Cours 3 – Motivation inconsciente: Perspectives psychanalytique et psychodynamique Flashcards

1
Q

À quoi consiste la perspective psychanalytique (Freudienne)

A

Il s’agit d’une approche déterminisme et pessimiste qui met l’accent sur les vulnérabilités de la nature humaine. Il met en évidence que le comportement et la motivation sont des impulsions biologiquement acquises socialement.

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2
Q

Théorie du double instinct

A

Elle implique que la motivation régulée par des forces biologiques impulsives comme l’apprentissage des réactions défensives pour gérer ses énergies sexuelles et agressives .
Atteindre la satisfaction biologique de la façon la plus socialement acceptée et la moins anxiogène.

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3
Q

Instinct de vie ( Freud sur la théorie du double instinct)

A
  1. Maintienne la vie et assurent la survie des individus et des espèces.
  2. Accent sur la sexualité ( comme sucer son pouce ou chatouiller).
  • Pas la sexualité comme la relation sexuelle qu’on connaît aujourd’hui
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4
Q

Instinct de mort

A
  1. Poussent l’individu vers le repos, l’inactivité et la conservation d’énergie.
  2. Accent sur l’agressivité focalisée sur soi ou sur les autres.
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5
Q

Quelles sont les 4 théories de la psychodynamique contemporaine

A
  1. L’ inconscient
  2. La psychodynamique
  3. Le développement du soi
  4. La théorie de la relation d’objet
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6
Q

L’ inconscient

A

C’ est le fait qu’une grande partie de la vie mentale comme les pensées, les désirs et les sentiments est inconsciente.

La vie mentale affecte le comportement, donc la motivation est déterminée en partie inconsciemment.

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7
Q

Quelle est la différence entre l’inconscient Freudien et l’inconscient adaptatif ?

A

L’ inconscient Freudien est le fait que la vie mentale est divisée en trois parties

1.Conscient 2.Préconscient, 3. l’Inconscient

Alors que l’inconscient adaptatif est basés sur deux systèmes c-à-d

L’ esprit conscient: lent, effort cognitif

L’ esprit inconscient: système automatique, rapide instantané, rapide

Traitement de l’information complémentaire ou contradictoire et une prédominance de l’inconscient

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8
Q

Motivation implicite

A

Ce sont des motifs en dehors de la conscience et elle est en opposition de la motivation consciente

Il y a deux motifs: les motifs explicites (p.ex.; valeur apprises, aspect du concept de soi) et les motifs implicites (p.ex.: expériences émotionnelles, c-à-d, l’individu a l’option de persévérer ou d’abandonner)

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9
Q

Amorçage

A

Un procédé évoquant une réponse implicite chez un individu exposé à un stimuli de façon inconsciente.

L’ amorçage a lieu en dehors de la conscience.

L’ encouragement de l’action motivée en activation des représentations mentales liées à l’action.

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10
Q

Psychodynamique

A

Des processus mentaux qui fonctionnent avec les uns avec les autres en parallèle.

Il contient la notion de conflit comme source les perspectives freudiennes ou les perspectives contemporaines.

Les perspectives freudiennes: conflit entre ça, conflit entre moi, conflit entre le surmoi.

Les perspectives contemporaines: désirs, peurs, émotions, pensées, motifs.

Il y a le fait que les conflits génèrent de l’anxiété et développent des mécanismes de défense empêchant la réalisation de soi.

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11
Q

Développement du moi

A

Se développer, passer d’une personne immature et socialement dépendante à une personnalité plus mature et interagissant avec les autres.

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12
Q

La défense du Moi (Développement de moi)

A

Se retrouver constamment dans des états de vulnérabilité ce qui fait en sorte qu’il y a des mécanismes de défense qui servent à réguler l’anxiété et ceux qui donnent de l’énergie pour le développement du Moi.

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Perfectly
13
Q

Vrai ou faux, la psychopathologie peut être une des causes associés à l’absence de mécanismes de défense.

A

Vrai, lorsque l’anxiété submerge la capacité du Moi à s’adapter, ça résulte à une psychopathologie.

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14
Q

Hiérarchie des mécanismes de défense

A

Ça consiste de refléter le niveau de mécanisme de développement du Moi, une meilleure adaptation et le niveau de maturité.

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15
Q

Quels sont les niveaux de maturité?

A

Niveau 1: Mécanismes qui nient réalité ou inventent réalité imaginaire (p.ex. déni)

Niveau 2: La personne reconnait la réalité, mais y fait face en rejetant les aspects inquiétants loin du soi (p.ex. projection)

Niveau 3: Mécanismes qui refoulent la réalité, gains à court terme sur anxiété et adaptation (p.ex. refoulement, formation réactionnelle)

Niveau 4: Mécanismes matures, permettent adaptation (p.ex. humour et sublimation)

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16
Q

Théorie de la relation d’objet

A

C’est une représentation de soi et des autres. Elle se concentre sur les besoins psychologiques, le développement des représentations mentales de soi et des autres

C’est aussi des croyances sur soi et les autres émergent dans l’enfance formant des patterns durables qui guident les motivations.

17
Q

Sur la théorie de la relation d’objet, la motivation sur la vision Freudienne vs la vision contemporaine

A

Freud: la motivation inconsciente vient d’une pulsion biologique comme un besoin de gratification sexuelle.

Contemporaine: la motivation est vue comme étant interpersonnelle (p.ex. besoin d’affiliation)

18
Q

Résume moi l’importance motivationnelle sur le besoin d’affiliation répondu et non répondu

A

Les besoins d’affiliations répondus amènent une représentation mentales positives de soi, une résistance aux pathologies et un développement du Moi.

Les besoins d’affiliations non répondus amènent une représentation mentales inadaptées de soi, une vulnérabilité aux pathologies et l’utilisation des mécanismes de défense à outrance.