Cours 4.2

Question 1

Quels sont les trois éléments principaux du modèle modal d’Atkinson et Shiffrin?

Answer 1

1. mémoire sensorielle
2. mémoire à court terme
3. mémoire à long terme

Question 2

Comment le système cognitif sélectionne-t-il l’information qui sera traitée par la suite?

Answer 2

avec l’attention

Question 3

Qu’est-ce que l’attention selon Sternberg?

Answer 3

Un moyen par lequel on traite activement une partie de l’information disponible provenant des sens, de la mémoire et d’autre processus cognitifs.

Question 4

Quelle est la différence entre l’attention et la conscience?

Answer 4

L’attention est de traiter une quantité d’information limitée, soit consciemment ou automatiquement (type secret). Tandis que la conscience inclus le sentiment d’être en train de traiter le contenu au moment même.

Question 5

Quelles sont les 3 fonctions de l’attention consciente?

Answer 5

1. Attention sélective
2. Attention divisée
3. Détection de signal

Question 6

Qu’est ce que l’attention sélective?

Answer 6

Le fait de porter attention `à certains stimuli et en ignorer d’autres

Question 7

Qu’est ce que l’attention divisée?

Answer 7

le fait de distribuer les ressources attentionnelles disponibles pour coordonner la performance à plus d’une tâche à la fois.

Question 8

Qu’est ce que la détection de signal?

Answer 8

le fait de détecter l’apparence d’un certain stimulus (tâche comme vigilance ou recherche visuelle)

Question 9

Dans quel type de tâche le champ attentionnel du participant doit demeurer dans la même position et il doit attendre qu’il y ait une cible avec des caractéristiques connus qui apparaisse?

Answer 9

la tâche de Vigilance

ex. Contrôleur aérien

Question 10

Dans quel type de tâche le participant doit rechercher activement une cible en déplaçant son attention dans la scène présentée?

Answer 10

la tâche de recherche visuelle

ex. où est Charlie?

Question 11

Comment ignorons-nous l’information auditive indésirable?

Donnez un exemple.

Answer 11

On effectue un filtrage basé sur des différences physiques.
Par exemple, le sexe de l’interlocuteur, l’intensité/volume de la voix, vitesse de parole/accent, l’emplacement de l’interlocuteur, etc.

Question 12

Décrivez la tâche d’ombrage.

Answer 12

Le participant doit répéter à voix haute un message diffusé à une oreille. (parfois en ignorant un second message)

Question 13

Comment nommes-t-on le fait de présenter des messages différents dans chaque oreille du participant?

Answer 13

L’écoute/présentation dichotique

Question 14

Que sommes nous capable de détecter dans le message ignoré lors d’un écoute dichotique?
Qu’est ce qu’on n’arrive pas à détecter ou retenir?

Answer 14

OUI :Les caractéristiques physiques distinctive, comme le sexe, la fréquence, s’il y a un bruit blanc ou tonalité pure qui apparaissent.
NON : changement de langue, le sens/contenue du message (même des mots répété plus de 35x)

Question 15

Décrivez les résultats de l’étude de Broadbent sur le rapport divisé?
(présentation dichotique de chiffre, où il y avait 2 façons différentes de rapporter les chiffres)

Answer 15

Le fait de rapporter les chiffres par oreille (65%) était plus facile que de rapporter les chiffres dans l’ordre de présentation dichotique (20%).
Le fait de changer constamment d’un canal à l’autre n’est pas naturel.

Question 16

Qu’est ce que un modèle de sélection Hâtif?

Answer 16

c’est un modèle qui propose qu’on va sélectionner le message que l’on doit répéter avant même d’accéder à sa signification dans la mémoire à LT.

Question 17

Expliquez dans vos mots la théorie du filtre de Broadbent, proposée pour expliquer les résultats en attention sélective. (en détail)

Answer 17

Cette théorie propose qu’il y a un filtre sensoriel qui sélectionne le message à répéter selon des caractéristiques physiques pertinentes et élimine les informations qui n’y correspondent pas..
Ensuite, le message est transféré dans le canal à capacité limité (détecteur) qui est lié à la mémoire à LT et au système de réponse. Le détecteur traite l’information restantes (sémantique/signification) Le sens est déterminer par la MLT. Une fois le sens déterminé, il y a production d’une réponse.

Question 18

Selon la théorie du filtre, pourquoi nous ne pouvons pas déterminer le sens du message ignoré dans la tâche d’écoute dichotique?

Answer 18

Parce qu’il y a seulement le message auquel on porte attention qui peuvent activer la connaissance en MLT en passant par le canal à capacité limité. Le message ignoré est éliminé par le filtre sensoriel

Question 19

Quels sont les problèmes avec la théorie du filtre de Broadbent? (5)

Answer 19

1. Certains participants entendent leur nom dans le message à ignorer
2. si le sens du message passe d’un canal à l’autre, les gens le suivent pour quelques mots (Les gens interprètent le sens dans le canal à ignorer)
3. un mot biaisant dans le canal à ignorer peut changer l’interprétation du message à répéter (escalade vs réunion)
4. Des synonymes diffusé dans le canal à ignorer peut ralentir la tâche d’ombrage
5. des mots conditionnés à des chocs dans le canal à ignorer peuvent produire une réponse électrodermale (doit avoir interprété le sens)

Question 20

qu’elle est la différence entre la théorie du filtre de Broadbent et le Modèle d’atténuation de Treisman?

Answer 20

plutôt que de proposer un filtre sensorielle qui bloque tout l’information qui ne correspond pas au caractéristiques physiques sélectionnées, il propose un atténuateur qui atténue le message du 2e canal, mais ne le bloque pas. (les 2 vont dans le canal à capacité limité)

Question 21

Qu’est ce que fait un analyseur hiérarchique?

Answer 21

il commence par analyser des syllabes, ensuite des mots, et de plus en plus complexe : grammaire, sémantique.

Question 22

À quoi servent les seuils dans l’unité dictionnaire selon le modèle d’atténuation de Treisman?

Answer 22

ils servent à déterminer si un mot sera traité au niveau sémantique. Un mot avec un un seuil d’activation très bas (comme son prénom) sera très facile à activer dans l’unité dictionnaire

Question 23

Le modèle d’atténuation résous plusieurs problème de la théorie du filtre. Pour quelle raison?

Answer 23

parce qu’il permet d’expliquer pourquoi on connait/traite parfois le sens du message à ignorer.

Question 24

le modèle d’atténuation de Treisman est-il un modèle de sélection hâtive ou tardive?

Answer 24

Hâtive

Question 25

Le modèle de pertinence de Norman est-il un modèle de sélection hâtive ou tardive?

Answer 25

Tardive

Question 26

Qu’est ce qu’un modèle de sélection tardive?

Answer 26

l’information est sélectionnée après avoir eu accès au sens en MLT.

Question 27

Comment l’information est-elle sélectionné dans le modèle de pertinence de Norman?

Answer 27

Elle est sélectionnée d’après l’importance momentanée de l’information (pertinence), donc des caractéristiques sémantiques. La pertinence peut être causé par des facteurs permanents (prénom) ou temporaires (tâche)

Question 28

Comment fonctionne le modèle de pertinence de Norman?

Answer 28

Les 2 messages vont activer leurs représentations en MLT (ascendant). Ensuite, la pertinence du message va aussi activer la représentation en mémoire LT par le mécanisme de pertinence (descendant). L’activation finale du message est donc sa pertinence + activation sensorielle. Le message le plus activé est sélectionné et est transféré à dans MCT afin de produire une réponse appropriée.

Question 29

Que se passe-t-il si votre prénom est diffusé dans le canal à ignorer selon le modèle de pertinence de Norman?

Answer 29

L’activation descendante venant du mécanisme de pertinence est plus élevé, et donc l’activation venant du Canal à ignoré sera temporairement plus élevé que celle du canal à écouter. Donc on va porter attention à notre prénom (sélection).

Question 30

Quelle est la principale différence entre la théorie du filtre de Broadbent et le modèle de pertinence de Norman?

Answer 30

selon Broadman, la sélection précède toujours le traitement sémantique (sélection sur des bases de caractéristiques physiques), tandis que selon Norman, la sélection suit toujours le traitement sémantique (sélection sur des propriété sémantiques).
Sélection hâtive vs tardive

Question 31

Selon le modèle multimode, comment l’information est-elle traitée?

Answer 31

Si capable de séparer les messages avec les caractéristiques physiques : on s’arrête la et fait de la sélection hâtive
Si ce n’est pas possible, on va aller chercher des caractéristiques sémantiques et on va faire de la sélection tardive
2 voies de sélections possibles. (flexible)

Question 32

Dans le modèle multimode, laquelle des 2 voies de sélection demande moins de la capacité de traitement limité?

Answer 32

Lorsque on fait du traitement physique ca consomme moins de capacité que sémantique. C’est plus difficile d’interpréter le sens d’un message que de séparer les signaux physiques

Question 33

Qu’est-ce que l’écoute binaurale?

Answer 33

2 messages différents sont diffusée dans les 2 oreilles simultanément

Question 34

Dans l’expérience de la tâche multiple de Johnston & Heinz, comment arrive-t-on à faire les 3 tâches en même temps?

Answer 34

Pour utiliser de la capacité pour faire une tâche, il faut la “voler” à une autre. Donc on doit partager la capacité entre les 3 tâches. (une seule capacité commune)

Question 35

Qu’arrive t’il à la capacité de traitement lorsque le nombre de tâche à effectuer augmente?

Answer 35

La capacité restante par tâche diminue.
Cela fait en sorte que les TR augmente dans la tâche de vigilance et les taux d’erreurs augmentent dans la tâche d’ombrage.

Question 36

Dans l’expérience de la tâche multiple de Johnston & Heinz, lorsque l’on présente un message avec des voix différentes, mais ayant le même sens, qu’est ce que cela démontre?

Answer 36

Ca montre qu’on est en train de faire de la sélection hâtive (selon les caractéristiques physiques), car c’est ce qui différencie les 2 messages.
Preuve de son existence.

Question 37

Si nous désirons prouver l’existence de la sélection tardive, quelles caractéristiques devraient contenir le message présenté aux participants?

Answer 37

on devrait présenter des messages avec des caractéristiques physique similaire (même voix) et des sens différents.
Pour permettre que l’on interprète le sens, car on ne peut pas faire de la sélection hâtive sur des propriétés sémantiques.

Question 38

Qu’est ce qui a permis de prouver que la sélection selon la sémantique demande plus de capacité de traitement que le traitement sur les propriétés physique dans l’expérience de la tâche multiple de Johnston & Heinz?

Answer 38

Le fait de comparer les 2 conditions. En les comparants, on a pu voir que les temps de réactions et le taux d’erreur augmentent PLUS lorsque la séparation est est au niveau sémantique. C’est plus facile de séparer les caractéristiques physique, donc cela laisse plus de capacité pour les autres tâches.
Permet de découvrir qu’il y a un continuum entre l’utilisation des caractéristiques physiques et sémantique pour la sélection.

Question 39

Quels sont les postulats du modèle multimode de l’attention? (3)

Answer 39

1. l’attention à une capacité limité de traitement
2. l’attention est flexible (sélection hâtive et/ou tardive)
3. l’utilisation du sens (sémantique) pour la sélection demande une plus grande capacité de traitement