Cours 5: Bases linguistiques II Flashcards by Marie Berry

Qu’est ce qu’un morphème?

C’est la plus petite unité d’analyse grammaticale, i.e. le constituant immédiat du mot
La plus petite unité linguistique ayant une forme et un sens → Unité formelle, abstraite
p.ex: préHISTORiqueS pour préfixe avant, racine nominale, suffixe (n.–>ajd), suffixe 2 (pluriel)

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Que peuvent être les structures internes et contenu des mots pour la morphologie? (4)

Préfixation
Suffixation
Conversion
Composition

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A quoi servent les morphèmes flexionnels?

Ils servent à exprimer des contrastes grammaticaux dans des phrases: p.ex
Genre, Nombre : chien / chien+ne+s
Personne, temps : cherchent / cherches / cherchait
N.B Le choix de la flexion dépend de la syntaxe de la phrase mais ne change pas la catégorie syntaxique du mot ni son sens intrinsèque

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A quoi servent les morphèmes dérivationnels?

Les morphèmes dérivationnels permettent de construire de nouveaux mots.
Ils peuvent changer le sens et la catégorie syntaxique des mots
V–>Adj : Croire > Croyable V–>V : Infecter > désinfecter

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Qu’utilise-t-on pour faire des morphèmes dérivaitonnels?

Préfixation : pré-, dis-, re-, in/im-…

Suffixation : -ion, -isme, -eur, -able…

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En français, comment peut-on changer la catégorie grammaticale d’un mot?

Avec des suffixes dérivationnels. –>
dérivation exocentrique: responsable Adj → responsabilité N ; manipul- V → manipulation N (≠ dérivation endocentrique : mobile Adj → immobile Adj ; affiche N → affichage N)

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Que peuvent être les structures internes et contenu des mots pour la morphologie? (4)

Préfixation
Suffixation
Conversion
Composition

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A quoi servent les morphèmes flexionnels?

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A quoi servent les morphèmes dérivationnels?

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Qu’utilise-t-on pour faire des morphèmes dérivaitonnels?

Préfixation : pré-, dis-, re-, in/im-…

Suffixation : -ion, -isme, -eur, -able…

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En français, comment peut-on changer la catégorie grammaticale d’un mot?

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Que peuvent être les structures internes et contenu des mots pour la morphologie? (4)

Préfixation
Suffixation
Conversion
Composition

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A quoi servent les morphèmes flexionnels?

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A quoi servent les morphèmes dérivationnels?

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Qu’utilise-t-on pour faire des morphèmes dérivaitonnels?

Préfixation : pré-, dis-, re-, in/im-…

Suffixation : -ion, -isme, -eur, -able…

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En français, comment peut-on changer la catégorie grammaticale d’un mot?

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Qu’est ce que des allomorphes?

= Différentes réalisations formelles d’un morphème = Variantes distributionnelles d’un seul morphème
p.ex: morphème aller /v/ je vais, /ir/ j’irai, /all/ nous allons
morphème du pluriel: s, x, net

Qu’est ce que les allomorphes conditionnés?

= Variantes conditionnées par l’environnement phonologique. p.ex: les allomorphes conditionnés de l’archimorphe /in/ sont /in-/, /inn-/, /ir-/ et /il-/ en fct des sons qui suivent l’allomorphe (l, r, voyelle ou consonne)

Qu’est ce que la syntaxe?

= L’étude des principes et des règles régissant:
-les relations entre les mots de la phrase
-l’ordre des mots dans la phrase

Quelles sont les trois type d’unités que considère la syntaxe?

a. Le mot - le constituant de base
b. Le syntagme – unité fonctionnelle
regroupant des mots
c. La phrase – la plus grande unité de la syntaxe

Quelles sont les informations syntaxiques liées aux mots? (3 types)

i. Catégorie syntaxique : N, V, Adj, etc.
ii. Sous-catégorisation (associée aux verbes)
la fille dort vs la fille dort le travail *
iii. Restriction sélective (associée aux verbes)
la maison effraie le chien vs Le chien a effrayé la maison*

Quelles sont les 2 grandes classes de mots selon la catégorie syntaxique?

Les classes ouvertes

- Les classes fermées

Dans la sémantique lexicale, qu’est ce que l’homophonie?

propriété des mots qui ont la même forme phonologique mais des significations différents.
ex : maire – mère ; paire – père

Qu’est ce qu’une classe fermée?

Mots grammaticaux, i.e. un mot dont la fonction est d’assurer la grammaticalité de la phrase (déterminants, prépositions, pronoms …)–>IL pense QUE LE chat dort DANS LA maison

Quelles sont les spécificités de la classe ouverte? (4)

* Nombreux * Pourvus de contenu descriptif,sémantique * Affectés par la morphologie dérivationnelle Ex : zapp- --> zappeur, zapping, zappette... * Inventaire modifiable (création de nouveaux mots, néologismes...) --> classe ouverte

Quelles sont les spécificités de la classe fermée? (4)

* Peu nombreux * Peu de contenu sémantique; porteurs de spécifications sémantiques plus abstraites destinées à compléter le sens des morphèmes lexicaux * Non-affectés par la morphologie dérivationnelle. * Très stables en diachronie(-->classe fermée)

Quelles sont les sous catégorisations syntaxiques pour les verbes et pourquoi?

Parce que les verbes acceptent différents arguments 1) S seulement (verbe intransitif) S – V p.ex mourir Marie meurt et non pas Marie meurt le chat 2) S et O (verbe transitif) S-V-O p.ex posséder Marie possède une maison et non pas Marie possède 3) S,O,OI (verbeditransitif) S–V–O–OI p.ex donner Marie donne de l'argent à Sabine

Qu'est ce que la restriction sélective pour les verbes? (sous catégorisation sémantique)

= Restrictions sémantique sur la combinaison des verbes et des noms (arguments). Entre syntaxe et sémantique

Qu'est ce qu'un syntagme et de quoi est-il doté?

Dans le domaine de la linguistique structurale, un syntagme est un groupe de mots formant une unité de sens et de fonction dans la phrase: -->« groupe d’unités linguistiques signifiantes formant une unité dans une organisation hiérarchisée de la phrase » Ce groupe est doté d’un noyau (nom, verbe, préposition, etc.) qui en définit la catégorie grammaticale.

Quels sont les différents types de syntagmes qu'il existe en français? (3)

Le noyau ou tête est : 1. SN – syntagme nominal: la fille (le jeune fille/la jolie petite fille....) 2. SV – syntagme verbal: joue (a joué, parle...) 3. SP – syntagme prépositionnel: à la poupée (aux voitures, à cache-cache, à un jeu de société...)

Qu'y a-t-il de particulier dans l'organisation des syntagmes dans une phrase?

Ils sont organisés en structure hiérarchique -->Les mots sont organisés en syntagmes et les syntagmes en phrases: [ [Le] [garçon] ] [ [a vu] [ [la] [fille] ] ].

Qu'est ce que la sémantique?

= Étude de la signification

Quels sont les 3 niveaux de la sémantique?

1. la signification des mots : sémantique lexicale 2. la signification des phrases : sémantique compositionnelle 3. la signification d’un discours : relations sémantiques entre phrases dans le discours

Qu'est ce que la sémantique lexicale?

``` • La signification des mots • Les rapports de signification entre les mots -Homophonie, homographie -Synonymie, antonymie -Polysémie -Traits sémantiques -Catégories sémantiques... ```

Dans la sémantique lexicale, qu'est ce que l'homophonie?

propriété des mots qui ont la même forme phonologique mais des significations différents. ex : maire – mère ; paire – père

Dans la sémantique lexicale, qu'est ce que l'homographie?

Les poules du couvent couvent | Elle a demandé à son fils d’acheter des fils

Dans la sémantique lexicale, qu'est ce que la polysémie?

propriété d’un mot ayant plusieurs significations mais une seule étymologie ( ≠ homographie: 2 étymologies différentes) ex : bras (partie du corps vs. d’un fleuve) ; voler (se déplacer dans les airs vs. dérober)

Que sont les traits sémantiques (dans la sémantique lexicale)?

Les significations des mots sont composées de propriétés : p.ex: femme, jument, chienne, biche, fille, actrice -->femelle - étudiant, bébé, doyen, président, enfant, personne, citoyen, chanteur -->humain - noircir, tuer, aveugler, nourrir, expliquer-->cause - voir, entendre, sentir-->perception

Dans la structure hiérarchique des sens des mots, quels sont les noms des catégories hautes et basses?

- hyperonyme (super ordonné) --> en haut | - Hyponyme (niveau de base) --> en bas

Qu'est ce que le principe de compositionnalité?

Selon ce principe, la signification d’une phrase est déterminée par la signification des mots qui la composent et par la structure syntaxique (ordre des mots) dans laquelle ils sont combinés --> Entre sémantique et syntaxe