Cours 4 - acquisition L2 et syntaxe

Question 1

Quels sont les 2 types de morphèmes?

Answer 1

Les morphèmes libres (sens seuls)
Les morphèmes liés (pas de sens seuls)

Question 2

Qu’est-ce qu’un morphème?

Answer 2

C’est la plus petite unité de sens des mots

Question 3

Quels sont les types de dérivation?

Answer 3

Préfixe, suffixe
Infixe
Circonfixe (les 2 côtés)

Question 4

Quelle est la différence entre le dérivation et la flexion?

Answer 4

la dérivation implique un changement de sens alors que la flexion non.

Question 5

Quelles sont les différentes classes?

Answer 5

Ouvertes:
Mots de contenu (N, V, Adj)

Fermées:
Items grammaticaux (Adv, Prep, Conj, etc.)

Question 6

À quelle classe peut-on appliquer des processus de flexion/dérivation?

Answer 6

À la classe ouverte

Question 7

Qu’est-ce que la récursivité?

Answer 7

C’est le fait de pouvoir créer un infini de phrase en ajoutant un bout de phrase au début.

Question 8

Vrai ou faux. Les noms assignent des rôles sémantiques aux verbes

Answer 8

Faux. c’est l’inverse

Question 9

Vrai ou faux. Il existe plusieurs types de morphologie.

Answer 9

Vrai! Les types de morphologie sont spécifique à une langue

Question 10

Quels sont les 3 éléments communs à la syntaxe de toutes les langues?

Answer 10

1. Structure hiérarchique
2. Ordre canonique
3. Récursivité

Question 11

Une phrase lexicale peut être composée d’uniquement un Sn et un SV. Quels 3 types de syntagme faut-il ajouter pour former une phrase qui fonctionne fonctionnellement?

Answer 11

1. Syntagme complémeteur
2. Syntagme de temps
3. Synatgme d’accord

Question 12

Où se trouvent les syntagmes fonctionnels dans l’arbre hiérarchique?

Answer 12

Au dessus des lexicaux.

Question 13

Qu’est-ce qui doit être acquis par un apprenant L2 sur la L2? (3)

Answer 13

1. Morphèmes
2. syntagmes
3. Systèmes de règles morphologiques et synatxique

Question 14

Quelles sont les théories d’acquisition (de toutes les composantes mais surtout la syntaxe) L2 en lien avec la GU?

Answer 14

1. Full access, full transfer
2. No access / full transfert
3. Full access / no transfert

Question 15

Décrivez les théories d’acquisitons de la synatxe sur les points suivants:

• Accès direct à la GU
• Transfert des règles de la L1
• Accès à l’hypothèses nulle (ø attentes préalables)
• Capable de faire abstraction des strctures présente en L1
• Transfert des modules absents
• Difficulté
• Structure présente en L2
• Structure absente en L2

Answer 15

Question 16

Quelle théorie l’article de White (1985) a-t-elle permis d’élaborer? Pourquoi?

Answer 16

No access, full transfert.

Parce qu’il a cherché à à établir des parallèles entre l’acquisition L1 et l’acquisition L2 en termes d’accessibilité à des connaissances innées (GU) non issues de l’exposition de l’apprenant au langage

Question 17

Quel était le but de l’article de White (1985)?

Answer 17

De trouver à quel point nous avions des connaissances innées pour l’acquisition de la L2

Question 18

Vrai ou faux. Certaines caractéristqiues/ langues vont être plus difficile à apprendre si on change de catégorie de langue?

Answer 18

Vrai