Cours 4 - Le soi Flashcards
Nommer les cinq dimensions de l’identité
1- non conscient
2- influence relationnelle des dimensions sociales (++) et individuelles
3- phénomène relationnel (interaction sociale)
4- mécanismes de comparaison
5- cohérence cognitive
Expliquer les deux implications du phénomène de la symbolisation
1- si êtres humain ont besoin de symbolisation, alors nous ne sommes pas si objectif que cela
2- alors quels sont les processus de validation pour se convaincre que notre symbolisation est la bonne
Le dév humain est une interaction entre .. (2) + implication neurobiologie
Interaction entre bagage génétique et facteurs environnementaux.
Implication : le Soi est fait de synapses préexistantes mais aussi de l’expérience qui vient renforcées les connexions synaptiques plus utilisées et diminuées les autres
Définir les neurones miroirs et l’hypothèse reliée
Neurones qui sont activités autant lorsque nous faisons nous-mêmes une activité que lorsque nous voyons (entendons) une autre personne la faire.
hypothèse : compréhension du Soi et du monde reposerait sur notre capacité à faire des liens (développement interaction par la compréhension empathique)
Expliquer l’hypothèse de la perspective développementale
Dév psychologique de l’enfant est un processus qui commencerait au cours de la grossesse :
- tous les systèmes sensoriels (sauf vision) atteindraient leur maturité fonctionnelle avant la naissance
- les nouveau-nés peuvent commencer à s’orienter dans l’env à l’aide de ces systèmes
DONC possible de croire à la construction progressive de l’identité dans une perspective instrumentale
Expliquer le parallèle entre les propositions de Piaget et les théories de catégorisations
Piaget croit que l’activité psychique se passe en deux temps:
1- recherche d’invariants de redondance et de régularités (donc de catégorie ?) dans l’environnements
2- invariants viennent modifier les liens cognitifs de la personne
Donc recherche de premier élément pour apprendre à connaitre les autres éléments et les classer.
Définir le Soi selon Winnicott
manière dont un individu se sent subjectivement au centre du sentiment d’être soi, de se sentir réel.
Expliquer le champ transitionnel
espace entre la mère et l’enfant qui n’est pas de la fusion, ni de la séparation donc lien suffisamment fort pour pas que l’enfant se sente abandonner, mais aussi assez flexible pour que l’enfant explore par soi-même
Expliquer le concept de transitionnalité et le lien avec la culture
déf : qualité psychique innée qui permet de se sentir exister dans le lien à l’autre
en lien avec la culture : transitionnalité = fondement de la culture, car l’individu veut se sentir appartenir au groupe sans être confondu comme un avec le groupe
Définir la culture
ensemble des connaissances, des savoir-faire, des traditions, des coutumes propres à une civilisation
Expliquer la révolution cognitive + exemple + conclusion
Théorie qui évoque la formation d’une boucle entre le cerveau, l’esprit et la culture.
exemple : plus ma capacité de représentation est grande, plus ma capacité d’action sur le monde sera grande, ce qui rend mon environnement plus complexe, ce qui sollicite plus mon cerveau, ce qui améliore ma capacité de représentation.
conclusion : les mécanismes de l’évolution culturelle prennent donc le dessus sur les mécanismes d’évolution biologique : le cerveau n’a pu se développer qu’après la formation d’une culture déjà assez complexe.
Expliquer le concept de Noosphère de Morin (déf, 3 fonctions et implication)
déf : sphère des choses de l’esprit (savoirs, croyances, idées) qui se sont développées à partir de la croyance et de la foi.
1- communique avec le monde tout en faisant écran entre nous et le monde
2- ouvre la culture humaine au monde tout en l’enfermant
3- diverses d’une société à l’autre mais présente partout
implication ; on ne peut s’en extraire mais on peut en être plus conscient
Expliquer le concept de technosphère de Leroi-Gourhan
Importance : capacité à développer des outils et s’en servir
élément fondamental : niveau technologique des sociétés
implication : même rapport technologique donc cohérence groupale diminue car difficulté à se particulariser ce qui peut avoir deux conséquences possibles :
1- un seul groupe
2- donner plus d’importance à la moindre différence pour s’individualiser.
Expliquer la technologie de l’enchantement
Proposition : distinguer l’approche ethnographique et anthropologique pour rappeler que la créativité est essentiel dans le processus de changement
Approche ethno : la première fonction des œuvres est de représenter, symboliser
Approche anthro : fonction performative, agir sur le monde
Donc, l’art ne peut être réduit à de simples principes esthétiques présentés comme la finalité (ethno), mais plutôt compris dans sa capacité à mobiliser ses principes esthétiques dans le dév des interactions sociales (anthro)
