Cours 3 - Données normatives du développement phonologique des enfants francophones

Question 1

Qu’est-ce que l’inventaire consonantique ?

Answer 1

Consonnes produites par au moins 75% des enfants dans une position donnée, en fonction de l’âge, mais sans égard à la cible.

Question 2

Qu’est-ce que les consonnes usuelles ?

Answer 2

Consonnes produites par au moins 50% des enfants dans au moins deux des trois positions.

Question 3

Que sont les consonnes maîtrisées ?

Answer 3

Consonnes produites par au moins 90% des enfants dans les trois positions.

Question 4

Les groupes consonantiques commencent par…

Answer 4

la réduction !

Question 5

5 groupes consonantiques maîtrisés avant 53 mois

Answer 5

/bl/, /fl/, /kr/, /pw/, /bw/

Question 6

Quel est le fondement de l’approche traditionnelle linéaire ?

Answer 6

L’analyse des patrons de transformation est effectuée en comparant un à un les phonèmes produits par l’enfant à la cible adulte correspondante. Permet de regrouper les erreurs de production en catégories liées à des classes de sons, compte tenu du fait que ces erreurs sont souvent prévisibles.

Question 7

Quels sont les 3 niveaux d’erreur ?

Answer 7

1-Substitution (niveau segmental)
2-Réduction (niveau syllabique)
3-Assimilation (organisation des sons dans le mot)

Question 8

Quelles sont les 4 sous-catégories d’erreurs de substitution ?

Answer 8

Lieu d’articulation
Mode d’articulation
(dé)voisement
Transformation vocalique

Question 9

Quelles sont les 5 sous-catégories d’erreurs de réduction?

Answer 9

Effacement de la consonne initiale
Effacement de la consonne finale
Réduction gr. consonantique
Réduction syllabique
Épenthèse

Question 10

Quelles sont les 3 sous-catégories d’erreurs d’assimilation ?

Answer 10

Assimilation
Réduplication
Métathèse

Question 11

Est-ce normal qu’il y ait antériorisation du lieu d’articulation (substitution) ?

Quelles catégories de consonnes tendent à être antériorisées ?

Answer 11

Oui

Palatales, Vélaires, alvéolaires

Question 12

Est-ce normal qu’il y ait postériorisation du lieu d’articulation (substitution) ?

Quelles catégories de consonnes tendent à être postériorisées ?

Answer 12

non

apicalisation de /t,d,f,v/

Question 13

Est-ce normal qu’il y ait latéralisation du lieu d’articulation (substitution) ?

Quelles catégories de consonnes tendent à être latéralisée ?

Answer 13

non

/s,z,ch,j/

Question 14

Qu’est-ce qu’un épenthèse ?

Answer 14

Ajout d’un phonème qui change la structure syllabique

Question 15

Qu’est-ce qu’une métathèse ?

Answer 15

Inversion de phonèmes dans le mot

Question 16

Quels patrons de substitution peut-on voir à l’âge de 2-3 ans ?

Answer 16

-Occlusion fréquente des fricative
-Moins d’erreurs sur les occlusives, surtout celles antérieures
-Antériorisation des vélaires et des palatales
-Dévoisement possible
-Possibles erreurs sur les voyelles
-/r/, /l/ -» glidiing

Question 17

Quels patrons de substitution peut-on voir à l’âge de 3-4 ans ?

Answer 17

-Consolidation des fricatives (occlusion rare)
-Persistance : Antériorisation des vélaires et des palatales (ch,j et k,g)
-Persistance : -/r/, /l/ -» glidiing
-Pas d’erreur sur les voyelles

Question 18

Quels patrons de substitution peut-on voir à l’âge de 4-5 ans ?

Answer 18

*Mêmes patrons qu’à 3-4 ans, mais moins fréquents
-Persistance de l’antériorisation de ch,j
-Persistance : -/r/, /l/ -» glidiing

Question 19

Quels patrons de réduction peut-on voir à l’âge de 2-3 ans ?

Answer 19

-Effacement de syllabe
-Effacement de consonnes (initiale, fin de mot, fin de syll)
-Réduction g. consonantique

Question 20

Quels patrons de réduction peut-on voir à l’âge de 3-4 ans ?

Answer 20

-Persistance : Effacement de consonnes (fin de mot, fin de syll)
-Persistance : Réduction g. consonantique

Question 21

Quels patrons de réduction peut-on voir à l’âge de 4-5 ans ?

Answer 21

-Persistance : Réduction g. consonantique, mais moins fréquent
*Structure syllabique acquise

Question 22

Quels patrons d’assimilation peut-on voir à l’âge de 2-3 ans ?

Answer 22

-lieu
-mode
-voisement
-nasalité

*Vocalique et consonatique

Question 23

Quels patrons d’assimilation peut-on voir à l’âge de 3-4 ans ?

Answer 23

*Grande diminution de l’assimilation mais encore fréquente en contexte de groupe consonantique

Question 24

Quels patrons d’assimilation peut-on voir à l’âge de 4-5 ans ?

Answer 24

Rien

Question 25

Quelles sont les autres transformations que l’on peut voir à 2-3 ans ?

Answer 25

Réduction syllabique métathèse, assimilation

Question 26

Comment procédons-nous à l’analyse de consonnes correctes ?

Answer 26

Nombre de consonnes corrects / nombre total de consonnes

Question 27

Quelle est la différence entre le calcul anglophone et franco-québécois du PCC ?

Answer 27

-Anglophone : on comprend les ajout de son

Question 28

Mis à part les PCC, quelles sont 2 variables quantitatives que l’on peut utiliser dans notre analyse ?

Answer 28

-Intelligibilité
-Variabilité