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Mardi matin > Cours 3 COPY > Flashcards

Cours 3 COPY Flashcards

1
Q

Compléter la définition du DSM-5 des dysfonctionnements sexuelles:

Groupe hétérogène de troubles caractérisés par une _________________________ de la _____________ d’une personne, ou de la capacité d’une personne à expérimenter du ________________.

A

perturbation cliniquement significative
réponse sexuelle
plaisir sexuel

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Q

Expliquer la différence entre dysfonction sexuelle et paraphilie.

A

DYSFONCTION SEXUELLES:

  • Objet habituel, mais réaction physiologique inadéquate
  • Trouble de la réponse sexuelle (désir, vasocongestion, orgasme)

PARAPHILIE:
- Objet inhabituel, mais réaction physiologique adéquate

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3
Q

Quelle est la prévalence des dysfonctionnements sexuelles à vie chez les femmes? chez les hommes?

A

F: 43%
H: 31%

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4
Q

Quelle est la prévalence des dysfonctionnements sexuelles dans la dernière année chez les femmes? chez les hommes?

A

F: 16%
H: 6%

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5
Q

Nommer les dysfonctionnements sexuelles des femmes dans la population générale.

A
  1. Baisse/absence d’intérêt sexuel
  2. Difficulté à atteindre l’orgasme
  3. Douleur à la pénétration
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6
Q

Nommer les dysfonctionnements sexuelles des femmes dans la population clinique.

A
  1. Baisse/absence d’intérêt sexuel
  2. Douleur à la pénétration
  3. Difficulté à atteindre l’orgasme
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7
Q

Quelle différence y a-t-il entre les dysfonctionnements sexuelles dans la population générale et clinique chez les femmes? chez les hommes?

A

les femmes :
inversion de difficulté de l’orgasme et douleur à la pénétration (23)

les hommes:
difficulté érectile en premier (absent dans la population générale)

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8
Q

Nommer les dysfonctionnements sexuelles des hommes dans la population générale.

A
  1. Baisse/absence de désir

2. Éjaculation prématurée

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9
Q

Nommer les dysfonctionnements sexuelles des hommes dans la population clinique.

A
  1. Difficulté érectile
  2. Baisse/absence d’intérêt sexuel
  3. Éjaculation prématurée
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10
Q

Quels sont les 3 objectifs de la classification des dysfonctions sexuelles?

A
  1. Nomenclature et vocabulaire précis et universel.
  2. Compilation des statistiques.
  3. Système reconnu pour le processus clinique : diagnostic ; pronostic ; traitement.
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11
Q

Nommer les deux types de critères à évaluer.

A
  1. Critères positifs → symptômes à présenter.

2. Critères négatifs → symptômes à NE PAS présenter.

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12
Q

Qu’est-ce que le CIM?

A
  • Classification Internationale des Maladies
  • Différents types de difficultés à avoir une relation sexuelle
  • Réponse sexuelle est considérée comme étant un processus psychosomatique
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13
Q

Qu’est-ce que le DSM?

A
  • Manuel Diagnostiques et statistiques des troubles mentaux
  • Dysfonctions sexuelles ont leur propre catégorie diagnostique, comme la CIM.
  • Divisé selon les principaux modèles de la réponse sexuelle (désir/excitatioTroubles sexuels avec douleurn ; orgasme ; satisfaction).
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14
Q

Nommer les (5) catégories de dysfonctions sexuelles du DSM-4.

A 
Troubles du désir sexuel
Troubles de l’orgasme
Troubles de l’excitation sexuelle
Troubles sexuels avec douleur
Autres dysfonctions sexuelles
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15
Q

Nommer les (4) catégories de dysfonctions sexuelles du DSM-5.

A

Troubles du désir/de l’excitation
Trouble de la douleur sexuelle
Troubles de l’orgasme
Autres dysfonctions sexuelles

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16
Q

Selon le DSM-5, quels sont les deux éléments qui expliquent le trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle chez la femme?

A

Désir sexuel hypoactif + Trouble de l’excitation sexuelle

17
Q

À quoi se limitait le Trouble de l’excitation sexuelle dans le DSM-4?

A

à la lubrification

18
Q

À quoi se limitait le Trouble du désir sexuel dans le DSM-4?

A

le désir

19
Q

À quoi est relié la problématique de Trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle chez la femme?

A

l’absence de réponse aux stimuli sexuels

20
Q

Selon le DSM-5, quels sont les deux éléments qui constituaient anciennement le Trouble lié à des douleurs génito-pelvienne ou à la pénétration chez la femme?

A

dyspareunie et vaginisme

21
Q

Expliquer la dyspareunie.

A

Douleur génitale (le symptôme est la douleur, pas le sexe)

22
Q

Expliquer le vaginisme.

A

Spasme musculaire involontaire → exige un examen physique pour voir les spasmes (le symptôme est le spasme, pas le sexe)

23
Q

Quels sont les effets de la co-morbidité du vaginisme et de la dyspareunie?

A

Co-morbidité des deux très élevé;

spasme sans douleur est très rare.

24
Q

Q’arrive-t-il avec l’Aversion sexuelle dans le DSM-5?

A

retiré du DSM-5
on le classe plutôt comme une phobie sexuelle
on le traite par exposition comme une phobie

25
Q

Nommer les trois dysfonctionnements sexuelles présentées dans le cours pour la femme.

A

Trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle chez la femme

Trouble de l’orgasme chez la femme

Trouble lié à des douleurs génito-pelviennes ou à la pénétration

26
Q

Nomme les quatre dysfonctionnements sexuelles présentées dans le cours pour l’homme.

A

Éjaculation retardée

Diminution du désir chez l’homme

Dysfonction érectile

Éjaculation prématurée

27
Q

Quelles critiques peut-on faire sur le DSM?

A

Critères : Parfois subjectifs (interprétations?)

Peu d’études pour revalider (données probantes?)

Vision de la sexualité (Fonctionnelle ou non?)

Quelle place pour la satisfaction sexuelle ?

28
Q

Nommer les trois classes du CIM-11.

A

Dysfonctions sexuelles

Troubles de la douleur sexuelle

Trouble du contrôle et de l’impulsion

29
Q

Quelles sont les aptitudes de base pour faire une évaluation des troubles sexuels?

A

Connaissances théoriques et pratiques bien intégrées

Compréhension empathique

Confort et aise avec les sujets tabous

Développement d’une relation thérapeutique

Jugement bienfaisant

30
Q

Comment est structurée une évaluation des TS?

A

se fait en 2-4 rencontres

Tests psychologiques

Examen médical

Rencontre de bilan

*particularité des suivis de couple (2 en couple, 2 individuels)

31
Q

Quels sont les 8 éléments à évaluer dans l’évaluation des TS?

A
  1. Problème actuel : Quoi ? Quand ? Comment ?
  2. Histoire personnelle : Environnements actuels et passés
  3. Aspects interpersonnels : Famille, amis et relations amoureuses
  4. Aspects intrapersonnels : Santé mentale, consommation, etc.
  5. Contextes : Au niveau socioculturel
  6. Santé et capacité physique : Pathologie à prendre en considération
  7. Consommation (alcool, drogues, médicaments) : Effets secondaires
  8. Attentes et motivation face au traitement

Mardi matin (9 decks)

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