Cours 3 Flashcards
Quels sont les structures cérébrales principales associées aux émotions ?
L’insula, l’amygdale et le cortex préfrontal
Est-ce qu’il y a des structures primitives associées aux émotions ?
Non, elles sont distribuées partout dans le cerveau
Quel est l’historique de l’étude des émotions ?
-Au début (1868), on étudiait les émotions comme attachées aux changements corporels (théorie James-Lange)
-Vers les années 1880, c’est le début de la spécificité des émotions
-1937 = circuit de Papez
-1949 = système limbique
-Vers 1930-1950, c’est le début des études systématiques sur les émotions
Qu’est-ce que le syndrome Klüver-Bucy ?
On effectuait des lobotomies temporales sur les singes. On voyait qu’au lieu d’avoir peur des serpents (habituellement les singes ont toujours peur des serpents), ils restaient indifférents.
-Ils présentaient plutôt des comportements agressifs/de rage
-Le dénominateur commun était les émotions
-C’est équivalent à ce qui se produit chez l’humain
Qu’est-ce que le cerveau reptilien ?
C’est la représentation du cerveau divisé en 3 régions : de la plus profonde à la plus superficielle
-Couche “reptilian” = couche commune aux reptiles
-Couche “paleomammalian” (système limbique) = couche qu’on en commun les mammifères
-Couche “neommamilian” = couche de spécialisation
D’où provient l’hypothèse de l’existence du système limbique ?
Du cerveau reptilien
Quelles sont les structures qui forment le système limbique ?
Cortex cingulaire, thalamus, hippocampes, hypothalamus et amygdale
Qu’est-ce que le circuit de Papez ?
C’est le circuit qui permet d’expliquer comment les émotions sont évaluées (le chemin que l’information émotionnelle parcourt)
1. Néocortex (coloration émotionnelle) vers…
2. Cortex cingulaire (expérience émotionnelle) vers …
3. Hypothalamus (expression émotionnelle) vers…
4. Thalamus de retour vers…
5. Cortex cingulaire puis vers le néocortex
Quel est le cas du patient S-M ?
-Patiente ayant les amygdales lésés
-Ne présente pas d’anticipation de la peur (le conditionnement de peur ne se produit pas )
Quelle était l’hypothèse auparavant avancée concernant la patiente S-M ?
Puisque l’amygdale et l’hippocampe sont près de l’autre, on pensait que la patiente avait plutôt subit une lésion de l’hippocampe. Cela explique pourquoi avant on disait que c’était l’hippocampe qui était responsable des émotions.
Quels sont les résultats d’études qui appuient le rôle de l’amygdale dans le traitement de la peur ?
-L’étude du patient SM
-Les études de fMRI : l’amygdale est important dans l’évaluation des émotions (l’information auditive et visuelle créent le même effet dans le cerveau = activation de l’amygdale)
-Le traitement implicite : quand le traitement des émotions est implicite, l’activation de l’amygdale est grande (l’amygdale est une structure sous-corticale = on fait un traitement de l’info inconsciemment)
-Le modèle de LeDoux
-L’étude de TSPT : on observe une suractivation de l’amygdale quand on présente des stimuli émotionnels chez les militaires atteints de TSPT. Aussi, l’amygdale possède un volume plus petit pour ceux qui ont un TSPT en lien avec de la maltraitance à l’enfance
Quelles sont les connexions avec l’amygdale ?
-L’amygdale est relié à l’hippocampe, aux réponses endocriniennes, aux réponses moteurs, au SNC, etc.
-Ce qui fait en sorte que le traitement des émotions qui passe par l’amygdale se répercute dans d’autres systèmes
-Les connexions sont majoritairement bidirectionnelles, donc l’activation de l’amygdale peut être modulé par d’autres systèmes
Qu’est-ce que le modèle de LeDoux à propos du conditionnement de peur ?
L’info est envoyée vers le thalamus où deux voies peuvent être empruntées :
-High road = cortex, info traité lentement
-Low road = amygdale, info traité rapidement
Que se passe-t-il lorsqu’on interfère avec la low road ?
Il n’y a pas d’apprentissage de peur. Mais si la high road est endommagée, l’apprentissage de peur se fait quand même. Donc même en l’absence du cortex, l’apprentissage implicite (de peur) peut se faire.
Quel constat retient-on des études portant sur le rôle de l’amygdale?
Des éléments contextuels sont pris en compte dans l’apprentissage de peur. D’autres éléments moins pertinents peuvent également avoir été retenus et associés à la peur.
-Permet de comprendre pourquoi les gens agissent d’une telle manière en fonction de leur remémoration, de leur pensées et de l’environnement
À quoi est associé le cortex préfrontal ?
La valence des émotions