cours 4 - sexu chez enf Flashcards
Qu’est-ce qui peut avoir un effet sur les comportements sexuels d’un enfant ? GDE
1 - son identité de genre
2 - Son stade de développement
3- son éducation sexuelle
Comment le genre peut influencer les comportements sexuels? ISI
identité
socialisation
intérêts et découvertes
Avant tout, qu’est-ce que l’identité de genre?
Qui suis-je?
À qui je m’identifie
-> binaire (H/F)
-> non-binaire (entre les deux, aucun des deux! Terme parapluie car engendre tout plein de diversité)
nommer les termes non-binaires
demi-genre
genderfluid
agenre
genderqueer
bigenre
neutrois
explique la particuliarité des non-binaires
« Les personnes non-binaires peuvent se sentir comme ni homme ni femme, comme les deux, ou comme toutes autres combinaisons des deux.
La non-binarité inclus les identités en lien avec la fluidité des genres».
Qu’est-ce que l’expression de genre?
Manière dont une personne exprime ouvertement son genre. (choix vestimentaires, coiffure, maquillage, langage corporel, etc).
ce terme = Peut être influencée par des
stéréotypes de genre
expression de genre
nommer des exemples de stéréotypes de genre
F : rose, robe, danser, intérêts «féminins»
G : Bleu, soccer, sports, intérêts «masculins»
quelles sont les possibles explications pour un petit garçon qui souhaite porter une robe ?
Un comportement comme celui-ci = plein de raisons ! Ne pas sauter aux conclusions, possible de juste attirer l’attention, imiter, curiosité, possible aussi qu’il ne se sente pas bien en tant que «garçon».
expression de genre est une façon pour ?
les gens d’exprimer leur identité !
v ou f : il y a une importance capitale aux réactions parentales en lien avec l’expression de genre
vrai
nomme les paires de chromosomes qui déterminent le sexe à la naissance
XX = femme
XY = Mâle
ces personnes naissent avec des caractéristiques sexuelles (tels que l’anatomie sexuelle, les organes reproducteurs, le fonctionnement hormonal ou le modèle chromosomique) qui ne correspondent pas aux définitions classiques de la masculinité ou de la féminité.
+ nomme le terme & donne des exemples de chromosomes
intersexe
XO
XXY
XYY
XXX
XXYY
etc !
% de la population qui naît avec des caractéristiques intersexes
1,7 %
Chromosome X0 :
nomme le syndrôme associé + pk ça arrive avec les paires de chromosomes
syndrome de turner
45 chromosomes au lieu des 46 chromosomes habituels
Il y a chromosome X complet et l’autre est absent ou de petite taille
décris le syndrôme de turner
Faible proportion estrogène
Souvent ++ infertilité car pas assez d’hormones
Cou arqué – très caractéristique dans ce syndrôme
Petite taille
Pression sanguine élevé = Eudème
1/2500
que cause un chromosome sexuel XXY
syndrôme de Klinefelter
Lorsqu’un spermatozoide porteur d’un chromosome Y féconde un ovule contenant deux chromosomes XX au lieu d’un seul.
décris le syndrome de Klinefelter
Caractéristiques féminines mais aussi masculines
Hypogonadisme = moins d’hormones sexuelles = grand risque d’infertilité
Moins de poils (corps et visage)
++ seins
Personnes qui ont l’air des hommes avec caractéristiques féminines (seins, hanches)
Parfois juste appris à l’âge adulte
Assez prévalent : 1 homme sur 550
Qu’est-ce que ça veut dire
«cis» et «trans» ?
cis genre = Congruence entre le sexe assigné à la naissance et l’identité de genre
trans = Incongruence entre le sexe assigné à la naissance et l’identité de genre
comment reconnaître un cis VS trans avec de la chimie
cis = les deux H sont du mm bord
Trans = les H sont du côté inverse, pas congruent !
transgenre et santé mentale ? nomme les difficultés possibles
dysphorie de genre
stigmatisation
décris la dysphorie de genre
Difficile à vivre, bcp de détresse
Qui suis-je ???
Ne concorde pas en bio/dans ma tête
Dysphorie de genre : Décalage entre identité de genre & sexe assigné
décris la stigmatistion
Stigma = perception de la société
Trans & non-binaires.. Difficile à vivre
4/10 trans commettent un suicide…
nomme des personnalités qui déstigmatisent être trans
gabrielle marion
Khate lessard
Laverne Cox
nomme les personnalités publiques non-binaires
Miley Cyrus
Sam Smith
Cara Delevingne
Est-ce que le genre est inné? Comment il se développe?
Influence inné et acquis !
Comment le genre se développe chez l’enfant?
plusieurs perspectives - sujet complexe
Plein de perspectives… 50/50 inné acquis
théories cogntives de l’identité de genre de Kohlberg
Inspiré de Piaget
Développement socio/cognitif de l’enfant
Enfant tout dépendamment de son âge = stades
nomme le stade 0 de Kohlberg
étape 0 ; Apparition de la conscience de soi
0 à 3 mois : le bébé n’a pas conscient de son existence (fusion avec sa mère)
3 à 15 mois : le bébé prend conscience du moi subjectif
15 à 24 mois : le bébé prend conscience du moi objectif
Regard dans le miroir – qqn d’autre, autre enfant
- À partir de 24 mois – personne dans le miroir = c’est lui ! Il comprend que c’est sa réflexion.
nomme le stade 1 de Kohlberg
Apparition de la conscience de genre
2 et 3 ans et demi : le bébé acquiert la conscience de genre
Se fit aux stéréotypes de genre, mais il pense qu’en changeant d’apparence, le sexe change
Commencer à avoir une idée qu’il existe des genres
Filles / garçons
Fille = cheveux longs, robes, poupées
Garçons = cheveux courts, shorts, camions
Dès que tu changes de vêtements – tu est une fille!
Genre= intrinsèquement relié à la présentation de soi
nomme étape 2 de la théorie de Kohlberg
Apparition de la stabilité de genre
3 à 4 et demi : le sexe est une notion permanente
Veut adhérer aux stéréotypes
Comprend que mettre une robe = pas être une fille ! 3-4 ans
Enfant qui croise un drag, une fille qui s’habille comme un homme…
Sexe = permanent mais coupé au couteau, pas de zone de gris encore…
nomme et décris étape 3 de Kohlberg
Apparition de la constance de genre
4 à 7 et demi : le sexe ne change jamais
Plus flexible face aux normes et aux stéréotypes
Sait que le genre ne va pas changer
+++ flexibilité des normes/stéréotype
Selon les stades – grande influence sur le développement cognitif
Théorie de la neutralité de genre de John Money ??
innée ou acquis ?
«Une personne nait neutre ou indifférenciée d’un point de vue psychosexuel et ses expériences d’apprentissage social déterminent son identité de genre»
= uniquement dans l’acquis !
Il dit qu’il peut transformer une fille en garçon avec de la simple socialisation
décris le cas de David Reimer
L’enfant qui a été transformée en fille
Phimosis – prépuce trop serré ! Il faut faire une intervention de circoncision
Pénis complètement brulé !
Il subit une autre intervention de changement de sexe
Il devient une fille – redevient un homme
Suicide à 38 ans
Le modèle interactionnel du développement de l’identité de genre ? inné ou acquis ?
«Plusieurs facteurs complexes qui influencent l’identité de genre»
bio & environnement social qui sont main dans la main !
Un peu des 2
Environnement intra-utérin, approche socio/cogn, influence des hormones sexuelles
nomme le premier jouet transgenre au monde
sam ! poupée russe !!
À quel âge selon vous l’enfant commence à avoir des comportements sexuels?
L’être humain a une sexualité dès la naissance
La sexualité chez le nourrisson (0 à 2 ans)
- Ils découvrent la stimulation génitale
- Le bébé ressent des sensations agréables, mais il n’a pas conscience que c’est une activité sexuelle.
Stade oral !
Enfant = zone érogène
Découvre le monde de cette façon
Contacts, peau à peau, ils sont curieux
Érections possible – sensations/frottement mais pas la même sexualité qu’à l’âge adulte !!
nomme les termes qui décrivent la sexualité chez l’enfant
curiosité et exploration
Qu’est-ce qu’un comportement sexuel normal chez un enfant ?
normal :
gestes motivés par la curiosité
non-planifiés, spontanés
isolés, fréquence limitée
gestes qui correspondent au stade de développement psychosexuel de l’enfant
des enf du mm âge et du mm fonctionnement cognitif
absence de manipulation
cessent qd surpris par adulte
gêne/honte qd les parents les surprennent
quels sont les comportements problématiques chez les enfants ?
répétitifs
impliquent souvent d’autres enf
différence d’âge / stade de dév
manipulation, chantage, violence
dépassent les connaissances de l’enfant sur le plan de la sexualité
comportements sexuels = adultes
interfèrent avec le quotidien de l’enfant
notion de secret
nomme des exemples de comportements sexuels préoccupants
continue de vouloir se montrer nu en public mm si répété de ne pas le faire
refuse de s’habiller
regarde longuement les personnes nues, mm si pas nouveau
se fait surprendre à jouer au docteur mm si ses parent lui disent de cesser
cherche à jouer avec des enfants + jeunes, plus vieux ou inconnus à des jeux en lien avec le sexe
nomme des exemples de comportements sains / normaux
aime être nu, montrer ses parties aux autres
veut voir des personnes nues
joue au docteur avec d’autres enf
joue avec des enfnats de son âge à des jeux en lien avec le sexe et la sexualité
nomme des exemples de comportements sexuels alarmants chez l’enfant qui nécessitent une intervention professionnelle
montrer secrètement ses parties intimes, en public, mm si c’est réprimandé bcp de fois
demande aux autres de se dénuder ou les forcent à le faire
force les autres enfants à jouer au docteur
forcer les autres enfants à participer à des jeux sexuels qui les mettent mal à l’Aise
Comportements sexuels typiques chez l’enfant de 3 à 6 ans
curiosité et jeux
autostimulation
complexe d’oedipe
pk la curiosité et des jeux = normal de 3-6 ans
Pose beaucoup de questions sur divers sujets (autant en lien avec les relations interpersonnelles que la sexualité).
L’aspect ludique est important.
Comment on fait des bébés??
Jeux papa / maman
- aspect ludique ! On s’amuse
VS
Adulte = pour le désir
Posent des questions
Quand deux personnes s’aiment, décident de faire un bb
Planter une graine dans une autre = union = enfant
Il ne faut pas tout expliquer, sinon trop avancé pour son stade développemental !
Adapter selon le niveau développemental de l’enfant
en quoi l’autostimulation = normal chez l’enfant de 3-6 ans
Les jeunes découvrent leur corps, commence à se toucher et à réaliser que ça fait du bien quand on touche à certains endroits
Apprendre à l’enfant que la masturbation = intime !
Normal et plusieurs raisons à la masturbation
Utilisé pour se calmer, pour s’endormir, en regardant la télé
mais comprendre que cela doit se faire dans l’intimité!!
en quoi le complexe d’oedipe = normal de 3-6 ans ? explique
Les premiers intérêts amoureux de l’enfant sont souvent dirigés vers son parent de sexe opposé. C’est une phase normale qui commence vers 3-4 ans et qui disparaît vers l’âge de 5-6 ans.
Première fois que l’enfant développe des sentiments amoureux
Il faut que le parent réagisse bien ! Très déterminant sur le futur de son développement
Il ne faut pas que l’enfant se sente coupable, honteux ! Tous les enfants traversent cette phase
Moi aussi je t’aime mais j’ai maman comme amoureuse et toi aussi tu en trouveras un/une
quels sont les comportements sexuels typiques chez l’enfant de 7-10 ans
Besoin de plus d’intimidité
Peut devenir mal à l’aise avec des formes d’affection et de sexualité
Début des taquineries fille et garçons
quels sont les comportements typiques lors de la préadolescence ? (10 ans à la puberté)
++ masturbation privée
++ intérêt aux comportements sexuels
++ Besoin d’information sur la sexualité
Comment savoir si le comportement sexuel est problématique? (3 choses)
Il faut que les interventions = pas d’effet
donc = Répétitif
Pas de respect, coercition
Sort en dehors de l’âge développemental (comportements plus adultes)
Tomber amoureux à 5 ans, est-ce de l’amour réel?
Les émotions de l’amour = ressentent pour de vrai mais maque de maturité émotionnelle pour comprendre ce qu’est la relation amoureuse
v ou f : Dans plusieurs études sur la sexualité des enfants, les données sont rapportées par le parent!
vrai -
Qu’est-ce que l’éducation sexuelle et pourquoi c’est important ?
Donner des bonnes infos, exactes, adaptés selon l’âge sur la santé, sexualité, reproduction
Donner des infos sur la reprod, se protéger, tout ce que l’enfant doit savoir
Qui est responsable de l’éducation sexuelle des enfants?
Rôle de tout le monde
travail avec des enfants (camp de jour, école, ski, natation)
Vie de tous les jours
« Hier après-midi, j’étais en train de faire du jardinage dans ma cours et j’ai aperçu ma fille (4 ans) derrière le cabanon. Je suis allée voir ce qu’elle faisait et à ma grande surprise, elle avait les fesses à l’air et notre petit voisin était en train de les toucher. J’ai figé. Je ne savais pas trop quoi faire.»
Comment la maman devrait réagir?
Poser des questions, attitude calme, ne pas être dans la réprimande
Prendre un moment avec l’enfant, expliquer ce que c’est l’intimité
« Mon fils a toujours les mains dans son pantalon. Il se flatte le pénis et joue beaucoup avec. À chaque fois qu’il écoute la télévision, seul, je vois qu’il se masturbe. J’ai décidé de lui parler. Je lui ai dit que cette activité est normale, mais qu’il devrait le faire dans sa chambre. Je lui ai aussi dit, en riant, qu’à force de se toucher comme ça, son pénis risque de tomber »
Comment trouvez-vous cette intervention?
Le fait de rester calme= bon !
Mais la blague = peut créer une peur autour de la sexualité, pas bon de trop se masturber
nomme les comportements parentaux à éviter quand il est question d’aborder le sujet de la sexualité avec l’enfant
Chicaner l’enfant ou de rire de lui
Le culpabiliser
Ne rien faire
Trop lui parler (donner trop de détails sur le sujet) Trop parler = effet overwhelming = adapter selon l’âge
quels sont les bons comportements à faire avec l’enfant - aborder le sujet de la sexualité ?
Répondre aux questions des enfants et adapter ses explications selon le stade de développement
Lui apprendre la notion d’intimité + consentement
Être ouvert
Quelle est la meilleure façon de réagir?
C’est normal d’être bouleversé puisque c’est une transition pour le parent et pour l’enfant
Écouter son enfant et lui rappeler pourquoi vous l’aimez
À ne pas oublier : pour le parent avec son préado
Préparer son enfant à la puberté
