Cours 5 Flashcards
Théories classiques des attributions
Théorie de la psychologie naive
Théorie de la correspondance
Théorie de la covariation
Théorie de l’attribution
Attribution
Explications (causes) que l’on donne aux évènements
Théorie de la psychologie naive
Fritz Heider explique qu’il est dans notre nature de chercher à comprendre les causes d’un événement afin de:
-comprendre
-prédire
Causes comportement d’autrui se catégorisent en 2 facteurs
Internes
Externes
Facteurs internes causes comportements
Reliés à la disposition de la personne (traits, personnalité, valeurs)
Facteurs externes des causes du comportement d’autrui
Reliés à la situation
Théorie de la correspondance
Selon Jones et Davis, on détermine si les causes d’un comportement sont internes selon leur correspondance avec 3 facteurs relatifs à la situation
3 facteurs reliés à la situation (théorie de la correspondance)
-choix
-attentes
-effets distinctifs
Choix
La personne avait-elle le choix de faire ce comportement?
-choix élevé: attribution interne
-choix faible: attribution externe
attentes
Circonstances font-elles en sorte que le comportement est attendu
Attentes faibles: attribution interne
Attentes fortes: attribution externe
Effets distinctifs
Quels sont les conséquences possibles du comportements
Difficulté à déterminer interne/externe
Théorie de la covariation
Selon Harold Kelley, on détermine si les causes d’un comportement sont internes vs externes selon la présence/absence de 3 facteurs relatifs à la typicité du comportement
3 facteurs relatifs à la typicité du comportement
Consensus
Distinction
Constance
Consensus
Le comportement de la personne est-il typiquement présent chez les autres
Consensus faible: attribution interne
Consensus fort: attribution externe
Distinction
Le comportement de la personne est-il présent dans les autres situations
Distinction faible: attribution interne
Distinction forte: attribution externe
Constance
Le comportement de la personne est-il présent/absent dans le temps
Constance élevée: attribution interne
Constance faible : attribution externe
Attribution externe selon théorie de covariation
Consensus élevé
Distinction élevée
Constance faible
Attribution interne théorie de covariation
Consensus faible
Distinction faible
Constance élevée
Théorie de l’attribution
Selon Bernard Weinder, nous pouvons évaluer à quel point nos performances sont le fruit d’une cause dispositionnelle/situationnelle selon 4 facteurs
4 facteurs théorie de l’attribution
Locus
Stabilité
Contrôle
Globalité
Locus
Ma performance est-elle due à des facteurs INTERNES ou EXTERNES
Stabilité
Est-ce que la cause de ma performance est stable
Contrôle
Est-ce que je possède une influence sur la cause de ma performance
Globalité
Est-ce que je peux reproduire cette performance dans toutes les situations ou seulement celle-ci
Comment fait-on des attributions
Facteurs individuels
Facteurs contextuels
Facteurs individuels
Biais
Schémas
Émotions
Facteurs contextuels
Activation
Saillance
Biais égocentrique
Tendance à attribuer nos bons coups à des causes internes et nos mauvais coups à des causes externes
Erreur d’attribution fondamentale
Tendance à surestimer les causes internes et sous-estimer les causes externes pour expliquer les comportements d’autrui
Rôle de la culture sur nos attributions
Effet biais égocentrique sur soi
Important pour notre santé globale,
meilleur fonctionnement psychologique
-augmente estime de soi réussite
-préserve estime de soi échec
Meilleur fonctionnement physiologique
Effets biais d’attibution fondamental sur autrui
Blâmer victimes innocentes
Phénomène de «la croyance en un monde juste»
Biais de connaissances après les faits
Phénomène de la «croyance en un monde juste»
Tendance à penser si une mauvaise chose est arrivée à quelqu’un, c’est parce qu’elle le méritait
Nuance: tendance plus forte lorsque la situation représente une menace pour soi
Biais de connaissances après les faits
Tendance à penser dans l’après-coup que la victimes aurait pu prévoir la situation et réagir autrement
Nuance: si on s’identifie à la victime, le biais disparait et on cherche à l’aider
Schémas
Nos schémas nous permettent de faire des attributions automatiques et rapides
Nos schémas influencent les attributions en dirigeant l’attention, l’entreposage, le rappel et le jugement
Émotions
Attributions teintées par nos émotions
Elles peuvent aussi déterminer nos émotions
Théorie bifactorielle
Combinaison de facteurs
-activation physiologique
-attribution de cette activation à un événement x
(Cognition)
-conçoit émotion ressentie
-émet un comportement en conséquence
Activation
Lorsqu’une cause est très active dans le contexte, nous avons tendance à ignorer les autres causes
Saillance
Un schéma saillant risque de plus influencer nos attributions
