cours 3- problème et hypothèse Flashcards
3 types de recherche
- descriptive
-explicative
-prédictive
comment est ce qu’on classifie les recherches
selon les buts de recherche
décrit la recherche descriptive
vise à dresser un portrait clair et précis du phénomène à l’étude. (décrire)
Fréquences, moyennes, pourcentages
décrit la recherche explicative
Examine les relations possibles entre les concepts ou facteurs pouvant être associés à un phénomène. (expliquer)
Relations entre des variables= corrélationnel
pas de liens de causalité
souvent facteur de temps
décrit la recherche prédictive
Vérifie les relations de causalité entre les variables indépendantes et dépendantes. (prédire)
relations de causalité= expérimental, quasi expérimental, pré expérimentale
contrôle et manipulation des variables
décrit la recherche fondamentale
recherche ayant pour but de décrire, expliquer et prédire les principes fondamentaux du comportement
= les 3 types de recherches en haut sont souvent fondamentales.
décrit la recherche appliquée
recherche ayant pour but d’offrir une solution immédiate à un problème de la vie courante.
plus concret
ex: programmes d’intervention, tester des thérapies
décrit la recherche en laboratoire
permet au chercheur d’avoir plus de contrôle
étude peut être spécifiée plus précisément
participants peuvent être sélectionnés pour les diverses conditions plus systématiquement
décrit la recherche sur le terrain
Environnement correspond plus étroitement aux situations rencontrées dans la vie courante, observations
démarche menant à l’hypothèse
1- sujet de recherche
2- question de recherche
3- recension des écrits
4- hypothèse de recherche
le sujet de recherche est influencé par quoi
intérêts personnels
observations
discussions
lectures
vrai ou faux, le sujet de recherche est plus précis que la question de recherche
faux, le sujet de recherche s’inscrit dans un grand thème et en précise le contenu (plus large/ général)
le sujet et la question de recherche sont les mêmes choses
le sujet n’est pas une question de recherche
comment est ce qu’on identifie le problème de recherche
manque de connaissances scientifiques sur un sujet
Comment choisir la question de recherche?
-observation et intuition
-enjeux sociaux et cliniques
-théorie
- recherches antérieures
qu’est-ce qu’on veut dire par observation
de comportements dans la vie de tous les jours, vouloir décrire ou expliquer ce qui peut les causer.
qu’est-ce qu’on veut dire par intuition
bon sens populaire, peut se faire par induction, déduction (cours 1)
avantages d’observation et intuition
Idées créatives et originales, propositions personnelles (motivation+)
désavantages observation et intuition
peut-être difficile de faire le lien avec la littérature scientifique
qu’est-ce qu’on veut dire par enjeux sociaux
problème dans la population (impact sur la santé/ vulnérabilité), énoncé par la société
qu’est-ce qu’on veut dire par enjeux cliniques
problème dans le traitement ou la prévention (thérapies), énoncé par les cliniciens
avantages enjeux sociaux et cliniques
utilité très motivante
désavantage enjeux sociaux et cliniques
généralisation
définit la théorie
ensemble des lois organisées logiquement
*doit être réfutable et parcimonieuse
la théorie est un énoncé sur un phénomène qui:
- résument le mieux possible les connaissances empiriques
- organisent les connaissances en énonçant précisément les relations entre les variables
- proposent une explication pour le phénomène
- servent de base pour faire des prédictions
utilité de la théorie pour les questions de recherche
- déduire des prédictions d’une théorie
- Prédictions contradictoires de 2 théories différentes
- appliquer une théorie à un autre champ de recherche
- identifier des modérateurs ou des médiateurs de la théorie
avantages théorie
bonne consistance interne, améliore la théorie, meilleures retombées
désavantage théorie
moins original
définit ce qu’on veut dire par recherches antérieures
questions non répondues dans les études précédentes
types de recherches antérieures
-programme de recherche
- étude pilote
- étude de réplication
- étude d’extension
décrit ce qu’est un programme de recherche
série d’études reliées
décrit ce qu’est une étude pilote
pré-étude avec un petit nombre de participants (cours 1)
décrit ce qu’est une étude de réplication
reproduit les procédures d’une étude antérieure, partielle: modifie un aspect
décrit ce qu’est une étude d’extension
ressemble à une étude antérieure, mais ajoute au moins un nouvel aspect
avantages recherches antérieures
meilleures retombées, opérationnalisation déjà explorée
décrit l’étape de recension des écrits
- Survol et évaluation critique d’un ensemble de sources bibliographiques liés à une question de recherche.
- moyens pour transmettre et archiver les écrits scientifiques
*peut amener à modifier sa question de recherche
buts de la recension des écrits
établir l’état de la question, fournir des idées sur la méthode à utiliser
moyens pour transmettre et archiver les écrits scientifiques
types de sources bibliographiques
primaire
secondaire
source primaire
-rédigée par les personnes ayant réalisé la recherche/ théorie
-information complète permettant d’évaluer la qualité du travail
-articles, journaux scientifiques (++), mémoire/thèse, congrès
source secondaire
- Rédigée par d’autres personnes que les auteurs initiaux
- résumé, synthèse ou critique de la source primaire
- introduction/ discussion des articles, revues de littérature, livres/manuels
question de recherche vs hypothèse de recherche
Question de recherche: identifie le problème de recherche, soit un manque de connaissances scientifiques sur un sujet
Hypothèse: énoncé qui suggère une réponse à la question de recherche
hypothèse: basée sur la littérature scientifique étapes
Étapes: identifier la relation
directionnelle
non-directionnelle
hypothèse: suppose clairement la relation entre 2 ou plusieurs variables: étapes
Étapes: identifier clairement les variables
*parfois déjà fait dans la question de recherche
caractéristiques de l’hypothèse
basée sur la littérature scientifique
suppose clairement la relation entre 2 ou plusieurs variables
empiriquement testable
structure article scientifique
Résumé
Introduction
Méthode
Résultats
Discussion
Références
structure de l’introduction
sujet général
théorie sous-jacente, études antérieures
objectifs et hypothèses (habituellement à la fin)
structure de la méthode
participants, mesures et procédure
structure des résultats
statistiques
description des résultats
structure de la discussion
retour sur objectifs et hypothèses
résumé des résultats
forces et limites
questions pour études futures
le plan des concepts
1- Identifier les concepts clés
2- Trouver des termes alternatifs
3- Opérateurs de recherche
1- Identifier les concepts clés
variables d’intérêts
Ex: Déterminer s’il y a une association entre le sommeil et les résultats scolaires
revue de littérature, “review”; meta-analysis
2- Trouver des termes alternatifs
dictionnaires
encyclopédies
thésaurus
manuels
notice de résultats de recherche (mots-clés, sujet)
3- Opérateurs de recherche
ET
OU
SAUF
Quelle recherche vise à dresser un portrait clair et précis du phénomène à l’étude en utilisant des fréquences, moyennes et pourcentages?
a) Recherche explicative
b) Recherche prédictive
c) Recherche descriptive
d) Recherche appliquée
c) Recherche descriptive
Quelle recherche examine les relations possibles entre les concepts ou facteurs pouvant être associés à un phénomène?
a) Recherche prédictive
b) Recherche appliquée
c) Recherche descriptive
d) Recherche explicative
d) Recherche explicative
Quelle recherche a pour but de décrire, expliquer et prédire les principes fondamentaux du comportement?
a) Recherche appliquée
b) Recherche descriptive
c) Recherche explicative
d) Recherche fondamentale
d) Recherche fondamentale
Quelle recherche a pour but d’offrir une solution immédiate à un problème de la vie courante?
a) Recherche fondamentale
b) Recherche prédictive
c) Recherche appliquée
d) Recherche descriptive
c) Recherche appliquée
Quel type de recherche permet au chercheur d’avoir plus de contrôle et d’étudier des participants de manière plus systématique?
a) Recherche en laboratoire
b) Recherche sur le terrain
c) Recherche descriptive
d) Recherche explicative
a) Recherche en laboratoire
Dans quel type de recherche l’environnement correspond plus étroitement aux situations rencontrées dans la vie courante?
a) Recherche en laboratoire
b) Recherche sur le terrain
c) Recherche fondamentale
d) Recherche explicative
b) Recherche sur le terrain
Qu’est-ce qui identifie le problème de recherche en signalant un manque de connaissances scientifiques sur un sujet?
a) Sujet de recherche
b) Observation et intuition
c) Question de recherche
d) Théorie
c) Question de recherche
Parmi les enjeux sociaux et cliniques, lequel concerne les problèmes dans la population, énoncés par la société?
a) Enjeux cliniques
b) Enjeux sociaux
c) Observation et intuition
d) Théorie
b) Enjeux sociaux
Quelle est l’une des façons d’utiliser la théorie pour formuler des questions de recherche?
a) Étude pilote
b) Prédictions contradictoires
c) Observation et intuition
d) Questions non répondues
d) Questions non répondues
Quel avantage est associé à l’utilisation de la théorie pour formuler des questions de recherche?
a) Originalité accrue
b) Meilleure retombée
c) Moins de lien avec la littérature
d) Consistance interne améliorée
b) Meilleure retombée
Quelle est la principale différence entre une source primaire et une source secondaire?
a) La source primaire résume les résultats de recherche, tandis que la source secondaire fournit des informations complètes.
b) La source primaire est écrite par d’autres personnes que les auteurs initiaux, tandis que la source secondaire est rédigée par les personnes ayant réalisé la recherche.
c) La source primaire est une critique de la source secondaire, tandis que la source secondaire résume les résultats de recherche.
d) La source primaire est une synthèse de la source secondaire, tandis que la source secondaire fournit des informations complètes.
d) La source primaire est une synthèse de la source secondaire, tandis que la source secondaire fournit des informations complètes.
Quelle est la caractéristique principale d’une hypothèse de recherche?
a) Elle est basée uniquement sur l’intuition du chercheur.
b) Elle est formulée avant la question de recherche.
c) Elle suggère une réponse à la question de recherche et est empiriquement testable.
d) Elle ne nécessite pas de relation claire entre les variables.
c) Elle suggère une réponse à la question de recherche et est empiriquement testable.
Quelle est la première étape du plan de concepts lors de la planification de la recherche?
a) Trouver des termes alternatifs
b) Identifier les concepts clés
c) Utiliser des opérateurs de recherche
d) Résumer la littérature existante
b) Identifier les concepts clés
