Cours 5: Bases linguistiques II

Question 1

Qu’est ce qu’un morphème?

Answer 1

C’est la plus petite unité d’analyse grammaticale, i.e. le constituant immédiat du mot
La plus petite unité linguistique ayant une forme et un sens → Unité formelle, abstraite
p.ex: préHISTORiqueS pour préfixe avant, racine nominale, suffixe (n.–>ajd), suffixe 2 (pluriel)

Question 2

Que peuvent être les structures internes et contenu des mots pour la morphologie? (4)

Answer 2

• Préfixation
• Suffixation
• Conversion
• Composition

Question 3

A quoi servent les morphèmes flexionnels?

Answer 3

Ils servent à exprimer des contrastes grammaticaux dans des phrases: p.ex
Genre, Nombre : chien / chien+ne+s
Personne, temps : cherchent / cherches / cherchait
N.B Le choix de la flexion dépend de la syntaxe de la phrase mais ne change pas la catégorie syntaxique du mot ni son sens intrinsèque

Question 4

A quoi servent les morphèmes dérivationnels?

Answer 4

Les morphèmes dérivationnels permettent de construire de nouveaux mots.
Ils peuvent changer le sens et la catégorie syntaxique des mots
V–>Adj : Croire > Croyable V–>V : Infecter > désinfecter

Question 5

Qu’utilise-t-on pour faire des morphèmes dérivaitonnels?

Answer 5

Préfixation : pré-, dis-, re-, in/im-…

Suffixation : -ion, -isme, -eur, -able…

Question 6

En français, comment peut-on changer la catégorie grammaticale d’un mot?

Answer 6

Avec des suffixes dérivationnels. –>
dérivation exocentrique: responsable Adj → responsabilité N ; manipul- V → manipulation N (≠ dérivation endocentrique : mobile Adj → immobile Adj ; affiche N → affichage N)

Question 7

Que peuvent être les structures internes et contenu des mots pour la morphologie? (4)

Answer 7

• Préfixation
• Suffixation
• Conversion
• Composition

Question 8

A quoi servent les morphèmes flexionnels?

Answer 8

Ils servent à exprimer des contrastes grammaticaux dans des phrases: p.ex
Genre, Nombre : chien / chien+ne+s
Personne, temps : cherchent / cherches / cherchait
N.B Le choix de la flexion dépend de la syntaxe de la phrase mais ne change pas la catégorie syntaxique du mot ni son sens intrinsèque

Question 9

A quoi servent les morphèmes dérivationnels?

Answer 9

Les morphèmes dérivationnels permettent de construire de nouveaux mots.
Ils peuvent changer le sens et la catégorie syntaxique des mots
V–>Adj : Croire > Croyable V–>V : Infecter > désinfecter

Question 10

Qu’utilise-t-on pour faire des morphèmes dérivaitonnels?

Answer 10

Préfixation : pré-, dis-, re-, in/im-…

Suffixation : -ion, -isme, -eur, -able…

Question 11

En français, comment peut-on changer la catégorie grammaticale d’un mot?

Answer 11

Avec des suffixes dérivationnels. –>
dérivation exocentrique: responsable Adj → responsabilité N ; manipul- V → manipulation N (≠ dérivation endocentrique : mobile Adj → immobile Adj ; affiche N → affichage N)

Question 12

Que peuvent être les structures internes et contenu des mots pour la morphologie? (4)

Answer 12

• Préfixation
• Suffixation
• Conversion
• Composition

Question 13

A quoi servent les morphèmes flexionnels?

Answer 13

Ils servent à exprimer des contrastes grammaticaux dans des phrases: p.ex
Genre, Nombre : chien / chien+ne+s
Personne, temps : cherchent / cherches / cherchait
N.B Le choix de la flexion dépend de la syntaxe de la phrase mais ne change pas la catégorie syntaxique du mot ni son sens intrinsèque

Question 14

A quoi servent les morphèmes dérivationnels?

Answer 14

Les morphèmes dérivationnels permettent de construire de nouveaux mots.
Ils peuvent changer le sens et la catégorie syntaxique des mots
V–>Adj : Croire > Croyable V–>V : Infecter > désinfecter

Question 15

Qu’utilise-t-on pour faire des morphèmes dérivaitonnels?

Answer 15

Préfixation : pré-, dis-, re-, in/im-…

Suffixation : -ion, -isme, -eur, -able…

Question 16

En français, comment peut-on changer la catégorie grammaticale d’un mot?

Answer 16

Avec des suffixes dérivationnels. –>
dérivation exocentrique: responsable Adj → responsabilité N ; manipul- V → manipulation N (≠ dérivation endocentrique : mobile Adj → immobile Adj ; affiche N → affichage N)

Question 17

Qu’est ce que des allomorphes?

Answer 17

= Différentes réalisations formelles d’un morphème = Variantes distributionnelles d’un seul morphème
p.ex: morphème aller /v/ je vais, /ir/ j’irai, /all/ nous allons
morphème du pluriel: s, x, net

Question 18

Qu’est ce que les allomorphes conditionnés?

Answer 18

= Variantes conditionnées par l’environnement phonologique. p.ex: les allomorphes conditionnés de l’archimorphe /in/ sont /in-/, /inn-/, /ir-/ et /il-/ en fct des sons qui suivent l’allomorphe (l, r, voyelle ou consonne)

Question 19

Qu’est ce que la syntaxe?

Answer 19

= L’étude des principes et des règles régissant:
-les relations entre les mots de la phrase
-l’ordre des mots dans la phrase


Question 20

Quelles sont les trois type d’unités que considère la syntaxe?

Answer 20

a. Le mot - le constituant de base
b. Le syntagme – unité fonctionnelle
regroupant des mots
c. La phrase – la plus grande unité de la syntaxe

Question 21

Quelles sont les informations syntaxiques liées aux mots? (3 types)

Answer 21

i. Catégorie syntaxique : N, V, Adj, etc.
ii. Sous-catégorisation (associée aux verbes)
la fille dort vs la fille dort le travail *
iii. Restriction sélective (associée aux verbes)
la maison effraie le chien vs Le chien a effrayé la maison*

Question 22

Quelles sont les 2 grandes classes de mots selon la catégorie syntaxique?

Answer 22

• Les classes ouvertes

- Les classes fermées

Question 23

Dans la sémantique lexicale, qu’est ce que l’homophonie?

Answer 23

propriété des mots qui ont la même forme phonologique mais des significations différents.
ex : maire – mère ; paire – père

Question 24

Qu’est ce qu’une classe fermée?

Answer 24

Mots grammaticaux, i.e. un mot dont la fonction est d’assurer la grammaticalité de la phrase (déterminants, prépositions, pronoms …)–>IL pense QUE LE chat dort DANS LA maison

Question 25

Quelles sont les spécificités de la classe ouverte? (4)

Answer 25

• Nombreux
• Pourvus de contenu descriptif,sémantique
• Affectés par la morphologie dérivationnelle Ex : zapp- –> zappeur, zapping, zappette…
• Inventaire modifiable (création de nouveaux mots, néologismes…) –> classe ouverte

Question 26

Quelles sont les spécificités de la classe fermée? (4)

Answer 26

• Peu nombreux
• Peu de contenu sémantique; porteurs de spécifications sémantiques plus abstraites destinées à compléter le sens des morphèmes lexicaux
• Non-affectés par la morphologie dérivationnelle.
• Très stables en diachronie(–>classe fermée)

Question 27

Quelles sont les sous catégorisations syntaxiques pour les verbes et pourquoi?

Answer 27

Parce que les verbes acceptent différents arguments
1) S seulement (verbe intransitif) S – V p.ex mourir Marie meurt et non pas Marie meurt le chat
2) S et O (verbe transitif) S-V-O p.ex posséder Marie possède une maison et non pas Marie possède
3) S,O,OI (verbeditransitif) S–V–O–OI p.ex donner Marie donne de l’argent à Sabine



Question 28

Qu’est ce que la restriction sélective pour les verbes? (sous catégorisation sémantique)

Answer 28

= Restrictions sémantique sur la combinaison des verbes et des noms (arguments). Entre syntaxe et sémantique

Question 29

Qu’est ce qu’un syntagme et de quoi est-il doté?

Answer 29

Dans le domaine de la linguistique structurale, un syntagme est un groupe de mots formant une unité de sens et de fonction dans la phrase:
–>« groupe d’unités linguistiques signifiantes formant une unité dans une organisation hiérarchisée de la phrase »
Ce groupe est doté d’un noyau (nom, verbe, préposition, etc.) qui en définit la catégorie grammaticale.

Question 30

Quels sont les différents types de syntagmes qu’il existe en français? (3)

Answer 30

Le noyau ou tête est :
1. SN – syntagme nominal: la fille
(le jeune fille/la jolie petite fille….)
2. SV – syntagme verbal: joue (a joué, parle…)
3. SP – syntagme prépositionnel: à la poupée
(aux voitures, à cache-cache, à un jeu de société…)

Question 31

Qu’y a-t-il de particulier dans l’organisation des syntagmes dans une phrase?

Answer 31

Ils sont organisés en structure hiérarchique –>Les mots sont organisés en syntagmes et les syntagmes en phrases: [ [Le] [garçon] ]
[ [a vu] [ [la] [fille] ] ].

Question 32

Qu’est ce que la sémantique?

Answer 32

= Étude de la signification

Question 33

Quels sont les 3 niveaux de la sémantique?

Answer 33

1. la signification des mots : sémantique lexicale
2. la signification des phrases : sémantique
   compositionnelle
3. la signification d’un discours : relations sémantiques entre phrases dans le discours

Question 34

Qu’est ce que la sémantique lexicale?

Answer 34

• La signification des mots
• Les rapports de signification entre les mots
-Homophonie, homographie
-Synonymie, antonymie
-Polysémie
-Traits sémantiques
-Catégories sémantiques...

Question 35

Dans la sémantique lexicale, qu’est ce que l’homophonie?

Answer 35

propriété des mots qui ont la même forme phonologique mais des significations différents.
ex : maire – mère ; paire – père

Question 36

Dans la sémantique lexicale, qu’est ce que l’homographie?

Answer 36

Les poules du couvent couvent

Elle a demandé à son fils d’acheter des fils

Question 37

Dans la sémantique lexicale, qu’est ce que la polysémie?

Answer 37

propriété d’un mot ayant plusieurs significations mais une seule étymologie ( ≠ homographie: 2 étymologies différentes)
ex : bras (partie du corps vs. d’un fleuve) ; voler (se déplacer dans les airs vs. dérober)

Question 38

Que sont les traits sémantiques (dans la sémantique lexicale)?

Answer 38

Les significations des mots sont composées de propriétés : p.ex: femme, jument, chienne, biche, fille, actrice –>femelle

• étudiant, bébé, doyen, président, enfant, personne, citoyen, chanteur –>humain
• noircir, tuer, aveugler, nourrir, expliquer–>cause
• voir, entendre, sentir–>perception

Question 39

Dans la structure hiérarchique des sens des mots, quels sont les noms des catégories hautes et basses?

Answer 39

• hyperonyme (super ordonné) –> en haut

- Hyponyme (niveau de base) –> en bas

Question 40

Qu’est ce que le principe de compositionnalité?

Answer 40

Selon ce principe, la signification d’une phrase est déterminée par la signification des mots qui la composent et par la structure syntaxique (ordre des mots) dans laquelle ils sont combinés –> Entre sémantique et syntaxe