Cours 2 Flashcards

faire partie 2.

1
Q

Qu’est ce que la communication?

A

La communication est l’acte de transmettre de l’information d’un émetteur à un récepteur

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2
Q

Quel est le modèle simple de la communication?

A

Emeteur (locuteur)–> message–>recepteur (interlocuteur)

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3
Q

Comment est la communication selon la perspective psycholinguistique?

A

Emetteur: idée–>encodage
Recepteur: décodage–>idée
entre deux le message

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4
Q

Quels sont les 6 facteurs de communication dans le modèle de Jakobson?

A

destinateur, contexte, message, contact, code et destinataire

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5
Q

Dans le modèle de Jakobson, qu’est ce que la fonction?

A

intention de l’émetteur et/ou l’effet produit sur le

récepteur par le message

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6
Q

Dans le modèle de Jakobson, quelles sont les 6 fonctions liées aux 6 facteurs de la communication?

A
émotive ou expressive (emetteur)
référentielle (contexte)
poétique (message)
phatique (contact)
métalinguistique (code)
conative ou incitative (récepteur)
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7
Q

Dans le modèle de Jakobson, qu’est ce que le code?

A

Le code est l’ensemble des signes qu’adresse l’émetteur au récepteur. Ce système de signes doit être partagé par les interlocuteurs (ex: la langue)

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8
Q

Dans le modèle de Jakobson, qu’est ce que le contexte?

A

C’est la situation à laquelle renvoie le message, ce dont il est question.

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9
Q

Dans quels cas le contexte est-il particulièrement important (3 exemples)?

A
  • ironie (le locuteur veut dire le contraire que ce que le message indique)
  • acte de langage indirect (message partiellement produit mais complètement comprit par le récepteur)-> princ. d’éco. du lang.
  • rectification (connaissances partagées par les 2 et contexte permettent de réctifier la phrase)
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10
Q

Qu’est ce que la pragmatique?

A

La pragmatique est la branche de la linguistique qui s’intéresse aux éléments du langage dont la signification ne peut être comprise qu’en connaissant le contexte de leur emploi. –> Rôle du contexte

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11
Q

Quels sont les différents facteurs qui déterminent l’interprétation d’un message?

A
  • Contexte linguistique
  • Contexte extralinguistique
  • Connaissance du code, de la langue
  • Connaissances du monde
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12
Q

Quels sont les éléments indispensables qui permettent de faire de la rectification?

A

Les connaissances partagées par les partenaires de communication et le contexte sont utilisés pour rectifier l’interprétation.

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13
Q

Quels sont les propriétés de la communication humaine des locuteurs et interlocuteurs? (3)

A
  • L’interchgeabilité
  • L’apprentissage
  • La réflexion sur la langue
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14
Q

Qu’est ce que l’interchangeabilité?

A

C’est une propriété de la comm. humaine–> chaque membre adulte d’une communauté est à la fois locuteur et interlocuteur (≠ oiseaux par ex.)

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15
Q

Qu’est ce que l’apprentissage dans le contexte de la comm. humaine?

A

C’est le fait que l’être humain peut acquérir
n’importe quelle langue (et même plus d’une langue) à l’opposé des abeilles, par exemple, qui ne peuvent varier leurs danses.

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16
Q

Qu’est ce que la réfléxion sur la langue?

A

C’est la capacité de métalinguistique. Le langage humain peut servir à définir son propre
système et le langage humain permet de traduire n’importe quel code

17
Q

Quelles sont les différents types de modalité dans la communication humaine? (3)

A
  • modalité orale
  • modalité écrite/tactile
  • modalité gestuelle
18
Q

Quelles sont les spécificités de la modalité orale?

A

Modalité principale, la parole demande peu d’énergie et laisse de la place à d’autres activités en même temps. 100-200 mots/minute…

19
Q

Quelles sont les spécificités des modalités écrite/tactile?

A

Ce sont des systèmes de transcription de la langue orale- nécessitent un apprentissage.

20
Q

Quelles sont les spécificités de la modalité gestuelle?

A

-Recrutent les mêmes aires cérébrales que les langues orales
-Sont apprises par les enfants
avec les mêmes stades que les
langues orales

21
Q

Quels sont les arguments qui font dire que les langues des signes sont de vraies langues? (7)

A
  • double articulation
  • productivité
  • temporalité (indication du présent, passé, futur)
  • chgmnt diachroniques (langues vivantes, qui évoluent)
  • variantes régionales
  • transmission culturelle
  • métalinguistique
22
Q

Qu’est ce que la productivité de la langue?

A

Le système permet l’envoi de nouveaux messages. Il est toujours possible de produire et comprendre un message qui n’a encore jamais été produit.

23
Q

Quels sont les propriétés du signe linguistique? (4)

A
  • dualité
  • rapport arbitraire
  • conventionnalité
  • double articulation
24
Q

Quels son les 3 différents niveaux linguistiques qui permettent la productivité?

A

i) La productivité de la PHONOLOGIE
ii) La productivité de la MORPHOLOGIE
iii) La productivité de la SYNTAXE

25
Qu'est ce qu'un morphème?
c'est la plus petite unité de sens
26
Quels sont les 3 types de morphèmes?
- flexions - dérivations - mots-coomposés
27
Quel principe exponentiel définit le nombre maximal de mots pour chaque longueur? (formule)
N=I puissance L (le nb de mots max= inventaire des phonèmes à la puissance longueur). la longueur est en phonèmes
28
Donner 3 types de néologisme
- dérivation (malbouffe, gripette) - composition (fils-à-papa, remue-méninges) - mot-valise (adulescent, courriel, tapuscrit)
29
Qu'est ce que la récursivité?
En syntaxe, la possibilité de produire des énoncés comportant des emboîtements ou des enchaînements en nombre infini --> est une caractéristique essentielle du langage. N.B décalage entre POTENTIEL du langage et les REALISATIONS des locuteurs--> limites du ttt
30
Qu'est ce que la dualité (dans les propriétés des signes linguistiques)?
Le fait que les signes aient deux composants: La forme--> LE SIGNIFIANT le sens--> LE SIGNIFIE
31
Qu'est ce que le rapport arbitraire (dans les propriétés des signes linguistiques)?
C'est le fait que le rapport entre le signifiant et le signifié soit arbitraire--> pas de rapport motivé sauf pour quelques exceptions comme les onomatopées et les idéophones
32
Qu'est ce que la conventionalité (dans les propriétés des signes linguistiques)?
C'est le fait qu'il y ait un accord collectif - ->définie par convention sociale - ->dépend de la communauté linguistique
33
Qu'est ce que le signe linguistique?
Signe linguistique = concept (Sé) + image acoustique (Sa) →signe biface → relation inséparable Le signe linguistique unit non une chose et un nom mais un concept et une image acoustique... Le signe linguistique est donc une entité psychique à deux faces (De saussure)
34
Qu'est ce que sont les onomatopées?
Ce sont les mots pour lesquels le signifiant et le signifié ont un rapport motivé (signifiant dont la sonorité rappelle ce le signifié)
35
Que sont les idéophones?
Des associations entre les sons et des idées/concepts (≠ des onomatopées car ne tentent pas de reproduire le son) – ces idéophones (ou phonesthèmes) ont été étudiés principalement dans les langues africaines et en anglais (p.ex /sk/ pour mvmt rapide)
36
Dans les propriétés des signes linguistiques, qu'est ce que la double articulation?
-Des unités significatives (les mots et les « bouts de mot » = morphèmes) dont le nombre est limité -Les unités significatives sont elles-mêmes composées d’unités sans signification (les sons = phonèmes), dont le nombre est restreint dans chaque langue (en français = 36)
37
Qu'est ce que la première articulation?
Des unités significatives (les mots et les « bouts de mot » = morphèmes) dont le nombre est limité
38
Qu'est ce que la deuxième aritculation?
Les unités significatives sont elles-mêmes composées d’unités sans signification (les sons = phonèmes), dont le nombre est restreint dans chaque langue (en français = 36)
39
Que peut on dire du langage des signes des chimpanzés?
Qu'ils n'utilisent pas l'ordre des mots--> pas de syntaxe! Phrases de 2 mots smt pour parler de manger boire jouer.