Cours 4 - Levinson (saison du mitan de la vie) Flashcards

1
Q

Quelles questions doit-on se poser lorsqu’on modifie notre rêve de vie?

A

Est-ce que mon rêve de vie est encore convenable et viable face à la structure de vie que je possède ici et maintenant?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nomme les 4 tâches développementales majeures de la saison du mitan de la vie.

A

1- Modifier son rêve de vie
2- Devenir mentor
3- Reconsidérer son travail
4- Évaluer sa relation amoureuse et son style de vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Si mon rêve de vie a bien été construit dans la saison du jeune adulte, est-ce possible qu’il ne soit pas modifié?

A

Oui. Se peut aussi qu’il soit modifier légèrement.
Il sera au minimum revisité pcq la structure de vie n’est plus la même.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Complète la phrase : plus le rêve est modifié, plus la structure de vie sera ____.

A

Ébranlée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quand on reconsidère son travail, est-ce que ça veut nécessairement dire qu’on le quitte?

A

Non ; on se demande si c’est encore quelque chose qui fonctionne avec notre nouvelle structure de vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nomme les 3 sous-tâches de la transition du milieu de la vie (40-45 ans).

A

1- Réévaluer son passé (est-ce que je suis satisfait ou pas? est-ce que je veux revisiter des choses?)
2- Modifier sa structure de vie (on revisite les 5 composantes : travail, ami, famille, relation avec soi et rôles)
3- Atteindre une plus grande individuation (intégrer des pôles, compléter la personnalité)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Nomme la sous-tâche de l’entrée dans le milieu de la vie adulte (45-50 ans).

A

Faire de nouveaux choix, leur donner un sens et les implanter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nomme les 4 pôles que l’adulte va intégrer dans la transition du milieu de la vie.

A

1- Jeune/Vieux
2- Création/Destruction
3- Masculin/Féminin
4- Attachement/Séparation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Donne un exemple d’un pôle qui serait intégré dans la transition du milieu de la vie.

A

Quelqu’un qui a tjrs été dépendant avec l’attachement.
Rétablir l’équilibre en intégrant plus la séparation.
Intégration des 2 pôles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nomme la sous-tâche de la transition de la cinquantaine (50-55 ans).

A

Évaluer la nouvelle structure de vie : modifications mineures comme dans la trentaine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Nomme la sous-tâche du point culminant de la vie adulte (55-60 ans).

A

Réaliser les aspirations modifiées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nomme les 2 sous-tâches de la transition vers la vieillesse (60-65 ans).

A

1- Examen du passé
2- Réorganisation en vue d’une autre saison.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly