Cours #6 : Entrainement auditif Flashcards
Quelle est la principale plainte des personnes malentendantes ?
Problèmes de compréhension dans le bruit. La sélectivité fréquentielle et l’intégration temporelle demeurent atteintes.
Donne-moi la définition de l’entrainement auditif
Exercices visant à l’utilisation optimale des résidus auditifs de la personne avec ou sans aide auditive.
L’entrainement auditif est toujours fait chez les _____ et les _______.
Enfants et les nouveaux implantés
Qui d’autres peut avoir recourt a de l’entrainement auditif ?
Changements significatifs au niveau de l’audition
Obtention de nouveaux appareils auditifs
Personnes qui possèdent et utilisent déjà des appareils auditifs et qui présentent des difficultés d’écoute et de compréhension persistantes et significatives
Quel est le but de l’entrainement auditif ?
Développer les habiletés auditives de la personne (réorganisation du cerveau : organisation corticale et plasticité cérébrale)
Rappelle-moi les niveaux d’habiletés auditives (détection, discrimination, identification, reconnaissance)
Détection : Présence vs absence de son
Discrimination : Distinction sensorielle, pareil ou différent
Identification : Reconnaître la stimulation présentée parmi un choix de réponses
Reconnaissance : Reconnaître la stimulation présentée sans choix de réponse
Dans l’entrainement auditif, quels sons sont utilisés ?
Sons
Phonèmes
Syllabes
Mots
Phrases
Discours
Dis-moi la procédure de l’entrainement auditif
En modalité auditive seulement : bouche cachée ou de derrière la personne
Vive voix ou matériel enregistré
Dans le silence ou dans le bruit
Du plus simple au plus complexe,
(en termes d’habiletés auditives et de stimuli)
Le contenu doit idéalement avoir un sens
Exercices ludiques
Entrainements structurés en audiologie vs exercices ou conseils remis
Un ______ audiologique est recommandé, même s’il est de _____ durée, afin de maximiser les chances de succès
Suivi, courte
Quelles sont les deux approches utilisées dans l’entrainement auditif ?
Approche analytique :
Emphase sur les sons et les syllabes, sur chaque
partie de la parole prise séparément
Approche globale/synthétique :
Emphase sur la compréhension du sens global, même si toutes les parties du message ne sont pas nécessairement comprises
Nomme-moi 7 avantages du matériel enregistré(PEPEMIN)
Numérique
Plusieurs locuteurs possibles
Plusieurs stimuli possibles
Interactif
Mesure de la progression
Exercices à difficulté progressive
Encourage l’autonomie et l’autogestion
Pour la détection de phonèmes, quel son utilisons-t’on ?
Sons de Ling, paires minimales, tous autres sons
Reconnaissance = choix _____
Identification = choix ______
Reconnaissance = choix ouvert
Identification = choix fermé
Pour l’identification de mots, quels mots ont utilisent ?
Monosyllabiques, bisyllabiques, plurisyllabiques
Similaires ou différents
Connus et fréquents
Pour la reconnaissance de mots, quels mots ont utilisent ?
Listes de mots isolés
Monosyllabiques, bisyllabiques,
plurisyllabiques
Similaires ou différents
Même sujet/thème (choix semi-ouvert) ou non…