Cours 6 Flashcards

1
Q

Nommez les 5 étapes de l’élaboration d’un programme de formation

A
  1. Éval des besoins
  2. Definition des objectifs
  3. Conception de la formation
  4. Formation
  5. Éval de la formation
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2
Q

Pourquoi une évaluation des besoins doit être réalisée

A

Pour déterminer quels employ ont besoin d’une formation et quel doit être le contenu de la formation.

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3
Q

Quels sont les 3 niveaux de l’évaluation des besoins?

A
  1. Organisationnel : objectifs de l’organisation
  2. Du poste : nature des différentes tâches que chaque poste implique
  3. De la personne : façon dont un candidat est capable d’accomplir les tâches associées à son poste.
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4
Q

Qu’est-ce que le transfert d’apprentissage?

A

Quand ce qui a été appris en formation est transféré au milieu de travail.

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5
Q

Nommer les facteurs qui influencent le transfert d’apprentissage? (5)

A
  1. Feedback : examen ou questions
  2. Principes généraux (pourquoi et comment, offre un cadrepour l’apprentissage)
  3. Éléments identiques
  4. Sur apprentissage : par entraînement et répétition (devient automatique)
  5. Séquençage des séances d’entraînement: partiel/global et étalé/intensif
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6
Q

Méthodes de formation avantages : enseignement audiovisuel

A

Permet de former plusieurs personnes en même temps

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7
Q

Méthodes de formation avantages : autoformation

A

Feedback immédiat et s’adapte au rythme de chacun

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8
Q

Méthodes de formation avantages : formation en presentiel

A

Feedback, haut niveau d’implication

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9
Q

Méthodes de formation avantages : conférence magistrale

A

Économique, transmission d’info stable

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10
Q

Méthodes de formation avantages : façonnage comportemental

A

Haut niveau de feedback, mise en pratiqe de nouvelles compétences

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11
Q

Méthodes de formation avantages : formation sur le lieu de travail

A

Expose à l’emploi réel, haut niveau de transfert

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12
Q

Méthodes de formation avantages : jeu de rôle

A

Haut niveau de feedback, mise en pratique de nouvelles compétences

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13
Q

Méthodes de formation avantages : simulation

A

Haut niveau de transfert, mise en pratique de nouvelles compétences

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14
Q

Expliquez ce qu’est le mentorat

A

Relation de travail entre deux employés. Le plus expérimenté propose des conseils, encadrement et un soutien émotionnel et sert de modèle.

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15
Q

À quoi sert le coaching

A

Améliorer les performances professionnelles

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16
Q

Quelles sont les 5 étapes de l’évaluation d’un programme de formation?

A
  1. Définir les critères
  2. Et 3. Déterminer le design et choisir les mesures
  3. Collecter les données
  4. Analyser et interpréter les résultats
17
Q

Selon Kirkpatrick, il y a 4 types de critères d’évaluation de la formation. Nommez les

A

1 Internes : niveaux d’apprentissage en formation.
1.1 réaction/satisfaction
1.2 apprentissage
2. Externes : niveaux de performance en milieux de travail.
2.1comportements de l’individu
2.2 résultats organisationnels

18
Q

Comment favoriser le transfert durant le formation

A

Réitération des objectifs de formation et présentation des principes généraux, rétroaction, éléments identiques dans l’environnement de formation, prévoir le mise en application podt-formation

19
Q

Comment favoriser le transfert après la formation

A

Motivation et soutien au transfert : généralisation et maintien

Prévention des rechutes : soutien du superviseur, opportunités d’appliquer ce qui a ete appris, système de soutien social dans l’organisation, formation en prévention des rechutes