Cours 4- Les types de motivation et l'autodétermination Flashcards

1
Q

Quelles sont les motivations extrinsèques qui sont plus auto-déterminées? (2)

A

La régulation identifiée et la régulation intégrée

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2
Q

Lorsque j’agis de sorte à m’éviter une punition, par exemple m’imposer une diète pour ne pas prendre du poids, quelle régulation est utilisée?

A

La régulation externe

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3
Q

Lorsque j’adopte des comportements pour me prouver que j’ai de la valeur et pour éviter de vivre de la honte, j’utilise la régulation ___________.

A

introjectée

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4
Q

Qui suis-je? Régulation où on comprend l’importance d’un comportement sans le trouver plaisant pour autant.

A

Régulation identifiée

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5
Q

Vrai ou faux? Dans la régulation intégrée, le comportement a été intériorisé à son système de croyances.

A

Faux; on intériorise le comportement selon notre système de valeurs associés.

Système de croyances= régulation identifiée

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6
Q

Qui suis-je? Régulation extrinsèque qui mène au plus haut degré d’autodétermination.

A

Régulation intégrée

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7
Q

Selon les résultats d’une étude parmi des étudiants de l’UQAM, quelle est la motivation principale d’aller à l’université?
a) La régulation intégrée (pour s’accomplir)
b) La régulation introjectée (pour répondre aux attentes des parents, par exemple)
c) La régulation identifée (parce qu’on trouve ça important)
b) La motivation intrinsèque

A

c) la régulation identifiée

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8
Q

Vrai ou faux? Selon une étude de l’UQAM, la régulation introjectée était la plus positivement corrélée au perfectionnisme.

A

Faux; il s’agit de la régulation externe

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9
Q

La motivation intrinsèque et la régulation identifiée sont corrélées _________ au perfectionnisme.

A

négativement (-0,18)

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10
Q

Quels types de motivation sont associées au bien-être eudémonique et à de meilleures notes?

A

La motivation intrinsèque et la régulation identifiée

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11
Q

Comment le support à l’autonomie des parents mène à de meilleures notes en maths et en lecture chez les enfants?

A

Le soutien à l’autonomie (explications, reconnaissance des émotions et difficultés) favorise l’autodétermination des enfants à l’école.

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12
Q

Vrai ou faux? Une régulation introjectée mène davantage les gens à voter que la régulation identifiée, puisqu’ils veulent faire comme les autres.

A

Faux; bien que les gens ayant une régulation introjectée se fient aux autres, ils ne font pas nécessairement l’action de voter pour autant. Une régulation identifiée est plus positivement corrélée avec la recherche d’informations et l’action de voter.

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13
Q

Vrai ou faux? Pour amener les gens à recycler davantage, il vaut mieux un gouvernement contrôlant qui instaure des mesures strictes.

A

Faux; un gouvernement perçu comme contrôlant est associé à de la motivation non-déterminée et même de l’amotivation, ce qui diminue la fréquence des comportements pro-environnementaux comme le recyclage. Il vaut mieux un gouvernement perçu comme soutenant.

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14
Q

Qui suis-je? Processus par lequel on endosse, accepte les normes et valeurs des autres/de la société.

A

Intériorisation autodéterminée (autonome)

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15
Q

Par quel processus la motivation peut passer d’une régulation externe à une régulation plus introjectée ou même identifiée?

A

Par l’intériorisation des valeurs familiales, sociales et/ou culturelles

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16
Q

Processus par lequel on se plie aux normes du milieu, souvent par obligation ou par pression.

A

Intériorisation non-autodéterminée (contrôlée)

17
Q

Les cultures d’origine plus égalitaires sont associées à plus de raisons __________ de maintenir les traditions

A

autodéterminées

18
Q

Quelle est la variable environnementale la plus importante pour l’intériorisation?

A

Le soutien à l’autonomie

19
Q

Qui suis-je? Selon cette théorie, on distingue 2 types de valeurs ou d’objectifs; les valeurs intrinsèques et les valeurs extrinsèques.

A

La théorie des valeurs/ des aspirations (Kasser)

20
Q

Vrai ou faux? Sentir qu’il y a des gens qui m’aiment vraiment et que j’aime est une valeur intrinsèque.

A

Vrai; renvoie à l’affiliation sociale

21
Q

Quelles sont les valeurs les plus importantes pour les jeunes adultes de 18-25 ans?

A

Être riche et célèbre (valeurs extrinsèques)

22
Q

En Amérique du Nord, quelle valeur intrinsèque est la plus endossée?

A

Grandir intérieurement et apprendre de nouvelles choses (épanouissement personnel)

23
Q

Avoir l’impression d’être en mesure d’atteindre ses aspirations intrinsèques est associé positivement à _____________ et _____________.

A

l’auto-actualisation et la vitalité

24
Q

Vrai ou faux? Accorder de l’importance à des aspirations extrinsèques est associé à des symptômes physiques.

A

Vrai

25
Q

À quels types de motivation d’aller à l’université sont associées les valeurs extrinsèques?

A

La régulation externe et la régulation introjectée

26
Q

Selon la théorie de l’évaluation cognitive, un événement externe qui promeut un _______________, comme se voir offrir des choix, augmente l’autonomie et de même, la motivation intrinsèque.

A

lieu de contrôle perçu interne

27
Q

Quelles sont les contingences de la régulation externe?

A

Les incitatifs et les conséquences

28
Q

Lorsqu’on fait quelque chose pour éviter la honte et pour maintenir notre estime de soi, il est question d’une régulation _______________.

A

introjectée

29
Q

De quoi dépend l’efficacité de la persuasion verbale comme source d’autoefficacité?

A

De la crédibilité, de l’expertise et de la fiabilité de la personne qui essaie de persuader.

30
Q

Vrai ou faux? Selon une étude, la motivation intrinsèque est négativement associée au perfectionnisme.

A

Vrai

31
Q

Travailler pour l’amélioration de la société est une valeur intrinsèque ou extrinsèque?

A

Intrinsèque

32
Q

Quelle est la valeur intrinsèque la plus endossée en Amérique du Nord?

A

Grandir intérieurement et apprendre de nouvelles choses

33
Q

Quelle est la valeur extrinsèque la plus endossée en Amérique du Nord?

A

Avoir assez d’argent pour acheter tout ce que je désire

34
Q

Pourquoi un renforçateur augmente la probabilité d’un comportement? (6)

A

1) il diminue la pulsion (ex. Nourriture)
2) il diminue la tension/l’excitation (ex. Alcool)
3) il augmente l’excitation/est stimulant (ex. Un concert de rock)
4) il est attirant pour la personne (ex. Argent)
5) il fait sentir bien (ex. Sexe)
6) ça rend possible de faire quelque chose d’amusant (ex. Finir ses devoirs pour aller sortir au bar)

35
Q

Vrai ou faux? Tous les renforçateurs positifs sont des récompenses, mais pas toutes les récompenses sont des renforçateurs positifs.

A

Vrai: une récompense ne va pas nécessairement augmenter la probabilité du comportement