Cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une expression émotionnelle ?

A

C’est un comportement verbal ou non-verbal où les émotions sont révélées ou communiquées

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Q

De quoi s’accompagne l’expression faciale ?

A

D’une posture et d’une expression vocale

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3
Q

Quelles sont les fonctions des expressions faciales ?

A

-L’expression = sert à exprimer comment on se sent à l’intérieur
-Communication = communique nos intentions/motivations
-Cause = l’expression peut induire des émotions, mais peut aussi être la cause d’un changement qui engendre ensuite une émotion

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4
Q

Qu’est-ce que le concept d’universalité dans les émotions ?

A

L’universalité des émotions représente le fait que les émotions sont universelles à travers chaque culture. Elles sont vécues de la même manière pour tout le monde.

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5
Q

À quelle approche/théorie de l’émotion s’apparente le concept d’universalité ?

A

À l’approche évolutionniste

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6
Q

Quelle est la vision de Darwin à propos des émotions ?

A

Il croit que les émotions ont une certaine phylogénétique, c’est-à-dire que les émotions ont pris racines chez nos ancêtres pour des raisons spécifiques.
-Il met les expressions faciales au centre de sa théorie phylogénétique

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7
Q

Comment Darwin définit une émotion et une expression ?

A

-Les émotions sont des patrons de changements du corps/cerveau génétiquement déterminés dont les expressions faciales en font partie
-Les expressions sont innées et universelle, puisqu’on a le même patrimoine génétique que les autres espèces

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8
Q

Selon Darwin, d’où proviennent les expressions faciales ?

A

Elles proviennent des habitudes utiles.
-Les habitudes utiles représentent des comportements que réalisaient nos ancêtres (ex : le comportement de recracher s’accompagnait d’une expression faciale spéciale = dégout).
-Ces comportements accompagnés de ces expressions faciales sont devenus des patrons de changement associé à une émotion
-Les émotions sont donc une trace du passé
-Darwin suppose que les humains possèdent la génétique similaire aux autres espèces et donc on possèderait les memes émotions

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9
Q

Quel exemple permet de démontrer les similarités d’émotions entre les différentes espèces ?

A

Les expressions des singes

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10
Q

Quelle est l’implication de Darwin dans l’universalité des émotions ?

A

Darwin envoyait des lettres aux missionnaires britanniques qui résidaient partout à travers le monde pour leur évoquer une situation afin de savoir quelle émotion cela suscitait chez eux (ex : comment vous sentiriez-vous si un de vos proches décèderait ?)
-Il se rendit compte que tous exprimaient les émotions de la même manière

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11
Q

Quelle est l’implication d’Ekman dans l’universalité des émotions ?

A

Il est allé sur le terrain pour étudier les expressions faciales et les émotions. Il insistait sur la nature culturellement spécifique des émotions.
-Les cultures qu’il visite ne sont pas occidentales (pas de médias, etc.)
-Étude l’universalité interindividuelle et interculturelles

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12
Q

Quels sont les résultats de l’étude d’Ekman à propos de l’universalité des émotions ?

A

Il présentait des images de personnes ou des situations et demandaient aux gens de les associer à des mots/émotions.
-Selon ses résultats, les expressions étaient universelles

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13
Q

Alors, qu’est-ce qui appuie l’universalité des émotions ?

A

Darwin, les études d’Ekman et les études sur les non-voyants

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14
Q

Qu’est-ce qui vient nuancé l’universalité des émotions ?

A

-Méta-analyse (Elfebein et Ambady) = on reconnait les expressions faciales chez une personne de notre culture, mais le % de reconnaissance diminue lorsque cette expression est présente chez un visage d’une autre culture que la nôtre (lorsqu’on ne donne pas de choix de réponse, les % sont encore plus faibles)
-Étude de Feldman-Barrett et al. = dans la majorité des études où les taux de reconnaissance sont élevés, ce sont des acteurs qui réalisent l’expression (ça augmente artificiellement les taux de reconnaissance)

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15
Q

Est-ce qu’on peut affirmer l’universalité des expressions vocales ?

A

Les expressions vocales seraient plus universelles que celles faciales

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16
Q

Quelle est l’autre approche qui permet d’étudier l’universalité ?

A

L’étude des non-voyant : si on a un patron génétiquement déterminé des expressions, alors on devrait le voir auprès de tous les humains.
-Dans la culture, on apprend comment et quand exprimer une telle émotion, donc c’est pertinent de s’intéresser aux non-voyant
-Selon des études, il n’y aurait pas de différence entre les expressions faciales de personne voyantes vs non-voyantes

17
Q

Qu’est-ce que l’approche du prototype ?

A

Cette approche stipule que pour chaque émotion, il y a une série de mouvements/contractions faciales placés dans dans un ordre précis qui forme une expression.
-Cette approche est développée par Ekman
-L’idée général est qu’on peut associer des émotions et des expressions à des prototypes en mesurant l’action de muscles spécifiques

18
Q

Dans cette approche, que représente des FACS ?

A

C’est une système pour décomposer les mouvements et les contractions musculaires.
-Si on est capable d’identifier les mouvements et les contractions faciales, on sera capable d’identifier quelles sont les composantes des émotions (ex : on identifie les contractions musculaires d’un visage et on pourrait inférer qu’elles qualifient la colère)

19
Q

Qu’est-ce qu’implique le lien entre les expressions faciales et les émotions dans l’approche du prototype ?

A

Cela implique qu’il y a une corrélation entre ce qu’on ressent et ce qu’on exprimes (émotions et expressions faciales)
-Ex : la contraction du zygomatique et du corrupteur pendant le visionnement d’un vidéo est associé au sentiment auto-rapporté positif et négatif

20
Q

Quels sont les deux types de sourire ?

A

-Le sourire qui mobilise les muscles de la bouche
-Le sourire Duchenne = mobilise les muscles du contour des yeux (pas de contrôle volontaire sur ce muscle) (la corrélation est élevée entre la contraction du muscle du contour des yeux et l’expérience subjective)

21
Q

Qu’est-ce que le sourire Duchenne ?

A

C’est un prototype associé à l’expérience subjective. Ce sourire est aussi associé aux scènes positives.

22
Q

Quelles sont les critiques de l’approche du prototype ?

A

-131 études où des photos/vidéos ont été pris lorsque des participants vivaient des émotions démontrent que les contractions musculaires vues en laboratoire ne correspondent pas souvent au prototype (encore moins lorsqu’on est en contexte naturel)
-Une analyse de 7 millions d’images = on regarde comment l’image est définie et combien de fois on retrouve le prototype (résultats = on retrouve plein d’autres prototype pour chaque image)
-L’effet du contexte permet de reconnaitre l’expression faciale

23
Q

Qu’est-ce que la fonction de communication précisément pour l’expression faciale ?

A

L’expression faciale communique ce que l’on veut, ce que l’on attend et ce que l’on prévoit faire de manière indépendante à ce qu’on ressent (l’expression ne communique pas seulement ce qu’on ressent, mais aussi autre chose).

24
Q

Qu’est-ce qui permet d’appuyer la fonction de communication des expressions faciales ?

A

-Crivelli et al. = observe le sourire Duchenne des gens qui font du judoka lorsqu’il gagne ou perd. Dans les deux cas, le sourire Duchenne est présent mais il se voit davantage lorsque l’individu est en interaction avec d’autres personnes
-Kraut et Johnston = évalue l’expression faciale chez les gens qui jouent au bowling. Lorsque tu fais un “aba”, tu est contente, mais tu manifestes ta joie surtout lorsque tu te tournes vers tes coéquipiers.
-CONCLUSION = on est plus en mesure de produire une expression faciales en présence d’un auditoire

25
Q

Comment les expressions faciales sont utiles dans la communication verbale ?

A

-Elles régulent le discours (ex : présence de rires)
-Elles modèrent le discours (ajoute du poids ou contredisent l’info)
-Elles maintiennent la relation sociale (ex : sourire dans une conversation)

26
Q

Quel est le rôle causal des expressions faciales ?

A

Les expressions ne sont pas seulement des conséquences de nos émotions, elles peuvent aussi en être la cause. Le fait d’avoir une expression faciale peut provoquer une émotion.

27
Q

Qu’est-ce qui permet d’appuyer la fonction du rôle causal des expressions faciales ?

A

-Martin et Stepper = quand on induit des contraction qui évoquent des expressions faciales, on fait en sorte que l’expérience émotionnelle est différente (ex : expérience avec le crayon dans la bouche. On induit des expressions chez les gens en leur demandant de tenir le crayon avec les dents ou les lèvres. Ceux qui tenaient le crayon avec les dents (sourire) trouvaient les cartoons plus drôles)
-Mimétisme =
-Étude “Many smiles” = on évalue l’hypothèse de la rétroaction faciale pour déterminer que les contractions volontaires et le mimétisme ont des impacts importants

28
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse de la rétroaction faciale ?

A

L’expérience émotionnelle est influencée par l’expression de 3 manières :
-Le feedback sensorimoteur = l’info provient de notre propre corps et concorde avec l’émotion et l’expression faciale projetée (ce qui se passe dans le cerveau concorde (émotion) avec l’expression faciale)
-L’interprétation de l’état subjectif ambigü = on utilise pleins d’infos pour réduire l’ambiguïté sur comment on se sent)
-L’influence sur d’autres changements corporels = réactions en chaine (lorsqu’on a des changement, ça cause une cascade de changement qui passe dans le corps)

29
Q

Qu’est-ce qui appuie l’hypothèse de la rétroaction faciale ?

A

-Étude de Lanzetta = on mesure les changements dans le corps et on demande aux participants comment ils se sentent après avoir reçu un choc. Dans une condition, on leur demande de supprimer leur expressions. Résultats : si on supprime l’expression de douleur, ça diminue la réponse électrodermale et la douleur ressentie
-Étude sur les odeurs = on demande aux gens d’évaluer les odeurs (positifs ou négatifs) en même temps que de s’imaginer des scènes positives et négatives. Il y aurait une concordance entre l’évaluation des odeurs et la scène. Puis, quand on supprime l’expression, la concordance disparaît
-Davis = On présente des vidéos négatifs, positifs et ambigü à des femmes avant et après leurs injections. Dans la condition ambiguë, le ressenti après le botox était moins présent

30
Q

Quelles sont les méthodes pour étudier les caractéristiques des expressions ?

A

Présentation d’images/vidéos, écoutant des vidéos, études voyants vs non-voyants, identification des mouvements de contraction, analyse d’images, mimétisme