Cours #1 : Mise en contexte Flashcards
Selon l’OMS : Au niveau mondial, _____ milliard de personnes sont atteintes d’une déficience auditive plus ou moins prononcée. Parmi elles, _____ millions ont besoin de services de réadaptation.
1,5
430
Selon l’OMS : En 2050, près de 2,5 milliards de personnes seront, d’après les projections, atteintes d’une déficience auditive plus ou moins prononcée et au moins ____ millions de personnes auront besoin de _________________.
700
services de réadaptation
V ou F : Seuls 17 % des personnes pour qui une aide auditive serait utile en utilisent effectivement une. La plupart des personnes n’utilisent pas ces dispositifs alors qu’elles le devraient est élevée partout dans le monde.
Vrai.
Pourquoi on n’aime pas l’expression « prise en charge » en réadaptation ?
Car on ne veut pas prendre en charge le patient, on veut l’accompagner, ce qui est différent
Au Québec, environ 2 millions de personnes âgées entre ____ et ____ ans plus présenteraient une surdité (environ 30% de la population).
Parmi celles-ci, seulement 13,5% seraient des personnes âgées de plus de 70 ans.
20 et 100 ans
V ou F : La surdité toucherait de plus en plus de personnes et une population de plus en plus jeune.
Vrai
Les impacts de la surdité peuvent être sur plusieurs niveaux lesquels (4) ?
Sur le plan émotionnel
Sur le plan physique
Sur le plan cognitif
Au niveau comportemental et social
Nomme-moi des impacts au niveau émotionnel.
Frustration, colère, irritabilité
Peur
Anxiété
Honte, culpabilité, embarras
Tristesse, dépression
Sentiment de solitude
Nomme-moi des impacts au niveau physique (en lien avec le stress).
Stress momentané (aigu) et stress chronique
Accélération du rythme cardiaque
Tension musculaire, douleur
Problèmes digestifs
Nervosité, agitation, fébrilité
Fatigue, problèmes de sommeil
Céphalées
Quels sont les 3 réactions possibles du stress ?
Fuir, confronter ou figer.
Nomme-moi des impacts au niveau cognitif.
Confusion, difficulté à penser adéquatement
Facilement distrait, problèmes d’attention
Problèmes de mémoire
Diminution de l’estime de soi
Diminution du sentiment d’efficacité personnelle (self-efficacy)
Difficultés à prendre des décisions, à prendre des risques
Quel est le premier réflexe que l’on se dit quand on n’arrive pas à comprendre quelque chose ?
On se dit que nous ne sommes pas intelligent.
Nomme-moi des impacts au niveau comportemental et social.
Faire semblant de comprendre
Blâmer, accuser, reprocher, culpabiliser l’autre
(partenaire de communication)
Prendre le contrôle de la conversation
Faire de l’évitement
Pourquoi on voudrait prendre davantage le contrôle de la conversation quand on a une surdité ?
Pour éviter de ne pas comprendre/ne pas être à l’écoute de l’autre
Nomme-moi des risques de santé à long terme
Des problèmes de santé mentale et physique :
Nervosité/anxiété chronique
Se sentir continuellement incompétent, en
colère, triste, dépressif
Se sentir à part, non accepté, marginal
Isolement social
–> déclin cognitif
Qu’est-ce que la stigmatisation ?
Processus social dans lequel la société accorde une étiquette à un certain trait.
Les individus sont stigmatisés lorsqu’ils possèdent (ou sont présupposés posséder) un attribut ou une caractéristique qui montre une identité sociale qui est dévaluée dans un contexte social particulier.
Phénomène complexe et multifactoriel
Que pourrait être un stigmate pour les personnes vivants avec une surdité ?
Les personnes peuvent être perçues comme étant « vieilles », « retardées », « pas intéressantes », etc.
Surdité = caractéristique ________
Invisible
Que serait une conséquence psycho-cognitive de cacher sa surdité ?
Une des conséquences psycho-cognitives du fait de cacher sa surdité serait d’augmenter la charge cognitive nécessaire à la participation aux interactions sociales.
Qu’est-ce que l’auto-stigmatisation ?
Se produit lorsqu’un individu qui possède un trait ou une caractéristique stigmatisant dirige ses propres attitudes préjudiciables envers lui- même et se dévalorise.
La surdité chez l’adulte :
- est ________
- occasionne des problèmes considérables chez la personne, son entourage et son environnement
- constitue, dans la majorité des cas, une condition _______
- a besoin d’être ______…
La surdité chez l’adulte :
- est FRÉQUENTE
- occasionne des problèmes considérables chez la personne, son entourage et son environnement
- constitue, dans la majorité des cas, une condition CHRONIQUE
- a besoin d’être ADRESSÉE/TRAITÉE…
À quand remonte le début de l’audiologie ?
Début de l’audiologie dans les années ’40, pendant la Seconde Guerre mondiale.
Pour les veterans Administration (VA), quelles étaient les rôles de l’audiologiste ?
L’audiologiste était responsable non seulement de l’évaluation, mais aussi de l’adaptation et de la réadaptation des adultes présentant une déficience auditive;
Combien de temps constitue un programme d’évaluation de l’audition, appareillage auditif, cours de lecture labiale (en individuel et en groupe), counseling, entraînement auditif, etc.
Programme de 8 semaines
En quelle année la naissance de l’Academy of Rehabilitative Audiology (ARA) et à cause de quoi ?
En 1966, grâce à l’évolution de technologies
En quelle année les audiologistes américains se sont mis à vendre des prothèses ?
Années ’70
Que s’est t-il passé en 90 ?
Regain d’intérêt au niveau de la réadaptation audiologique
V ou F : Au fils des années, il n’y a pas eu d’évolution de la définition de réadaptation ?
Faux.
Quelle approche prenons-nous en audiologie pour la réadaptation ?
PPH
Nomme-moi des facteurs personnels et environnementaux pour la CIF
Facteurs personnels:
* Sexe, race, âge, autres problèmes de santé, condition physique, mode de vie, habitudes, éducation reçue, mode d’adaptation, origine sociale, profession, niveau d’instruction, expérience passée et présente, etc.
Facteurs environnementaux:
* Externes à l’individu
* Influence positive (facilitateur) ou négative (obstacle)
Définis-moi la PPH (3)
«Vise à documenter et expliquer les causes et conséquences des maladies, traumatismes et autres atteintes à l’intégrité ou au développement de la personne »;
«S’applique à l’ensemble des personnes ayant des incapacités, peu importe la cause, la nature et la sévérité de leurs déficiences et incapacités »;
«Montre que la réalisation des habitudes de vie peut être influencée par le renforcement des capacités ou la compensation des incapacités par la réadaptation et des aides techniques, mais également par la réduction des obstacles dans l’environnement »;
Que combine le PPH ?
Facteurs environnementaux et facteurs personnels.
Exemple de cas fictif de la PPH
Facteurs identitaires : à l’aise avec la technologie, vouloir des PAs (motivation)
Aptitudes : diff. à comprendre dans situations difficiles, diff. figure/fond, bonne capacité cognitive
Macro : travail au Qc, société, RAMQ
Meso : accès au CRDP proche
Systèmes organiques : oreilles (atteintes sensorielle, fct des cellules), deux mains
Micro : famille, conjoint, collègues de travail, université
Situation d’handicap : diff. de comprendre ses élèves
Nomme-moi les 7 rôles de l’audiologiste en réadaptation(SCISCIE)
Connaître
Évaluer
Informer, sensibiliser, enseigner
Intervenir
S’adapter
Supporter, encourager, impliquer
Collaborer
La stigmatisation est un phénomène C______ et M______
complexe et multifactoriel
