Cours 1- Intro Flashcards
Qu’est-ce que le modèle du praticien-scientifique et en quoi consiste-t-il?
Le modèle du praticien-scientifique intègre la pratique dans le domaine clinique.
Les praticiens doivent pouvoir intégrer les connaissances scientifiques, évaluer leurs interventions, contribuer à l’avancement des connaissances, et être au courant des dernières recherches.
Selon l’ordre des psychologues du Québec, sur quoi est fondée la pratique clinique?
Jugement clinique
Quelles sont les trois caractéristiques menant au jugement clinique?
- meilleurs resultats de recherche
-expertise clinique
-contexte specifique du patient
Quel est l’objectif de la pertinence de la méthode scientifique pour le clinicien?
à développer son raisonnement,
exercer son jugement,
mieux comprendre les phénomènes,
rester critique face aux faits présentés,
mener ses propres recherches.
Décrivez brièvement la méthode d’acquisition des connaissances par intuition.
basée sur la certitude que les vérités relèvent de l’évidence, sans pensées critiques ni remise en question.
Quelle méthode préscientifique est basée sur des superstitions ou des habitudes?
• A) Intuition
• B) Rationalisme
• C) Empirisme
• D) Obstination
D) obstination
Quelle méthode d’acquisition des connaissances repose sur l’expérience?
• A) Rationalisme
• B) Empirisme
• C) Intuition
• D) Autorité
B) empirisme
Vrai ou Faux :
La méthode inductive de raisonnement va du général au spécifique.
Faux
Vrai ou faux
Le post-positivisme soutient que les théories peuvent être complètement vérifiées.
F
Vrai ou faux
L’étude pilote est une phase de collecte de données avec l’ensemble des participants.
Faux
Vrai ou faux
La conceptualisation de l’étude inclut le choix de l’échantillon.
Vrai
Qu’est-ce que l’étude empirique dans le contexte de la recherche scientifique?
caractérise par la confrontation d’idées (hypothèses) à la réalité à travers des observations objectives et vérifiables, ainsi que par un raisonnement rigoureux.
les postulats post-positivistes en recherche scientifique.
l’empirisme
le déterminisme
la parcimonie
la réplicabilité
la réfutabilité
hypothèses rivales plausibles
Quels sont les objectifs de l’approbation éthique dans la recherche?
- Ne présente pas de risques pour les participants,
- tout en garantissant que la recherche contribue à l’avancement scientifique
Expliquez la conceptualisation de l’étude et son importance.
- la formulation des idées de recherche,
- la construction du plan de recherche,
- la sélection des méthodes (quantitatives ou qualitatives),
-définir clairement les variables, - établir des hypothèses
- concevoir la méthodologie.
Quelles sont les étapes de la démarche scientifique?
- la formulation d’hypothèses,
- la conceptualisation de l’étude,
- la sélection du plan de recherche,
- le choix de l’échantillon,
- la collecte de données,
- l’analyse des données,
- l’interprétation des résultats,
- la diffusion des résultats.
Quelles sont les étapes de l’analyse des données ?
- l’entrée et le codage des données,
- le traitement des données avec un logiciel statistique,
- l’application de tests statistiques selon les hypothèses formulées.
Quel est l’objectif de l’étude pilote dans le processus de collecte de données?
L’étude pilote, conduite avec un petit nombre de participants, vise à s’assurer que les mesures et la procédure sont appropriées avant la réalisation de l’étude principale.
Pourquoi la standardisation est-elle importante dans la procédure de recherche?
La standardisation est importante pour assurer la cohérence et la fiabilité des mesures et de la procédure, permettant ainsi une comparabilité des résultats.
Qu’est-ce que l’heuristique de disponibilité ?
A) Tendance à maintenir une croyance même face à des évidences contraires
B) Raccourci mental utilisé pour juger des fréquences ou probabilités
C) Biais cognitif lié à l’acceptation de l’information d’une source respectée
D) Tendance à être trop favorable envers les informations confirmant une hypothèse
B) Raccourci mental utilisé pour juger des fréquences ou probabilités
Quel est l’objectif principal de la phase de collecte de données dans la démarche scientifique?
A) Confirmer les hypothèses formulées
B) Tester les postulats post-positivistes
C) S’assurer de la pertinence de la méthode scientifique
D) Obtenir des informations empiriques pour répondre à la question de recherche
D) Obtenir des informations empiriques pour répondre à la question de recherche
Quelle est la différence fondamentale entre la méthode inductive et la méthode déductive en recherche scientifique?
A) La méthode inductive va du spécifique au général, tandis que la méthode déductive va du général au spécifique.
B) La méthode inductive est basée sur des croyances, tandis que la méthode déductive repose sur l’expérience.
C) La méthode inductive utilise des prémisses, tandis que la méthode déductive repose sur l’observation.
D) La méthode inductive est utilisée en recherche qualitative, tandis que la méthode déductive est utilisée en recherche quantitative.
A) La méthode inductive va du spécifique au général, tandis que la méthode déductive va du général au spécifique.
Qu’est-ce que le biais d’ancrage en psychologie clinique?
A) Tendance à maintenir une croyance même face à des évidences contraires
B) Raccourci mental utilisé pour juger des fréquences ou probabilités
C) Tendance à ancrer une croyance même lorsque de nouvelles informations sont fournies
D) Acceptation de l’information d’une source respectée
C) Tendance à ancrer une croyance même lorsque de nouvelles informations sont fournies
Quelle est la caractéristique principale du modèle du praticien-scientifique en psychologie clinique?
A) Tendance à maintenir une croyance même face à des évidences contraires
B) Intégration de la pratique dans le domaine clinique
C) Raisonnement basé sur des prémisses
D) Acceptation de l’information d’une source respectée
B) Intégration de la pratique dans le domaine clinique
Dans la recherche qualitative, qu’est-ce qui est généralement privilégié par rapport à la recherche quantitative?
A) Standardisation des procédures
B) La quantification des données
C) La richesse des descriptions
D) Les tests statistiques
C) La richesse des descriptions
Qu’est-ce que l’obstination dans la méthode d’acquisition des connaissances?
A) Tendance à maintenir une croyance même face à des évidences contraires B) Biais cognitif basé sur des habitudes C) Processus mental basé sur des prémisses D) Méthode fondée sur l’expérience
A) Tendance à maintenir une croyance même face à des évidences contraires
Quelle méthode d’acquisition des connaissances est basée sur des prémisses et un raisonnement logique?
A) Intuition B) Rationalisme C) Empirisme D) Autorité
B) Rationalisme
Quel biais cognitif est lié à la tendance à être trop favorable envers les informations qui confirment une hypothèse?
A) Biais d’ancrage B) Biais de confirmation C) Heuristique de disponibilité D) Biais d’obstination
B) Biais de confirmation
Definition science
L’acquisition de connaissances caractérisée par une methode fondee sur des observations objectives vérifiables et des raisonnement rigoureux
Difference entre induction et deduction
I: specifique au general/ part des observations et exemples
D: general au specifique/ part de principes generaux, de lois ou de theories
Etape tests hypotheses
hypothèses/théories——> observations—-> confirme/infirme hypotheses/ theoriques
Positivisme logique
-approche philosophique prônant que les énoncés vérifiables empiriquement ont une valeur
-confirmation d’hypothèses par observation et tests d’hypothèses
Positivisme associe a quelle methode
Induction
Post-positivisme associe a quelle methode
Deduction
Etape methode scientifique
-formulation d’hypothese
-conceptualisation de l’etude
-approbation de l’etude
-collecte de donnees
- analyse de donnees
-interpretation des resultats
- diffusion des resultats
Etape formulation de l’hypothese
- idees/ sujet de recherche
- theories
- question de recherche
- hypothese
Etape conceptualisataion de l’etude
Plan de recherche
Mesures
Procedure
Type d’etude
Etude pilote
Etude principale
Endroit de diffusion des resultats
Congrès scientifique
articles scientifiques
livres/chapitres de livre
transfert des connaissances au grand public
3 biais cognitifs
Biais d’ancrage
Biais de confirmation
Heuristique de disponibilité
