C10 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un groupe de travail

A

Un groupe de 2 personnes ou plus en itneraction et interdépendantes les unes des autres. Elles partagent des tâches et buts communs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’une équipe de travail

A

C’est un type de groupe de travail.
Actions interdépendantes et coordonnées.
Rôle particulier et spécifique de chaque membre.
Buts et objectifs communs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les 3 axes des types d’équipe

A

Différentiation des compétences
Différentiation de l’autorité
Stabilité temporelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les 2 types de rôles

A

Formels
Informels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les 5 concepts clés au rôle et les définir

A

Identité de rôle: attitudes et comportements cohérents avec le rôle

Contrat psychologique

Perception de rôle

Attentes de rôle

Conflit de rôle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce qu’une norme

A

Règles de comportements acceptables, acceptées tacitement par les membres, on doit s’y conformer, sont renforcées par les membres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Est ce qu’une norme peut avoir plus d’impact que le superviseur

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que la cohésion de groupe

A

Le degré d’attraction de l’équipe et la motivation à rester

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nommer deux avantages de la cohésion de groupe

A

Renforce les normes
Comportements efficients

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nommer deux inconvénients de la cohésion de groupe

A

Peut favoriser la pensée de groupe
Perte de temps associée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment augmenter la cohésion de groupe

A

Réduire taille du groupe
Encourager l’assentiment aux objectifs du groupe
Augmenter le temps que les membres passent ensemble
Rehausser le statut du groupe et rendre l’admission plus difficile
Stimuler la compétition avec les autres groupes
Distribuer les récompenses au groupe et non aux individus
Isoler physiquement le groupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que la facilitation sociale

A

Présence d’autrui augmente l’activation de notre corps qui augmente la performance (quand le défi est atteignable, on a les compétences)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que l’inhibition sociale?

A

En présence d’autrui, notre performance diminue principalement pcq nous n’avons pas les compétences

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quel groupe est le plus performant dans les épreuves cumulatives et pk

A

Le groupe nominal car le groupe en interaction a une perte de rendement et de la paresse sociale!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles sont les 3 façons de faire de la paresse sociale

A

Free-riding ou clandestinité
Sucker effect ou crainte de se faire avoir
Sentiment d’être remplaçable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce qui diminue la paresse sociale

A

Croire quon est observé ou évalué par les autres

17
Q

Qu’est-ce que le modèle mental de l’équipe

A

La compréhension partagée concernant la tâche, l’équipe, l’équipement et la situation.
Degré de similarité quant à la façon dont les problèmes et les solutions sont abordés.

Mène à une performance d’équipe efficace

18
Q

Qu’est-ce que la pensée de groupe

A

Quand le groupe prend une décision que la majorité considère mauvaise individuellement.

Le consensus devient plus important que la pensée rationnelle indépendante

19
Q

Quels sont les 5 principes du travail en équipe

A

Fournir et accepter la rétroaction

Motivés, préparés et se supporter

Se voir collectivement comme un groupe dont le succès dépend des interactions entre les membres

Interdépendance

Avoir des meneurs (leaders) qui servent de modèles.

20
Q

Si un employé ne se conforme pas aux normes du groupe qu’est-ce qui arrive

A
  1. Informé
  2. Réprimandé
  3. Puni
  4. Exclu