Cours 6 Flashcards

1
Q

Attitude

A

Évaluation positive/négative envers un objet quelconque

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Q

Caractéristiques d’une attitude

A

-représentation mentale
-influence et motive nos comportements
-varie en intensité (attitude légèrement/extrêmement- positive/négative)
-implicites ou explicites

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3
Q

Attitude explicite

A

Attitude que la personne est consciente de posséder

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4
Q

Attitude implicite

A

Attitude que la personne est moins/ pas conscientes de posséder

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5
Q

Mesure attitude explicite

A

Questionnaires/entrevues
Échelle de Likert

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6
Q

Mesure attitude implicite

A

Test d’association implicite

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7
Q

Prémisses test d’association implicite

A

1- lorsque le schéma est activé, l’info associée est traitée plus rapidement
2-les objets envers lesquels on a une attitude positive sont associés à des mots positifs
3-activation/saillance permet un traitement plus rapide de l’info (temps de réaction plus rapide)

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8
Q

Points à retenir sur l’attitude explicite/implicite sur le comportement

A

Attitudes explicites prédisent mieux comportements réfléchis
Attitudes implicites prédisent mieux comportements spontanés

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9
Q

Biais de désirabilité sociale

A

Nous tendons à répondre ce qu’on croit qui est socialement désiré plutôt que nos réelles attitudes

Mesures explicites des attitudes: biais
Mesures implicites des attitudes: éviter ce biais

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10
Q

Comment formons nous une attitude

A

Conditonnement
Apprentissage par observation

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11
Q

conditonnement

A

-associer un événement positif/négatif avec l’objet de notre attitude influence notre attitude

-être exposé à répétition à un objet inconnu tend à renforcer une attitude positive

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12
Q

Apprentissage par observation

A

On développe nos attitudes en observant les attitudes et comportements des autres

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13
Q

Attitude-comportement

A

Les attitudes ne prédisent pas forcément toujours bien les comportements qui en suivent

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14
Q

Quand une attitude prédit-elle un comportement

A

Force de l’attitude
Minimise l’influence sociale
La moyenne des comportement
Spécificité

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15
Q

Force de l’attitude

A

Plus une attitude est forte, mieux elle prédit notre comportement

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16
Q

Minimise l’influence sociale

A

Nos attitudes prédiront plus ou moins nos comportements, selon l’influence des autres

17
Q

Comment changer une attitude

A

-le pied dans la porte
-dissonance cognitive
-perception de soi

18
Q

Le pied dans la porte

A

La tendance à se conformer à une demande plus importante après avoir accepté une petite demande

19
Q

Dissonance cognitive

A

État d’inconfort suscité par une incohérence entre nos attitudes et nos comportements

20
Q

Postulats de la dissonance cognitive

A

-nous cherchons entre nos attitudes et nos comportements
-inconfort lié à l’incohérence (dissonance)
-stratégies en réponse à l’inconfort

21
Q

stratégies pour réduire inconfort

A

Modifier notre comportement mais il est déjà effectué, donc il est difficile à modifier dans le passé

Modifier notre attitude
Banaliser/ nier la dissonance

22
Q

La dissonance cognitive change les attitudes lorsque:

A

Justification externe insuffisante
Justification d’effort
Justification de décisions

23
Q

Justification externe insuffisante

A

S’il n’y a pas d’explication externe pour justifier un comportement incohérent avec nos attitudes on tend à changer notre attitude en cohérence avec le comportement

24
Q

Justification d’effort

A

Investir beaucoup d’effort dans une cause et obtenir peu de résultats force à ajuster nos croyances pour conserver nos attitudes et éviter un état de dissonance cognitive

25
justification de décisions
Faire un choix difficile crée un état de dissonance cognitive. En réponse, on a tendance à changer notre attitude envers chaque choix pour justifier notre décision
26
Perception du soi
On peut développer/inférer nos attitudes en observant nos comportements