Cours 6 : Communication et compétences relationnelles Flashcards

1
Q

L’importance de la communication

A

Satisfaire notre besoin inné d’affiliation
Satisfaire nos besoins physiologiques ou de sécurité
Besoin (variable) d’influencer les autres
Éducation et apprentissage
Aider l’autre
S’amuser et se divertir

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2
Q

Les différentes compétences

A
L’empathie et la communication empathique
Compréhension du langage non-verbal 
La négociation 
L’affirmation de soi
L’entraînement aux habiletés sociales
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3
Q

L’empathie

A

Compétence de base
L’aptitude à exprimer à l’autre que nous partageons ses sentiments, et à lui communiquer notre compréhension
Vs sympathie ? Comprendre vs. ressentir

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4
Q

Trucs sur l’empathie

A
Mettre entre parenthèse ses valeurs et croyances
Écouter plutôt que conseiller
Prendre le temps de réfléchir
Donner des réponses brèves
S’adapter au langage de l’autr
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5
Q

À éviter sur l’empathie

A

Aucune réponse !
Un cliché !
Une interprétation trop rapide
Feindre de comprendre (importance de l’authenticité)

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6
Q

La communication non-verbale

A

Toute communication humaine qui transcende les mots écrits ou parlés
Associée à l’hémisphère droit du cerveau (l’hémisphère gauche envoie et reçoit la communication verbale)
La communication verbale et non-verbale sont fortement intereliées
Non-verbal représente souvent une ‘’fuite’’ (‘’leakage’’)
La signification du non-verbal varie selon la personne et le contexte
Le non-verbal a rarement qu’une seule signification
Différences culturelles

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7
Q

Exemples de fuite

A

Communication de messages qui sont valides mais non-intentionnels
Émotions et sincérité
Microagressions

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8
Q

Façons que le non-verbal supporte la communication verbale

A

Répétition
Contradiction
Substitution
Complémentation (le non-verbal accompagne ce qui est véhiculé)
Accent (le message verbal peut être plus fort lorsqu’accompagné d’indices non-verbaux)
Régulation (fluidité: signes ou feedback pour continuer ou arrêter une conversation)

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9
Q

Les dimensions de la communication non verbale

A

Kinésique
Paralinguistique
Proxémique (utilisation de l’espace)
Temps

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10
Q

Kinésique = l’étude du corps humain en mouvement

A

La dimension kinésique inclue les yeux, le visage, la tête, les gestuelles, le touché, l’expression corporelle et le mouvement

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11
Q

Ce que signifie le contact visuel ?

A

Expression de sentiments, désir de continuer ou d’arrêter de parler
Absence de contact visuel peut signifier embarras, aliénation, on inconfort

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12
Q

Plus de contact visuel soutenu vs. moins de contact visuel soutenu

A
Plus grande distance physique
Sujets confortables, moins personnels
Une implication interpersonnelle existe
Écoute plutôt que parler
Femme
Culture qui met l’emphase sur le contact visuel

Moins grande distance physique
Sujets difficiles et intimes
Une des personnes n’est pas intéressée aux reactions de l’autre
Embaras, honte, ou dissimulation d’information
Culture qui sanctionne le contact visual dans certaines interactions

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13
Q

Les expressions faciales

A

Différents aspects du visage sont reliés à différentes émotions:
La joie, la surprise, le dégoût (bouche et mâchoire)
Tristesse et peur (yeux)
Colère (partie inférieure du visage et sourcils)
* La culture n’a pas beaucoup d’influence sur l’expression faciale mais plutôt sur la fréquence de leur expression

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14
Q

Mouvements de tête

A

Réceptivité interpersonnelle: la tête est droite, face à l’autre de manière détendue
Acquiescement ou désapprobation
Tête baissée vers la poitrine (désapprobation ou tristesse)
Tête qui brasse, accompagné de mouvements de jambes (colère)

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15
Q

Épaules

A

Épaules dérivées vers l’avant vs. arrondies ou détournée (réceptivité interpersonnelle)
Haussement des épaules (incertitude, ambivalence, confusion, ou frustration)

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16
Q

Paralangage et silence

A

Comment le message est-il délivré?
Volume, intonation, débit verbal, fluidité du discours
Pauses et silences

17
Q

Proxémique

A

Territorialité

  • Distances
  • Distance intime (0-45cm)
  • Distance personnelle (45-1,20m)
  • Distance sociale (1,2 à 3,6m)
  • Distance publique (3,6-7.5m)
18
Q

Temps

A

Ponctualité?
Temps que l’on accorde à l’autre et perceptions
Monochromisme et polychronisme

19
Q

La négociation

A

Est une activité qui se produit lorsque nous ne pouvons pas obtenir satisfaction à nos besoins sans la coopération de l’autre
Est étudié à l’intérieur de plusieurs domaines: psychologie, sociologie, politique, administration et plus encore
Maximisation des résultats en trouvant une solution intégrative

20
Q

L’affirmation de soi

A
Les thérapies de groupe 
Les styles de communication par Virginia Satir 
- Celui qui accepte tout 
- Le blâmeur 
- le programmé
21
Q

D
E
A
R

M
A
N

G
I
V
E

A

Describe
Express Emotion
Assert
Reinforce

(be) Mindful
Appear Confident
Negotiate

Gentle
Interested
Validate
Easy Manner

22
Q

Mythes entourant le conflit ?

A

Un conflit, c’est toujours néfaste et à éviter
La communication règle la plupart des conflits
Différences entre un conflit constructif et un conflit destructeur
Différences entre un conflit simple et un conflit de personnalité

23
Q

Les sources principales de conflit

A
L’expression d’un différent
L’interdépendance des personnes en conflit
La perception d’objectifs incompatibles
La perception de ressources limitées
La perception d’une interférence
24
Q

Les 5 modes de gestion d’un conflit

A
L’évitement 
L’accomodement
La compétition
La collaboration
Le compromis