Cours 3 Adler

Question 1

qui est Adler

Answer 1

Né le 7 février 1870 près de Vienne
* Famille de classe moyenne
* Passe toute sa jeunesse près de la nature
* Son père, d’origine juive et d’esprit
indépendant, est un homme jovial qui sait
transmettre à ce 2ième fils, qu’il affectionne
particulièrement, son inclination pour la quête de soi et la réflexion
* Il a avec sa mère une relation plus équivoque, voire conflictuelle

Question 2

comment est l’enfance d’Adler

Answer 2

Sa petite enfance n’est pas facile
* Rachitique, de santé très fragile, il manque de mourir d’une pneumonie à l’âge
de 5 ans
* Lorsqu’il entend les doutes du médecin quant à sa capacité de survivre, il éprouve un
violent sentiment d’envie à l’égard de son frère aîné (prénommé Sigmund), avec qui
il entretient des rapports de rivalité
* Comme ce sera le cas plus tard avec Sigmund Freud, qui est de 14 ans son aîné
* La précarité de sa santé et les inquiétudes qui en découlent agissent sur lui commeun coup de fouet, et Adler décide dès lors qu’il deviendra un excellent médecin

Question 3

quels problèmes préoccupent énormément Adler

Answer 3

Ses études en médecine se déroulent à l’Université de Vienne, où il devient un
étudiant remarquable, déjà préoccupé par les problèmes sociaux

Question 4

Plus tard, Adler voit dans la famille un … et souligne l’importance de la … et de la …

Answer 4

archétype de la société
solidarité
communauté

Question 5

dans quel domaine Adler commence sa pratique privée

Answer 5

en ophtalmologie

Question 6

Continuellement interpellé par les souffrances morales et les difficultés humaines qu’il constate en soignant les maladies physiques, il se tourne peu de temps après vers …

Answer 6

la psychiatrie

Question 7

quel est le premier ouvrage d’Adler

Answer 7

ouvrage traitant des conditions pathogènes inhérentes au métierde tailleur de cuir

Question 8

quel type de médecine Adler veux intégrer dans la société

Answer 8

nécessité d’instaurer une médecine sociale pour aider
les gens moins fortunés

Question 9

est-ce que Adler est en accord avec Freud

Answer 9

Dès 1902, après avoir défendu une publication de Freud qui fait l’objet d’attaques chauvines de la
part de représentants du milieu universitaire, il est invité par ce dernier à se joindre à la Société de
psychanalyse
* Adler ne souscrit jamais complètement aux théories de Freud
* Malgré des différences fondamentales dans la perception de la notion de personnalité, Adler devient
un des principaux collaborateurs de Freud

Question 10

après de multiples conflits d’opinions, quel solution trouve Adler pour ne plus faire partie du clan à Freud

Answer 10

Les divergences d’opinions s’intensifient et il finit par fonder, avec plusieurs collègues, une nouvelle société, dite de psychologie individuelle

Question 11

Adler préconise une théorie basée sur quels concepts

Answer 11

sur la volonté de puissance, sur l’infériorité des
organes et sur l’agressivité

Question 12

dans quel milieu Adler s’implique d’avantage après la fondation de la psychologie individuelle

Answer 12

Dans les années qui suivent, il publie beaucoup et s’engage à fond dans le milieu de l’éducation

Question 13

quelle est la demande du gouvernement pour Adler quant aux écoles

Answer 13

À la demande du gouvernement, il organise plusieurs cliniques psychopédagogiques
à Vienne, devenant ainsi le précurseur des diverses écoles de psychothérapie familiale

Question 14

à quoi fait référence la psychologie individuelle

Answer 14

L’expression « psychologie individuelle » fait référence non pas tant à unerecherche centrée exclusivement sur l’individu qu’au caractère indivisible de l’être humain et de sa personnalité propre, indissociable cependant de son
existence sociale

Question 15

qu’est-ce que la psychologie individuelle étudie

Answer 15

La psychologie individuelle étudie l’individu à partir du tissu social dans lequel il s’inscrit, plutôt qu’en fonction des couches profondes de sa structure

Question 16

• Selon Adler, les gens sont animés d’un …. qui les pousse à se …
  aux autres

Answer 16

potentiel inné
relier

Question 17

comment s’appelle le potentiel inné qui nous pousse à nous relier aux autres

Answer 17

• Ce potentiel, inhérent à chacun, s’appelle sentiment social, ou intérêt social
• Sentiment d’appartenance au milieu social, à l’humanité entière

Question 18

quelle est la définition du sentiment social ou intérêt social

Answer 18

Sens inné d’appartenance à l’humanité qui se développe grâce à uneéducation appropriée dès la plus tendre enfance

Question 19

comment s’actualise le sentiment social

Answer 19

s’actualise dans la capacité de vivre en communauté, dans le désir de coopérer et dans l’humanisme qui guide nos projets

Question 20

selon Adler, de quoi découle la maladresse à composer avec les problèmes de l’existence

Answer 20

d’un sentiment social insuffisant

Question 21

qu’arrive-t-il si un individu est complètement dépourvu de sentiment social

Answer 21

son accomplissement se fera dans une seule sphère d’activité (sportive,
intellectuelle, etc.)
Ex. une personne pour qui le bonheur
passe essentiellement par l’apparence physique

Question 22

quel impact à l’intérêt social sur la personnalité

Answer 22

• L’intérêt social fonde le développement de la personnalité, en assure le
  parcours et doit être développé consciemment

Question 23

quelle relation est capitale selon Adler

Answer 23

• Pour Adler, la relation qui existe entre la mère et le bébé est d’une
  importance capitale étant donné la grande vulnérabilité du nourrisson
• Selon lui, la santé psychique de la mère est primordiale
• Par les gestes au quotidien (comme les soins corporels, l’allaitement ou les
  contacts verbaux), elle influe sur l’organisation interne de l’enfant,
  l’incitant à collaborer, à aider autant qu’à se laisser aider
• Peu à peu, l’attachement et la confiance qu’il éprouve pour elle se
  communiquent à son entourage

Question 24

C’est donc grâce à la mise en œuvre de ce potentiel inné que l’enfant (et
par la suite l’adulte) pourra vivre sainement sa … , car il
cherchera alors son perfectionnement en … plutôt que pour sa seule satisfaction

Answer 24

quête de supériorité
harmonie avec la société

Question 25

quel état est ressenti par chaque humain dès sa naissance

Answer 25

• Chaque être humain éprouve depuis sa naissance un état de fragilité
• Il se sent faible et vulnérable (immaturité physiologique du nourrisson)

Question 26

de cette vulnérabilité, quel désir fait surface

Answer 26

• Mais il éprouve aussi très tôt le désir de surmonter cette impuissance,
  conduit par ce même sentiment d’infériorité, de se développer

Question 27

quel est le but premier de tout comportement

Answer 27

Le but premier de tout comportement sera de vaincre ce sentiment d’infériorité, dans une quête de perfection de soi

Question 28

comment doit s’interpreter la recherche de supériorité

Answer 28

• La recherche de supériorité doit s’interpréter comme le désir des’approcher toujours plus d’un idéal et non comme le besoin de dominer
  les autres

Question 29

quelle est la définition de la recherche de supériorité

Answer 29

Sentiment inné et universel qui favorise le désir d’atteindre une adaptation satisfaisante et de jouir d’une maîtrise du milieu
* L’intérêt social préside toujours à une saine recherche du pouvoir et de la compétence

Question 30

pourquoi est-il primordial d’offrir un climat saint à l’enfant

Answer 30

• Il n’y a rien d’anormal dans le fait que l’enfant se sente inférieur, puisque dans des conditions éducatives saines, il est en mesure d’affronter son insécurité avec confiance

Question 31

qu’est-ce que l’intérêt social guide?

Answer 31

la quête de supériorité

Question 32

dans quel cas la quête de supériorité peut devenir disproportionnée et pathologique

Answer 32

si elle répond à un désir de domination et de prestige personnel

Question 33

quand est-ce que le sentiment d’infériorité devient complexe d’infériorité

Answer 33

s’il envahit l’individu, le pousse à se décourager et l’empêche de s’améliorer

Question 34

quelle est la définition du complexe d’infériorité

Answer 34

• Amplification pathologique du sentiment d’infériorité normal chez l’individu, dont l’envahissement entraîne la certitude de ne pouvoirsurmonter certaines difficultés d’adaptation malgré tous ses efforts

Question 35

qu’arrive-t-il Lorsque la recherche de supériorité se poursuit sans assises sociales profondes

Answer 35

elle risque de donner naissance à un complexe de supériorité
* Ex. une personne qui ne se soucie jamais des effets que ses actions peuvent avoir sur les autres, pour autant qu’elle obtienne ce qu’elle désire

Question 36

qu’est-ce qu’un complexe de supériorité

Answer 36

• Sentiment pathologique de puissance et de sécurité, caractérisé par une attitude de suffisance, de désinvolture et de sans-gêne résultant d’une absence d’intérêt social, ainsi que d’un effort de compensation
  pour contrer un complexe d’infériorité

Question 37

qu’est-ce que le sentiment social favorise

Answer 37

Ce sentiment favorise la vie communautaire, permet de vivre en harmonie avec les autres, éveille le désir d’évoluer dans une société équilibrée et soutient le progrès de l’individu

Question 38

quel climat est favorable pour l’enfant

Answer 38

• Il devient donc primordial d’offrir à l’enfant un climat qui lui permette d’expérimenter, de questionner, de se tromper sans susciter de moqueries ou de remarques qui lui renverraient une image négative de
  lui

Question 39

quelle faculté le père de Adler lui transmet-il

Answer 39

son inclination pour la quête
de soi et la réflexion

Question 40

selon Adler, comment se transcrit l’attachement et la confiance qu’il éprouve pour sa mère

Answer 40

Peu à peu, l’attachement et la confiance qu’il éprouve pour elle se communiquent à son entourage