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PSY346 - Processus cognitifs > Cours 4 - Mémoire sensorielle + Reconnaissance de formes > Flashcards

Cours 4 - Mémoire sensorielle + Reconnaissance de formes Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le TI de bas niveau?

A

Caractéristiques simples/de base sont captées et traitées par les organes sensoriels et leurs récepteurs

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2
Q

Quels sont les 5 principes de base du TI de moyen niveau?

A
  1. Regroupement
  2. Segmentation
  3. Utiliser ce que l’on sait
  4. Éviter les accidents
  5. Rechercher un consensus (une forme), éviter ambiguïté
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3
Q

Qu’est-ce que le TI de haut niveau?

A

Comité décisionnel (réseau de neurones) choisit la réponse la + appropriée/juste selon toutes les infos qu’il a. Son but = nous donner une réponse finale.

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4
Q

La mémoire sensorielle comprend des …

(elle en a 5)

A

registres sensoriels

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5
Q

Qu’est-ce qu’un registre sensoriel?

A

Endroit où on emmagasine TOUT, mais pour une période TRÈS brève

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6
Q

Combien y a-t-il de registres sensoriels dans notre mémoire sensorielle?

A

5 (un pour chaque sens)

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7
Q

Qu’est-ce que la mémoire sensorielle?

A

Un registre qui retient les impressions sensorielles pour une très courte période de temps.

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8
Q

Quelles sont les 2 fonctions de la mémoire sensorielle?

A
  1. Maintenir une continuité perceptuelle
  2. Registre pour intégration des informations
    Nous aide à nous orienter sans avoir à prendre conscience lorsqu’on se dirige dans un endroit déjà connu.
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9
Q

Quels sont les 2 sous-types de mémoire sensorielle?

A
  • Iconique (visuelle)
  • Échoïque (auditive)
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10
Q

Qu’est-ce qui est à retenir de l’expérience sur la mémoire de Sperling (avec matrice de lettres présentée pendant 100ms, rappel partiel et rappel total)?

A
  • L’info dans la mémoire visuelle (iconique) se dégrade très rapidement.
  • Même si bcp d’infos sont captées, elles se perdent vite si ne sont pas récupérées immédiatement.
  • Mémoire auditive dure + longtemps.
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10
Q

Entre la mémoire sensorielle iconique et échoïque, laquelle est préservée + longtemps?

A

Échoïque (auditive)

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10
Q

Quelle voie est impliquée centralement dans la reconnaissance des formes?

A

Voie ventrale (voie du quoi)

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11
Q

Entre la mémoire sensorielle iconique et échoïque, laquelle se dégrade le + rapidement?

A

Iconique (visuelle)
(250ms à 1 sec. VS échoïque 2 à 5 sec.)

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12
Q

Qu’est-ce qui est définit : processus par lequel une perception émergente entre en contact avec une trace mnésique.

A

Reconnaissance de forme

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13
Q

Quelles sont les 4 principales approches utilisées pour l’étude de la reconnaissance des formes?

A
  • cpt normal
  • cpt de personnes avec lésions (ex.: agnosie)
  • étude de l’activité cérébrale
  • modèles computationnels
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14
Q

Quelles sont 3 prémisses selon le traitement de l’info pour la reconnaissance d’objets?

A
  1. MLT contient la description de formes multiples.
  2. Quand on voit qqch, on construit une description de cette chose.
  3. Reconnaissance = comparaison de la description de la chose avec description existante dans MLT.
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15
Q

Comment fonctionne la théorie des gabarits?

A
  • Descriptions des formes stockées sous forme de gabarits/prototypes
  • Reconnaissance faite par degré de recouvrement (superposition de la forme perçue sur notre prototype)
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16
Q

Selon la théorie des gabarits, qu’est-ce qu’un prototype?

A

Une représentation moyenne de l’objet (un genre de patron) que l’on a en mémoire.
Cette représentation est basée sur toutes les fois où nous avons perçu cet objet dans le passé.

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17
Q

Est-il possible de modifier un prototype?

théorie des gabarits

A

Non, on crée un nouveau prototype chaque fois qu’on voit un objet (s’il diffère de nos prototypes existants).

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18
Q

Hintzman propose un modèle basé sur des traces multiples de la mémoire pour expliquer les résultats des études de Posner (théorie des gabarits). Son modèle comprend la mémoire primaire et la mémoire secondaire, que sont-elles et comment fonctionne ce modèle?

A
  • Mémoire primaire : expérience actuelle (ce que nous percevons maintenant)
  • Mémoire secondaire : lieu où sont stockées les traces mnésiques de toutes les expériences passées similaires.
  • L’écho envoyé par la mémoire secondaire vers la mémoire primaire contient les points communs des distorsions de la forme ce qui amène la reconnaissance du prototype.
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19
Q

Quelles sont les critiques de la théorie des gabarits?

A
  • Ça prendrait un prototype pour chaque forme différente, donc prendrait trop de place dans MLT.
  • Ne prend pas en compte les alternatives d’une forme (ex.: 1 même concept peut avoir 2 formes distinctes)
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19
Q

Qu’est-ce que la théorie des traits?

A

Descriptions stockées sous forme de liste de caractéristiques.
ex.: un chat –> petite bête qui a 4 pattes, des oreilles pointues, des moustaches, il miaule, il est doux, etc.

19
Q

Le Pandemonium est un modèle basé sur quelle théorie de reconnaissance des formes?

A

Sur la théorie des traits

20
Q

Vrai ou faux :
Selon la théorie des traits, - il y a de traits discriminatifs/caractéristiques différentes, + le temps de reconnaissance est rapide.

A

Faux.
+ de traits discriminatifs = + rapide

21
Q

Vrai ou faux :
Selon la théorie des traits, + il y a de traits discriminatifs/caractéristiques différentes, + le temps de reconnaissance est rapide.

A

Vrai

22
Q

Dans la théorie des traits, la reconnaissance des formes est faite en comparant quoi?

A

Comparaison de la description/liste obtenue de la forme actuelle avec la description/liste stockée en MLT.

23
Q

Quels sont les problèmes avec la théorie des traits?

A
  • La description alternative d’une forme n’est pas ‘‘autorisée” (1 concept/forme = 1 description).
  • N’explique pas pourquoi il est possible de reconnaitre une forme sans les traits (ex.: triangle de Kanisza)
23
Q

Quels sont les avantages de la théorie des traits?

A
  • Implique la perception par distinction de traits
  • Facilite l’apprentissage : dans tâches de reconnaissance visuelle, le fait de repérer les différences (traits distinctifs) aide à mémoriser une info
23
Q

Qu’est-ce que la théorie structurelle?

A

Prend la théorie des traits et ajoute la notion de relations entre les traits :
Descriptions stockées sour forme de liste de caractéristiques (géons) et reconnaissance selon la comparaison des relations entre les traits dans la MLT.

24
Q

Le modèle par composantes de Biederman fait partie de quelle théorie?

A

Structurelle

25
Q

Qu’est-ce que le modèle par composantes?

A

Perception selon la reconnaissance de formes tridimensionnelles et leurs relations : géons.

26
Q

Que sont les géons?

(modèle par composantes)

A
  • Formes géométriques
  • Unité qui tient compte de la relation entre les objets et leurs caractéristiques
27
Q

Comment fonctionne le modèle par composantes?

A

Tous les objets sont réduits à des géons (formes géométriques) et leur reconnaissance implique ses constituants (ses parties) et les relations entre ses parties

28
Q

Quels sont les avantages du modèle par composantes par rapport à la théorie des traits?

A
  • Permet une description alternative d’une forme grâce aux relations entre les géons.
  • Assez puissant pour coder tous les objets connus de manière simplifiée.
29
Q

Quel problème demeure dans le modèle par composantes?

(triangle Kanisza)

A

L’humain peut reconnaitre une forme alors qu’il n’y a pas de traits ni de relations…

29
Q

Qu’est-ce que l’effet de supériorité du mot?

A

on identifie + rapidement une lettre quand elle est dans un mot connu (contexte) que lorsqu’elle est isolée.
(le contexte nous aide à reconnaitre la lettre et la différencier d’une autre qui pourrait être similaire)

30
Q

L’effet de supériorité du mot démontre un traitement …

A

descendant (top-down)

31
Q

Qu’est-ce que le réseau neuronal de traitement parallèle distribué (TPD)?

A
  • Traitement parallèle : plusieurs infos traitées en même temps à différents niveaux du réseau
  • Distribué : l’info n’est pas centralisée, mais distribuée à travers plusieurs connexions neuronales.
  • Connexions exitatrices et inhibitrices
  • Traitement ascendant ET descendante
32
Q

Quels sont les avantages de la théorie structurelle?

A
  • Permet d’expliquer comment on peut reconnaitre une forme sans trait et sans relations entre ces traits.
  • Traitement top-down active des représentations globales de la forme, ce qui nous aide à reconnaitre les objets même lorsqu’il manque certains détails.
33
Q

Les distorsions dans la perception de la taille d’un ballon selon la performance des joueurs est un exemple de quoi?

A

De traitement top-down : mouvement et emplacement des objets (voie dorsale) influence contextuellement la reconnaissance d’objet (voie ventrale)

34
Q

Qu’est-ce que le intentional binding effect?

A

Quand on fait une action intentionnelle (ex.: appuyer sur un bouton), on perçoit les événements qui suivent (comme un son/image) comme se produisant + rapidement qu’ils ne le sont réellement.

35
Q

Comment se nomme l’effet qui consiste à percevoir les événements qui se produisent après avoir effectué une action intentionnelle comme survenant plus près dans le temps de cette action qu’ils ne le sont réellement?

A

Intentional binding effect

35
Q

Qu’est-ce que démontre l’effet McGurk (entendre “da” quand une bouche prononce silencieusement “ga”)?

multimodalité perceptuelle

A

Selon comment on intègre l’information d’un son, ça aura un impact sur notre perception de ce son

36
Q

Comment se nomme l’effet qui se produit : Entendre la syllabe « da » quand une bouche prononce silencieusement « ga » et une voix dit « ba »

A

Effect McGurk

37
Q

Qu’est-ce que la multimodalité perceptuelle?

A

Nos expériences incluent la plupart du temps plusieurs modalités sensorielles (au moins 2 sens et +).
ex.: perception du son (parole) implique la vision (mouvement buccal)

38
Q

Comment se nomme l’hypothèse comme quoi : selon ce que je suis en train de faire, il y a certains sens qui sont + appropriés à la situation, donc mon système leur accordera + de place.

A

L’hypothèse de modality appropriateness
(modalité appropriée)

39
Q

Qu’est-ce que l’effet de prépotence visuelle?

A

Tendance du système visuel à dominer le TI par rapport à d’autres modalités sensorielles.
* Lorsque nous recevons à la fois des informations visuelles et d’autres types d’infos sensorielles, notre cerveau priorise souvent ce que nous voyons.

39
Q

Vrai ou faux :
Le fait de vivre des émotions fortes nous donne l’impression que nos souvenirs sont plus justes.

A

Vrai

40
Q

Qu’est-ce qui est définit?
Perceptions vécues comme réelles par le sujet alors qu’il n’y a pas de stimulation externe; “fausse perception”, normalement intrusive, effrayante & avec une absence de critique (‘insight’) de ce qui est perçue.

A

Hallucinations

40
Q

Quel sens donne davantage accès à la sphère émotionnelle et l’aspect temporel du souvenir, ce qui amène la fausse croyance de plus de justesse pour ce sens que les autres au niveau de la récupération des souvenirs?

A

L’odorat

41
Q

Quelle pratique apporte une réduction rapportée au niveau de la douleur perçue?

A

Méditation, pleine conscience

42
Q
A
43
Q

Vrai ou faux :
Les illusions d’optiques et les hallucinations sont des erreurs perceptuelles visuelles.

A

Faux, les hallucinations sont des erreurs perceptuelles, pas les illusions.

44
Q

Quelles sont les 4 explications possibles pour les hallucinations?

A
  1. TI ascendant
  2. TI descendant
  3. Mécanismes “préréflexifs”
  4. Mécanismes “réflexifs”

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