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Psychologie Sociale > Cours 10-stéréotypes, Préjugés Et Discrimination > Flashcards

Cours 10-stéréotypes, Préjugés Et Discrimination Flashcards

1
Q

Race

A

Terme utilisé afin de classifier les humains selon des critères morphologiques

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Q

Est-ce que les races existent ?

A

Des études en génétique démontrent que le concept de race n’est pas pertinent pour caractériser les individus

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3
Q

Croyances actuelles sociétales en ce qui à trait aux races et leurs conséquences

A

Des croyances fortes sur la pertinence de caractériser les individus par leur race persistent à ce jour
Utilisation fréquente du concept de race pour évaluer les stéréotypes, préjugés et discrimination

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4
Q

Origine derrière la loi sur les indiens

A

Il y avait (a) une croyance selon laquelle la culture et l’éducation des Premières Nations dont inférieures à celle originaire de l’Europe

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5
Q

Loi sur les indiens

A

Donner le droit de créer des pensionnats pour «éduquer» les Premières Nations et éradiquer leur culture
Les enfants sont séparés de leur communauté, et ils sont pris en charge par des religieux

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6
Q

Conséquences loi des indiens

A

Enfants mal nourris, exposés à des maladies graves
Trauma, abus émotionnel, physique, sexuel

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7
Q

Suite à la loi des indiens

A

Écoles ont fermés en 1970
1998: excuse de la part du gouvernement pour les pensionnats
Depuis: démarches entreprises pour améliorer leur qualité de vie, mais il reste que leur qualité de vie, espérance de vie, taux de mortalité, suicide, chômage importants!

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8
Q

Stéréotypes

A

Croyances positives ou négatives partagées sur des caractéristiques/comportements d’un groupe
Les stéréotypes peuvent être vrai, mais ils ne le sont pas toujours et souvent exagérés

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9
Q

Préjugés

A

Attitude négative envers un groupe et ses membres

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10
Q

Discrimination interpersonnelle

A

Comportement négatif injustifiable dirigé contre un groupe et ses membres

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11
Q

Discrimination systémique

A

Un système qui de par ses structures et institutions défavorise un groupe et ses membres de façon constante

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12
Q

Les -ismes et -phobies

A

Des préjugés et ou de la discrimination dirigé envers un groupe spécifique

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13
Q

Catégorisation

A

Processus cognitif fondamental de l’humain

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14
Q

Prémisse de la catégorisation

A

Naturellement, nous catégorisons notre environnement sur la base d’attributs communs et formons des prototypes.
-outil utile et pertinent
-capacité limité de traitement de l’information

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15
Q

Pourquoi est ce que la catégorisation est utile et pertinente

A

Donne un sens à notre environnement
Permet de prédire notre environnement

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16
Q

Résultat de la catégorisation

A

Cette tendance naturelle, croisée à notre capacité limitée de l’info, donne lieu à plusieurs phénomènes favorisant l’apparition de stéréotypes, préjugés et discrimination

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17
Q

Véracité des stéréotypes

A

Les stéréotypes ont habituellement un fond de vérité, mais analysés avec une logique simpliste et limitée

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18
Q

Pourquoi qualifier les stéréotypes d’avoir un fond de vérité mais une logique SIMPLISTE

A

-fond de vérité moyen
-une généralisation à l’ensemble du groupe est erronée

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19
Q

Similarité entre stéréotypes et catégorisation

A

Même avantages et désavantages que les autres simplifications, ils peuvent être vrais parfois, mais pas toujours

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20
Q

Qu’est-ce qui peut causer les différences sociales à la base des stéréotypes

A

-contexte socio-économique
-culture vs personalité

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21
Q

Composantes des préjugés

A

Cognitive
Affective
Intention comportementale

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22
Q

Composante cognitive des préjugés ex du groupe bleu

A

Je crois que le groupe des bleus est dangereux

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23
Q

Composante affective des préjugés ex du groupe bleu

A

J’ai peur du groupe des bleus

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24
Q

Intention comportementale des préjugés ex du groupe bleu

A

Je vais éviter de croiser les membres du groupe bleu

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25
Q

Origine des préjugés

A

Ils sont des jugements faits a priori sur un individu sur la base de son appartenance à un groupe

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26
Q

Origine de la discrimination

A

Les stéréotypes nous amènent à préjuger une personne en fonction de son appartenance à un groupe. Ces préjugés peuvent ensuite nous mener à discriminer la personne, la traiter de façon différente

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27
Q

Changement dans les attitudes depuis 100 ans

A

Moins de préjugés rapportés
-envers les femmes
-envers les noirs
-envers les minorités sexuelles
Mais en même temps, ces groupes restent discriminés à travers les autres membres et les institutions/normes

28
Q

Rappel: attitude et types

A

Évaluation positive/négative envers un objet quelconque
Attitude explicite: consciente de posséder
Mesure: questionnaire/entrevue
Attitude implicite:moins/pas consciente de posséder
Mesure: test d’association implicite

29
Q

Préjugés/attitudes explicites mesures

A

Les gens sont rarement à l’aise de révéler leurs attitudes relatives aux stéréotypes, préjugés et discrimination envers ces groupes

30
Q

Conséquences préjugés/attitudes explicites

A

Questionnaires explicites risquent d’entrainer un biais de désirabilité sociale alors que les comportements sont difficiles à cacher
-ils essayent de donner la «bonne» réponse sociale plutôt que les vraies attitudes

31
Q

Préjugés/attitudes implicites mesures

A

-faux-détecteur de mensonges
-test d’association implicite

32
Q

Faux-détecteur de mensonges

A

-les gens sont branchés à un faux détecteur de mensonges
- on pose des questions et elles sont beaucoup plus honnêtes

33
Q

Test d’association implicite

A

Il est plus facile d’associer entre 2 concepts fortement reliés que faiblement relié, association rapide avec le bon/mauvais

34
Q

Critique des mesures implicites

A

Elle mesure l’association qui existe dans notre société et non les attitudes cachées

35
Q

Mesure de la discrimination

A

Études mesurant le comportement

36
Q

études mesurant le comportement

A

Examiner comment des variations dans les noms et l’information divulguée ont un effet sur les comportements discriminatoires

37
Q

Déterminants

A

Intrapersonnel
Interpersonnel
Intergroupe

38
Q

Déterminants intrapersonnels

A

-effet d’homogénéité de l’exogroupe
-biais de perception confirmatoire
-erreur d’attribution fondamentale

39
Q

Effet d’homogénéité de l’exogroupe

A

Tendance naturelle à percevoir les membres de l’exogroupe comme étant très similaires (physiquement et psychologiquement) entre eux

40
Q

Exogroupe

A

Groupe auquel on n’appartient pas

41
Q

Biais de perception confirmatoire

A

Tendance à percevoir le monde d’une manière qui confirme nos croyances
-on interprète des évènements ambigus en congruence avec notre croyance
-on cherche et remarque les caractéristiques qui la confirment
-on discrédite les infos qui la contredisent

42
Q

Erreur d’attribution fondamentale

A

Tendance à surestimer l’importance des causes dispositionnelles et sous-estimer celle des causes situationnelles pour les membres de l’exogroupe

43
Q

Déterminant interpersonnel

A

Conditionnement par observation

44
Q

2 prémisses du conditionnement par observation

A

-stéréotypes/préjugés/discrimnation résultent souvent par l’observation des parents, des médias et d’autrui
-il influence nos attitudes en procurant de l’info sur ce qui est socialement acceptable

45
Q

Conditionnement par observation des parents

A

Les parents sont un modèle important pour le développement des stéréotypes/préjugés et comportements discriminatoires

46
Q

Conditionnement par observation des médias

A

Les infos explicites ou implicites présentées dans les médias exercent elles aussi une influence sur les attitudes des gens

47
Q

Conditionnement par observation d’autrui (systèmes politiques)

A

Les infos explicites et implicites présentées dans les politiques exercent elles aussi une influence sur les attitudes des gens

48
Q

Déterminants intergroupes prémisse

A

L’existence d’un groupe implique forcément l’existence d’un 2e groupe: celui contenant les gens ne faisant pas partie du 1e

49
Q

Endogroupe

A

Groupe auquel l’individu de référence sent qu’il appartient
NOUS

50
Q

Théorie des conflits réels

A

Selon cette théorie, plus la concurrence pour obtenir des ressources limitées est grande, plus il y aura de conflits intergroupes (donc préjugés et discrimnation)

51
Q

Solutions pour la théorie des conflits réels

A

-contact n’est pas suffisant
-s’engager dans des buts supraordinaux

52
Q

Théorie de l’identité sociale prémisse

A

-une partie de notre identité/estime se définit par notre appartenance à un groupe
-nous avons un biais positif envers l’endogroupe, similaire à celui pour le soi, qui peut mener à des préjugés/discrimnation envers l’exogroupe

53
Q

Biais de l’endogroupe envers lui-même

A

Biais proendogroupe

54
Q

Groupe minimal

A

Manipulation de l’appartenance à un groupe, on créé aléatoirement des groupes
Même si les participants
-ne se connaissent pas
-n’avaient pas une vraie préférence pour leur groupe
-ne savaient pas qu’ils recevaient de l’argent

55
Q

Paradigme des groupes minimaux

A

Le biais endogroupe peut être reproduit dans des conditions très sévères

56
Q

Conditions sévères où le biais d’endogroupe peut être reproduit

A

-aléatoire
-absence de conflits
-anonymat
-absence d’interaction
-critère de catégorisation insignifiant

57
Q

Conséquences

A

Prophétie auto-réalisante
Menace du stéréotype
Santé

58
Q

Prophétie auto-réalisante

A

Processus par lequel nos croyances/attentes vis-à-vis un individu le mènent à émettre des comportements qui confirment nos croyances/attentes

59
Q

Prophétie auto-réalisante: en réponse à des stéréotypes/préjugés…

A

-nous émettons des comportements cohérents avec ceux-ci
-ces comportements produisent des réponses susceptibles de créer des Prophétie auto-réalisante
-ces Prophétie auto-réalisante renforcent nos stéréotypes/préjugés

60
Q

Menace du stéréotype

A

Activer un stéréotype peut induire la peur que son comportement confirme le stéréotype, ce qui paradoxalement induit l’apparition du stéréotype

61
Q

Comment prévenir la menace du stéréotype

A

Croire que le stéréotype n’existe pas neutralise l’effet de menace du stéréotype

62
Q

santé

A

La discrimnation a un effet négatif sur la santé physique et mentale de ceux qui se font discriminer

63
Q

La perception de discrimnation est associée à

A

-moins de santé mentale
-moins de santé physique
-grande réponse de stress
-moins de comportements santé

64
Q

Activation stéréotype connu

A

Automatique et difficile à éviter

65
Q

Comment prévenir/minimiser stéréotypes/préjugés/discrimination

A

Prendre la perspective de l’autre (surtout émotions)

66
Q

autres techniques pour prévenir/minimiser stéréotypes/préjugés/discrimination

A

-penser aux inégalités en terme du groupe avantagé
-être conscient des biais de pensée
-exposition à des contacts avec l’exogroupe

Psychologie Sociale (10 decks)

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