Cours 3: Le soi Flashcards
Définition du soi, soi comme contenu et comme processus
Soi: Entité à l’intérieur du corps qui évalue le monde pour nous, enregistre l’info perçue et guide nos actions
Soi comme contenu: Les infos que nous avons sur nous-même résultant d’évaluations, de nos interactions et de prises de conscience
Soi comme processus: Partie de nous qui prend connaissance de qui nous sommes, de ce que nous faisons et désirons devenir. Détermine l’apparence que nous voulons projeter.
Soi comme contenu; concept de soi et clarté du concept de soi
caractéristiques que nous possédons sur nous-même en tant qu’individu.
Social: roles qu’on joue, images projetés
Spirituel: valeurs, habitudes, gouts
Matériel: apparence physiques, posséssions
Clarté du concept de soi: mesure dans laquelle le concept de soi est clairement défini, cohérent et stable à travers le temps (en général, j’ai une idée claire de qui je suis)
Soi comme contenu: schémas sur le soi, trais schématiques vs aschématique
Structure cognitive qui représente, de manière organisée, les connaissances que nous avons sur nous-même
Généralisations cognitives à propos de soi issues d’expériences passées.
Caractéristiques des schémas du soi: Organisent l’info sur nous-même, peuvent être changés par nos expériences, sont plus complexes pour les aspects plus développés se notre soir, guident l’attention et l’activité de la personne.
Les schémas sont à la fois contenu et processus
Étude de Markus (adjectifs, moi ou pas moi, et temps de réaction, ex ambitieuse)
Femmes schématiques pour l’indépendance ont associé + vite adjectifs comme “ambitieuse” ou “confiante” au mot moi
Femme schématiques pour la dépendance ont associé + vite “coopérative” et “tolérante” au mot moi
Femme aschématiques ont montré aucune différence dans leur temps de réaction
Cette étude a ouvert le champ aux méthodes pour mesurer les cognitions sociales implicites
Soi comme contenu: Complexité de soi
Les gens diffèrent dans la complexité de leur représentations d’eux-même. Une représentation de soi est + complexe quand elle a
1. plusieurs éléments (rôles, traits) qui sont
2. indépendents les uns des autres (non-relié)
Important car : quand qq vit un échec dans un domaine, c’est pas toute sa vie qui s’écroule.
ex. Anne est avocate et mère, ces 2 rôles se chevauchent bcp et elle agit de manière similaire dans les deux. Laure est avocate, épouse, amie, mère. Elle se comporte bien différemment dans tous ces roles.
Qui sera le plus effondrée si elle perd un procès? Ne pas mettre tous ses oeufs dans le même panier
Nuance: le nbr d’éléments dans le soi est bénéfique, pas nécessairement l’indépendance de ces éléments. Complexité de soi ne veut pas dire fragmentation du soi
Soi comme contenu: estime de soi
Évaluation que nous faisons de l’info que nous avons sur nous-même
Dimensions:
État vs disposition
Personnelle vs collective
Spécifique à un domaine vs globale
Implicite vs explicite
Estime de soi est liée positivement à :
Clarté du concept de soi
Humeur positive
Résilience lors d’échec
Attribution adaptatives
Trop d’estime de soi est lié à :
Agressivité (surtout si l’estime est instable)
Manque d’habilité sociale
Estime de soi comme conséquence découlant du degré d’inclusion sociale (estime de soi joue un rôle de variable dépendante de l’inclusion sociale)
Stabilité de l’ES: ES instable implique sensibilité accrue dans les situations d’évaluation, tendance à se rehausser et à se protéger suite à un feedback négatif, bien etre plus faible.
Contingence de l’estime de soi: Quand notre ES dépend de certains évenements extérieurs à nous (notre performance, acceptation par les autres) dans des domaines spécifiques.
Domaines important pour l’ES: physique, académique, approbation des proches
Alternative: Compassion envers soi; prédit et cause une plus grande authenticité
Déterminants du soi
- Auto-observation: quand on a pas de source extérieure qui nous incite à agir et que nos états internes sont faibles ou ambigus:
On observe comment et pk on agis
On infère certaines de nos caractéristiques - Auto-évaluation: Nous incite à déterminer la valeur de l’info que nous avons sur nous-même. On peut se comparer à différents éléments et personnes (se comparer à des gens pire, semblables ou meilleurs que soi), ça dépend de nos motivation (on se compare à pire pour se rassurer)
- Contexte social et culturel:
- Interactionnisme symbolique; les autres nous offrent un reflet de nous-même (différence entre nos perception de nous et les perception des autres sur nous)
- Principe de distinctivité; on veut être unique et se distinguer, ce qui nous distingue des autre sont + caractéristiques de notre soi.
La culture a un impact sur le soi :
conception de soi individualiste vs interdépendent.
Culture individualiste (canada, ÉU, occident) valorisent la volonté personne, independance etc
Culture collectivistes valorisent coopération, interdépendance, soi collectif identité sociale
Ces différences culturelles ont tendance à diminuer
Soi comme processus; changements dans le soi
Transitions de vie et événements importants permettent changement de soi. (étude de Strauss et goldberg sur les nouveaux père, tarte avec portion pour chaque dimension de soi, augmentation de l’identité de parent après naissance), intégration d’une nouvelle identité dans le soi.
Étude CIEL (étudiants étranger et leur identité culturelle): Categorization: one cultural identity + importante
Compartmentalization: experience chaque identité culturelle chacune dans leur propre contexte
Integration: les identités culturelles se complémentes
