans leur réalité linguistique :

  • prononciation, partie du discours, sens
  • habituellement, ne contiennent pas de noms propres
  • ce sont des dictionnaires de décodage, conçus comme des aides permettant d’interpréter le contenu lexical d’énoncés linguistiques
  • ex. : Le Robert
35
Q

dictionnaires encyclopédiques :

A
  • entre dictionnaires de langue et encyclopédie
  • contiennent des noms propres
  • fournissent aussi des informations non linguistiques
  • ex. : Le Larousse
36
Q

structure des dictionnaires monolingues :

A
  • s’organisent autour d’une succession de descriptions d’items lexicaux, ordonnés par ordre alphabétique
  • formes canonique en français : verbes à l’infinitif, noms au singulier, adjectif masculins
  • article de dictionnaire : l’item lexical (= vocable)
    • sous-article : une acceptation particulière de l’item lexical (=lexie)
  • mot-vedette : l’entrée du dictionnaire
  • nomenclature : la liste de tous les mots-vedettes
    • certains dictionnaires ont une nomenclature spécialisée
37
Q

vocable :

A

l’item lexical, article de dictionnaire, mot-vedette, entrée

38
Q

lexie :

A

une acceptation particulière de l’item lexical, sous-article

39
Q

nomenclature :

A

liste de tous les mots-vedettes

40
Q

dictionnaire théoriques :

A
  • conçus comme des outil de recherche en linguistique

- développés en vue d’étudier la lexique des langues

41
Q

encodage des propriétés des mots dans les dictionnaires :

A
  • orthographie
  • prononciation
  • étymologie
  • sens lexical
  • information sur la structure d’argument
    • verbe transitif, intransitif
  • mots de la même famille (mots dérivés)
  • relations lexicales (surtout synonymes, antonymes)
42
Q

définitions non analytiques

:

A
  • basée sur des synonymes

- ex. : répulsion = dégout, répugnance

43
Q

définitions analytiques :

A
  • les seules vraies définitions lexicographiques
44
Q

quelles sont les 2 parties de la définition analytique?

A
  • composante centrale = genre prochain

- composantes périphériques = différences spécifiques

45
Q

collocations :

A
  • des expressions semi-idiomatiques
  • une cooccurrence privilégiée, une association habituelle d’un item lexical à un autre au sein d’une phrase
  • le locuteur sélectionne une base librement, alors qu’il sélectionne un collocatif en fonction de contraintes imposées par la base pour exprimer un sens (ex. : base = viste / collocatif : rendre)
46
Q

cooccurrence :

A

mot qui apparaissent souvent ensemble

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