Cours 6 Flashcards

1
Q

C’est quoi la lumière ?

A

Énergie électromagnétique dont la longueur d’onde peut activer les photorécepteurs de notre rétine.

Cette énergie est soit: émise par les objets (source lumineuse, ex. ampoule), réfléchie par les objets ou transmise (par transparence)

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2
Q

C’est quoi la longueurs d’ondes ? Quels sont celles visibles ?

A

La longueur d’onde est la propriété de la lumière qui est associée à notre perception de la couleur.

Entre 400 et 700 nm.

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3
Q

C’est quoi une lumière monochromatique ?

A

Lumière composée d’une seule longueur d’onde. Cette situation est extrêmement rare et normalement la lumière dans notre environnement contient une grande étendue de longueurs d’ondes.

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4
Q

C’est quoi la composition spectrale ?

A

Distribution de l’intensité de l’énergie lumineuse à travers les différentes longueurs d’onde visibles.

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5
Q

C’est quoi une couleur achromatique ?

A

Couleur produite avec une intensité égale à toutes les longueurs d’ondes visibles. Les couleurs achromatiques sont celles situées dans l’étendue entre le blanc et le noir. (gris)

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6
Q

C’est quoi une couleur chromatique ?

A

Couleur produite une intensité plus forte pour certaines longueurs d’ondes que pour d’autres.

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7
Q

C’est quoi la courbe de réflectance (ou de transmission) ?

A

Propriété de la surface d’un objet qui concerne la proportion de l’énergie lumineuse qui est réfléchie (ou transmise) à travers l’ensemble des longueurs d’ondes constituant le spectre visible. La réflectance (ou transmission) sélective produit des couleurs chromatiques.

La composition spectrale de la lumière qui est réfléchie ou transmise par un objet est donc fonction à la fois de sa courbe de réflectance et de la composition spectrale de la source lumineuse qui l’éclaire.

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8
Q

C’est quoi une mélange soustractif ?

A

Produit par le mélange de pigments (e.g. peintures) ou par la superposition de filtres colorés, chacun absorbant (pigments) ou bloquant (filtres) certaines longueurs d’ondes.

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9
Q

C’est quoi une mélange additif ?

A

Produit par la superposition faisceaux lumineux. Ce procédé additionne l’énergie comprise dans les faisceaux qui sont superposés. La couleur résultante correspond à l’addition des compositons spectrales de chaque faisceau.

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10
Q

C’est quoi un mélange moyen ?

A

Mélange produit par la juxtaposition spatiale ou temporelle de couleurs. La couleur résultante présente une courbe de réfléctance qui est la moyenne de celles des couleurs qui sont mélangées.

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11
Q

Qui a créer le premier système de classification des couleurs ?

A

Le premier système de classification des couleurs a été proposé par Newton

-> Cercle des couleurs.
Le cercle des couleurs demeure toutefois limité dans sa capacité de représenter l’ensemble des couleurs que l’on arrive à discriminer.

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12
Q

C’est quoi des couleurs complémentaires ?

A

Paire de couleurs qui, lorsqu’additionnées, produisent du blanc. Sur le cercle des couleurs, les couleurs complémentaires sont situées en des positions diamétralement opposées l’une à l’autre.

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13
Q

Quels sont les 3 dimentsions de la couleur dans le solide des couleurs ?

A

Tonalité: Dimension au niveau de laquelle se distinguent le rouge, du vert, du jaune, etc.

Brillance: Réfère à l’intensité lumineuse de la couleur — une couleur dite très claire se rapproche du blanc, une couleur moins claire (ou plus sombre) se rapproche du noir.

Saturation: Degré de différence entre une couleur donnée et un gris neutre.

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14
Q

Quels sont les fonctions de la vision des couleurs ?

A

Ségrégation et organisation perceptive

Signalisation

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15
Q

C’est quoi la ségrégation et organisation perceptive ?

A

La perception de la couleur aide à distinguer les objets les uns des autres. Elle contribue également à la perception de la continuité de surfaces présentant des contrastes d’intensité importants. À l’inverse, la couleur peut également contribuer au groupements perceptifs par similarité.

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16
Q

C’est quoi la signalisation ?

A

Certaines couleurs ont également des significations qui peuvent être importantes pour un comportement adapté (e.g. couleur d’un fruit).

La couleur facilite également la reconnaissance de certaines classes d’objets ayant une couleur caractérstique.

17
Q

C’est quoi les couleurs fondamentales (la théorie autour) ?

A

Il est estimé que notre système visuel peut discriminer des centaines de tonalités et un total de 10 millions de couleurs. Ces couleurs peuvent toutefois être décrites en termes de proportions relatives de quatre couleurs fondamentales: rouge, jaune, vert et bleu.

Des études interculturelles appuient la notion voulant que ces couleurs soient fondamentales pour les mécanismes responsables de la vision des couleurs.

18
Q

C’est quoi la théorie trichomatique (Young-Helmholtz)

A

Cette théorie repose sur les résultats d’expériences d’appariement de couleurs.

Le mélange de couleurs au niveau du stimulus de comparaison est additif.

Les couleurs appariées sont des métamères (couleurs d’apparence identique mais de composition spectrale différente).

Résultats: La couleur de n’importe quelle longueur d’onde du spectre visible peut être reproduite en ajustant les proportions relatives de 3 longueurs d’ondes dans le stimulus de comparaison. Par contre, il n’est pas possible de reproduire toutes les couleurs visibles en utilisant seulement deux longueurs d’onde pour faire les mélanges de couleurs.

Ce résultat peut être répliqué avec n’importe quelle combinaison de 3 longueurs d’ondes dans la mesure où aucune des couleurs correspondant à ces longueurs d’ondes ne peut être reproduite par un mélange des deux autres.

À partir de ces observations, la théorie trichromatique propose que notre vision des couleurs repose sur le fonctionnement de 3 types de photorécepteurs, chacun présentant une sensibilité spectrale différente. C’est le pattern de réponse produit à travers les 3 types de photorécepteurs qui nous informe sur la composition spectrale de la lumière atteignant l’oeil.

19
Q

C’est quoi la tâche de Maxwell ?

A

Ajuster l’intensité relative des longueurs d’ondes (monochromatiques) constituant le stimulus de comparaison afin de produire une couleur d’apparence identique au stimulus test (monochromatique).

20
Q

C’est quoi la théorie des processus antagonistes (Hering) ?

A

Cette théorie repose sur une série d’observations phénoménologiques suggérant une opposition (antagonisme) entre le rouge et le vert et entre le jaune et le bleu.

21
Q

C’est quoi des images consécutives ?

A

La fixation oculaire prolongée d’une surface colorée donne ensuite lieu à la perception d’une image de couleur complémentaire, qui est comme ‘imprimée sur la rétine’.

22
Q

C’est quoi le contraste chromatique simultané ?

A

L’apparence d’une surface colorée est modifiée par les autres couleurs qui l’entourent.

Toute couleur tend à induire la perception de sa complémentaire dans les couleurs qui lui sont contiguës. L’illusion de contraste simultané met également en évidence les oppositions rouge-vert et jaune-bleu.

23
Q

C’est quoi l’annulation de couleurs ?

Qu’est-ce que cela révèle ?

A

La tâche consiste à ajouter (par mélange additif) une couleur complémentaire à une composante de la couleur initiale pour annuler cette composante.

Cette technique révèle quatre couleurs dites “pures” , ou fondamentales (bleu, vert, jaune et rouge), chacune étant décrite par l’action d’un mécanisme chromatique spécifique (le mécanisme y étant complémentaire se trouvant à son point neutre – i.e. aucun signal chromatique).

24
Q

Ou est la population neuronale opérant suivant le pincipe des processus antagoniste et que fait elle ?

A

Parmi les cellules ganglionnaires et au niveau du corps genouillé latéral, il existe des populations neuronales opérant suivant le principe des processus antagonistes. Ces neurones ont des champs récepteurs concentriques présentant une sélectivité spectrale opposant soit le rouge et le vert, soit le jaune et le bleu. (responsable de la détection de bordure)

25
Q

De quoi résulte l’antagonisme chromatique ?

A

L’antagonisme chromatique observé au niveau des neurones du corps genouillé latéral résulte d’afférences convergentes des différents types de cônes.

26
Q

Comment passe-t-on du méchanisme trichromatique au méchanisme d’antagonisme chromatique ?

A

La composante blanc-noir (intensité lumineuse) des processus antagonistes repose principalement sur une combinaison des signaux des cônes “verts” et “rouges”. Les cônes bleus ne participent que très peu à la perception de l’intensité.

27
Q

Est-ce que les couleurs optimales pour les cellules antagonistes du CGL correspondent aux couleurs fondamentales ?

A

On remarque toutefois que les couleurs optimales pour les cellules antagonistes du CGL ne correspondent pas aux couleurs fondamentales (i.e. bleu, vert, jaune et rouge purs) déterminées par la méthode d’annulation de couleurs. Ceci s’explique par un traitement chromatique additionnel qui se produit au-delà du CGL, dans le cortex visuel.

28
Q

C’est quoi les cellules à double antagonisme chromatique ?

A

La majorité (au niveau du CGL) par contre présente un double antagonisme chromatique dans un champ récepteur concentrique. Ce double antagonisme permet la détection de bordures colorées, ce qui n’est pas possible avec un antagonisme simple.

29
Q

Ou s’effectue le traitement des couleur dans l’aire V1 ?

A

Dans l’aire V1, les régions “blobs” (réagissant au cytochrome oxydase) constituent des colonnes chromatiques. Ce sont dans ces colonnes chromatiques que s’effectue le traitement de la couleur dans l’aire V1.

Une colonne chromatique (‘blob’) donnée ne contient que des cellules présentant un antagonisme rouge-vert ou jaune-bleu. Les deux types d’antagonisme ne se retrouvent pas dans la même colonne chromatique.

30
Q

C’est quoi la dyschromatopsie ?

A

Atteinte congénitale de la vision des couleurs résultant d’une anomalie au niveau des cônes. Présente chez environ 8-9% des hommes et 0,5% des femmes. Cette différence est attribuable au fait que les formes les plus fréquentes de dyschromatopsie (affectant les cônes verts ou rouges) sont transmises génétiquement sur le chromosome X et qu’un seul chromosome X normal suffit pour avoir des cônes verts et rouges normaux.

31
Q

C’est quoi le trichromatisme anormale ?

A

Anomalie affectant l’un des types de cônes (‘bleus’, ‘verts’ ou ‘rouges’).

Le sujet a besoin de trois longueurs d’ondes pour faire un appariement métamérique avec n’importe quelle longueur d’onde du spectre visible. Cependant, les proportions relatives des longueurs d’onde contribuant au mélange sont anormales.

Protanomalie: Anomalie des cônes rouges (“L cones”). Chez 1% des hommes et 0,01% des femmes. Le mélange métamérique demande un excès de rouge.

Deuteranomalie: Anomalie des cônes verts (“M cones”). Chez 6% des hommes et 0,4% des femmes.

Tritanomalie: Anomalie des cônes bleus (“S cones”). Chez 0,01% des hommes et des femmes.

32
Q

C’est quoi le dichromatisme ?

A

Absence complète de l’un des types de cônes. Seulement deux longueurs d’ondes sont nécessaires pour faire un appariement métamérique avec n’importe quelle longueur d’onde du spectre visible.

Protanopie: Absence de cônes rouges. Chez 1% des hommes et 0,02% des femmes. Point neutre = 492 nm.

Deuteranopie: Absence de cônes verts. Chez 1% des hommes et 0,01% des femmes. Point neutre = 498 nm.

Tritanopie: Absence de cônes bleus. Chez 0,002%
des hommes et 0,001% des femmes.
Point neutre = 570 nm.

33
Q

C’est quoi le monochromatisme ?

A

Déficit rare caractérisé soit par la disponibilité d’un seul type de cône ou encore par une absence complète de cônes. Donne lieu à une incapacité de discrimination chromatique. Le sujet ne peut discriminer que différents niveaux de brillance. Une seule longueur d’onde peut produire un appariement métamérique avec n’importe quelle longueur d’onde du spectre visible.

Dans les cas d’absence totale de cônes, le désordre est accompagné d’une mauvaise acuité visuelle et d’une hypersensibilité à la lumière puisque la vision ne repose que sur les bâtonnets.

34
Q

C’est quoi la constance de couleur ?

A

Un changement dans la composition spectrale de l’éclairage ambiant (e.g. lumière solaire vs. ampoule électrique) modifie la composition spectrale de la lumière réfléchie par les objets. Notre perception de la couleur des objets demeure cependant constante malgré des variations d’illumination.

La couleur perçue semble fonction de la courbe de réflectance des surfaces plutôt que de la composition spectrale de la lumière réfléchie.

Il faut tout de même souligner que la constance de la couleur est approximative; elle n’est pas maintenue pour des variations importantes de la composition spectrale de l’éclairage ambiant.

35
Q

C’est quoi l’adaptation chromatique ?

A

L’exposition prolongée à une lumière colorée réduit la sensibilité des photorécepteurs à cette couleur (comme dans l’effet consécutif de couleur). Cette adaptation chromatique tend à garder constante la réponse des récepteurs à une couleur donnée malgré un changement d’éclairage.

36
Q

C’est quoi le contraste chromatique ?

A

Une condition importante pour la constance de couleur est qu’un objet soit entouré d’autres objets ayant des couleurs diverses. C’est le traitement des niveaux relatifs de stimulation des cônes ‘rouges’, ‘verts’ et ‘bleus’ à travers une grande partie du champ visuel qui serait en grande partie responsable de la constance de couleur.

37
Q

Quels neurones présentent une constance de la couleur dans leur réponse ?

A

Les neurones de l’aire V4 présentent une constance de la couleur dans leur réponse; pas les cellules sensibles à la couleur dans l’aire V1.

38
Q

Pourquoi les cellules de V1 sont affectée par des changement dans la composition spectrale de l’éclairage ?

A

Les cellules de V1 répondent à la composition spectrale de la lumière. Leur réponse à une surface colorée est donc affectée par des changements dans la composition spectrale de l’éclairage.

39
Q

Pourquoi les cellules de V4 ne sont pas affectée par des changement dans la composition spectrale de l’éclairage ?

A

Les cellules de V4 répondent à la courbe de réflectance des surfaces. Leur réponse n’est donc pas affectée par des changements dans la composition spectrale de l’éclairage.