Cours 3 - La psychologie du contrôle Flashcards

1
Q

Selon la théorie attributionnelle de la motivation à l’accomplissement de Weiner (1992), le rapport à l’échec dépend de quoi?

A

des croyances liées aux causes responsables (causes perçues)

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2
Q

Selon la théorie attributionnelle de la motivation à l’accomplissement de Weiner (1992), qu’est-ce qu’une attribution causale?

A

L’activité cognitive consistant à se représenter à posteriori la nature des facteurs jugés responsables des évènements

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3
Q

Quelles sont les attributions spécifiques à un évènement (de performance) que peuvent émettre les individus? (4)

A
  • Le manque d’habileté
  • La difficulté de la tâche
  • La malchance
  • Le manque d’effort
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4
Q

Dimensions d’attribution pour la performance selon le LOC de causalité et la stabilité

Si stable et interne, quelle attribution de la performance sera émise ?

A

Habileté

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Q

Dimensions d’attribution pour la performance selon le LOC de causalité et la stabilité

Si stable et externe, quelle attribution de la performance sera émise ?

A

Tâche difficile

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6
Q

Dimensions d’attribution pour la performance selon le LOC de causalité et la stabilité

Si instable et interne, quelle attribution de la performance sera émise ?

A

Efforts

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7
Q

Dimensions d’attribution pour la performance selon le LOC de causalité et la stabilité

Si instable et externe, quelle attribution de la performance sera émise ?

A

chance

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8
Q

Contrôlabilité personnelle, c’est quoi?

A

perception du contrôle par moi-même

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9
Q

Contrôlabilité externe, c’est quoi?

A

perception du contrôle par d’autres personne

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10
Q

Si un athlète vit un succès comme étant (a) – (b) – (c)

–> fierté accrue

–> aide avec (a) et (b)

A

interne – stable – contrôlable

processus motivationnelle et l’estime de soi

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11
Q

La psychologie du sport :

Les attributions ont un impact sur (a) (b) (c)

A

les émotions, l’estime de soi et la motivation.

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12
Q

La psychologie du sport :

Quels sont les Biais en faveur de soi

A

Biais en faveur de soi = Les individus vont attribuer le succès à des facteurs internes et l’échec à des facteurs externes et incontrôlable

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13
Q

Biais en faveur de soi = Les individus vont attribuer le succès à des facteurs internes et l’échec à des facteurs externes et incontrôlable.

Quels sont les 2 effets positifs

A

Protection de l’ego et maintien de l’estime de soi

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14
Q

Le modèle dualiste de la passion (Vallerand) définit la passion comme étant quoi?

A

Forte inclination envers une activité qu’une personne aime, trouve importante et dans laquelle elle investit temps et énergie

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15
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), une passion contribue à quoi?

A

la définition de soi

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16
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), la passion peut être intériorisé de 2 façons. Lesquelles?

A

Intériorisation de manière autonome et contrôlée

17
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), la passion peut être intériorisé de manière autonome et contrôlée. À quelle théorie ça fait référence?

A

Théorie de l’autodétermination

18
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), la passion harmonieuse est internalisé de quelle facon?

A
  • Internalisation autonome
19
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), la passion obsessive est internalisé de quelle facon?

A
  • Internalisation contrôlée
20
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), la passion harmonieuse est bénéfique pour favoriser 2 choses. Lesquelles?

A

la motivation intrinsèque et la flexibilité dans l’engagement

21
Q

Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand), la passion obsessive est malsaine pour (a), elle favorise la motivation (b), et il y a (c) dans l’engagement

A

l’identité de soi

extrinsèque

rigidité

22
Q

Passion harmonieuse VS obsessive : contrôle perçu ou non?

A

Passion harmonieuse, on est en contrôle perçu

Passion obsessive : on se fait contrôler par notre passion

23
Q

Étude (Vallerand et al., 2003) sur les passions harmonieuses et obsessives

900 participant.es et 4 conclusions :

A

1- La passion harmonieuse était liée au fait de se sentir bien pendant l’activité et immédiatement après

2-Si on empêchait les participant.es de s’engager dans leur passion harmonieuse, ils ne ressentaient pas d’affect négatif ni de pensée négative

3-La passion obsessive n’était pas liée au fait de se sentir bien pendant l’activité et immédiatement après

4-Si on empêchait les participant.es de s’engager dans leur passion obsessive, ils ressentaient des affects négatifs et avaient des pensées négatives

24
Q

Qui suis-je? Continuer de s’acharner / persévérer sur une tâche et ce même si ça ne nous amène rien de positif. On le voit évidemment plus dans la passion obsessive.

A

Persévérance non productive

25
Q

On voit la persévérance non productive chez les personnes avec passion obsessive. Pourquoi? émet une hypothèse

A

Hypothèse : Pour une passion obsessive, ça devient tout ton identité donc si ton identité repose sur ta passion, ta valeur et ton estime de soi aussi, ce pourquoi on tend vers de la persévérance non-productive

26
Q

Contrôle et stress : qu’est-ce que le CINÉ

A
  • Faible Contrôle sur une situation
  • Imprévisibilité
  • Nouveauté
  • Égo menacé.
27
Q

Comment peut-on diminuer le stress?

A

Augmenter son contrôle perçu

28
Q

Lazarus et Folkman (1984) modèle transactionnel du stress et du coping : propose que le stress implique une interaction entre 2 choses. Lesquelles?

A

entre un individu et son environnement externe

29
Q

Lazarus et Folkman (1984) modèle transactionnel du stress et du coping :

Selon eux, la réponse au stress dépend de quoi?

A

de l’interprétation du stresseur par l’individu et de sa capacité à y faire face

30
Q

Lazarus et Folkman (1984) modèle transactionnel du stress et du coping :

La personne doit faire une évaluation primaire. En quoi ça consiste?

A

Primaire (évaluer si c’est stressant) :

La situation me concerne?
Non = pas stressant

Oui = est-ce que ça m’amène des bénéfices?
Oui = pas stressant
Non = évaluation secondaire

31
Q

Lazarus et Folkman (1984) modèle transactionnel du stress et du coping :

La personne doit faire une évaluation primaire. Si la situation la concerne et qu’elle n’apporte pas de bénéfice, elle doit ensuite faire une éval. secondaire. En quoi ça consiste?

A

Secondaire : quelles sont mes ressources / quelles sont les stratégies de coping que je peux mobiliser

32
Q

Quelles sont les deux stratégies de coping ?

A

Coping centré sur le problème

Coping centré sur les émotions

33
Q

Coping centré sur le problème = contrôle perçu (…)

Coping centré sur les émotions = contrôle perçu (…)

A

Coping centré sur le problème (contrôle perçu élevé)

Coping centré sur les émotions (contrôle perçu faible)

34
Q

Si on opte pour le coping centré sur le problème, c’est qu’on a un contrôle perçu élevé. Que va t-on faire?

A

actions directes pour modifier / résoudre le problème

35
Q

Si on opte pour le coping centré sur les émotions, c’est qu’on a un contrôle perçu faible. À quoi sert cette stratégie?

A

stratégie qui vont viser à réguler les émotions négatives