Cours 1 la personnalité: définitions Flashcards

1
Q

de quelle époque provient le mot “personnalité” et qu’est-ce qu’elle désignait

A
  • vient du latin “persona”
  • désignait les masques de théâtre utilisé pendant l’antiquité pour exprimer une émotion ou une attitude
  • désignait l’action de jouer un rôle
  • depuis l’antiquité grecque, les philosophes décrivaient les types de personnalité (hippocrate)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

qui est le pionnier qui à contribuer à la diffusion et à l’usage du terme personnalité

A

Gordon Alport

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

combien de définitions de personnalités à répertorié Gordon Alport en 1937

A

plus de 50

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

qu’est-ce qu’un “ensemble de traits psychologiques” lorsqu’on parle de personnalité

A

se sont des caractéristiques qui décrivent les différences individuelles, mais aussi les similitudes entre individus
ex: égoisme, extraversion, sensibilité à la recherche de sensation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

comment pourrions nous décrire “un ensemble de mécanisme” lorsqu’on parle de personnalité

A

processus qui implique le traitement de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

en ce qui concerne les mécanismes, à quel moment sont-ils activés

A

ils ne le sont pas tout le temps (pas toujours jalous 24/24)
ex: info entrante = prise de décision = comportement émis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

qu’est ce que signifie “internes à l’individu” lorsqu’on parle de personnalité

A

chaque personne porte en elle sa personnalité, tout le temps et qu’elles que soient les situations
- constance des différences individuelles (ou traits) au travers des situations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

qu’est ce que signifie “qui sont organisés et relativement persistants” lorsqu’on parle des traits et des mécanismes de la personnalité

A

les traits et les mécanismes sont organisés en un tout cohérent et s’expriment tout au long de la vie de par leur stabilité et ce qu’elles que soient les interactions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

qu’est ce que signifie “qui influencent les interactions “personne-environnement”” lorsqu’on parle de personnalité

A

notre personnalité influence nos manières de réagir, la façon dont nous percevons, dont nous pensons notre monde environnant, la manière dont nous interagissons avec les autres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

à travers quoi s’expriment nos influences “personne-environnement”

A
  • notre perception: manière dont nous voyons et interprétons les choses
  • la sélection des situations: dans lesquelles nous choisissons d’entrer
  • de ce que nous produisons comme réaction chez les autres: non intentionnellement
  • de la manière dont nous allons volontairement agir sur les pensées, les sentiments, les comportements d’autrui
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

de quoi parle-t-on lorsqu’on parle de “l’adaptation” en lien avec la personnalité

A

ce qui inclut l’atteinte de ses objectifs personnels, les stratégies d’ajustement et la capacité à faire face aux situations ou problèmes qui surviennent dans la vie de tous les jours
- certains aspects de la personnalité peuvent exposer à des difficultés adaptatives

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

qu’est ce que signifie “l’environnement intrapsychique, physique et social”

A

à la fois physique, qui peut présenter une menace directe, mais aussi social (travail, relations intimesO et intrapsychique (mémoires, rêves, désirs)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

qu’est ce que représente une disposition dans le domaine des sciences

A

se sont des descriptions
ce terme décrit ce qu’une personne tend à faire
c’est aussi ce qui décrit le mieux les individus et qui les distinguent les uns des autres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

qu’est ce que les caractéristiques habituelles

A

se sont les caractéristiques de la personnalité qui sont constantes dans le temps et dans les différents milieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

le mot personnalité est employé pour évoquer des caractéristiques qui se…

A

maintiennent pendant de longue période (mois, années, vie entière)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

qu’est-ce que les caractéristiques distinctives

A

caractéristiques de la personnalité qui permettent de faire une différence entre les individus
c’est une disposition complexe en matière de personnalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

est ce que cette phrase représente un exemple de caractéristiques distinctives : “J’ai tendance à me sentir triste quand il m’arrive un malheur”

A

ce n’est pas distinctifs parce que ca l’arrive à tous le monde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

qu’est ce qui constituent la vie psychique

A

les croyances, les émotions et les motivations:
ce sont des conflits entre des désirs contradictoires, les souvenirs qui surgissent et vous remplissent d’émotion, les émotions qui interfèrent avec votre faculté de penser, les objectifs à long terme qui donnent du sens à des tâches courantes, les doutes qui ruinent vos efforts pour atteindre ces objectifs

19
Q

qu’est ce que le fonctionnement intra-individuel

A

concerne les différences entre les individus, ou “différences interindividuelles, mais aussi l’ensemble des interactions entre les pensées et les émotions d’une personne, ou “fonctionnement intra-individuel”

20
Q

qu’est ce qu’un système psychologique

A

c’est la façon dont divers aspects de la vie psychique sont liés les uns aux autres avec une certaine cohérence
ces connexions créer un système qui forme un ensemble de composante interconnectées qui forment un tout

21
Q

donne la définition de personnalité qui combine les 2 sens de disposition et de vie psychique

A

“ensemble des systèmes psychologiques qui contribuent aux schémas habituels et distinctifs d’un individu en matière d’expérience et de comportement”

22
Q

pourquoi les psychologues étudient ils la personnalité en se basant sur la définition qui combine les 2 sens de disposition et de vie psychique

A

le psy pourra déterminer les systèmes psychologiques (aspects de la vie psychique) qui aident à expliquer le vécu et les comportements particuliers des personnes (leurs dispositions)

23
Q

les théoriciens de la personnalité essaient de comprendre les liens entre les différents aspects du
… de l’individu ainsi qu’entre ces aspects et le … et
… dans lequel vit l’individu

A

psychisme

milieu social

culturel

24
Q

qu’est ce que les théoriciens de la personnalité veulent dire lorsqu’ils disent s’intéresser à l’individu dans son entier

A

ils s’intéressent à l’individu dans sa totalité, son intégrité, sa cohérence et son unicité

25
Q

à part l’intérêt pour la complexité de l’individu, quelles autres raisons nous poussent à étudier la personnalité

A
  • élargir son champs intellectuel
  • elles sont influentes au sein de la communauté scientifiques des psychologues mais également au sein de la société dans son ensemble
  • elles font partie intégrante de la tradition intellectuelle
  • Ainsi, ces modèles théoriques ont déjà influencé vos propres idées
26
Q

donne 3 faits qui montrent l’influence de la psycho de la personnalité

A

1) les psychologues scientifiques les plus influents du siècle sont en majorité des chercheurs ayant contribué aux travaux sur la personnalité
2) parmi les 100 personnes les plus influentes tout domaines confondus du millénaire passé, un seul était psychologues à la 12e place: Freud père de l’approche psychodynamique
3) en 2007, Albert Bandura, théoricien de la personnalité de la théorie sociale cognitive, est l’auteur qui a eu le plus d’impact dans les sciences humaines ou sociales

27
Q

quels sont les 3 objectifs des théoriciens de la personnalité

A

1- faire des observations
2- élaborer une théorie scientifique
3- élaborer une théorie qui a des applications: de l’observation et de la théorie à la pratique

28
Q

1) lorsqu’ils font des observations, comment s’y prennent les scientifiques

A

ils n’observent pas par hasard, ils visent plutôt à faire des observations scientifiques

29
Q

1) quels sont les 3 critères que doivent respecter les scientifiques lors de leurs observation

A

1) étudier des groupes d’individus divers
2) s’assurer de faire des observation objectives
3) utiliser des outils spécialisé pour étudier les pensées, les émotions et les systèmes neurobiologiques

30
Q

1) quel but permettent les méthodes objectives en science

A

la réplicabilité: les scientifiques doivent être capable d’aboutir aux mêmes résultats en reproduisant les mêmes procédures

31
Q

2) qu’est ce qu’un cadre explicatif

A

des théories, pour expliquer leurs observations scientifiques

32
Q

2) dans les théories scientifiques relatives à la personnalité, quelles sont les 3 caractéristiques distinctives lorsque nous devons élaborer une théorie scientifique

A
  • systématique
  • vérifiables
  • exhaustives
33
Q

2) qu’est ce qu’une théorie systématique

A

relier les idées les unes aux autres
les psy doivent établir des liens entre leurs idées pour élaborer une théorie organise de manière systématique

34
Q

2) qu’est-ce qu’une théorie vérifiable

A

ça consiste à prouver et démontrer ce qu’ils disent
les idées théoriques proposées doivent pouvoir être vérifiées au moyen de preuves scientifiques objectives
* difficile dans la psycho de la personnalité: vie psychique = rêve, désirs, impulsions, émotions

35
Q

2) qu’est-ce qu’une théorie exhaustive

A

les théoriciens doivent se montrer exhaustifs et répondre à toutes les questions pertinentes dur le fonctionnement de la personnalité, sur son dev. et sur les différences ind.
le psy s’attache à comprendre les in. de manière exhaustive, globale

36
Q

3) que veut on dire lorsqu’on parle d’élaborer une théorie qui a des applications: de l’observation et de la théorie à la pratique

A

les psy de la personnalité tentent non seulement d’élaborer des théories systématiques et véritables, mais aussi de transformer leur savoir théorique en applications bénéfiques

37
Q

quelle est la définition selon Alport de la personnalité en 1937

A

« La personnalité est l’organisation
dynamique, au sein de l’individu, de systèmes
psychophysiques qui déterminent ses adaptations
uniques à l’environnement. »

38
Q

quel ajout Alport a fait à sa définition en 1961

A

« et qui déterminent
ses comportements et pensées caractéristiques. »

39
Q

1) pour quelle raison est-il important d’étudier des groupes d’individus divers

A

ls doivent observer divers groupes d’individus pour faire en sorte que leurs
conclusions sur la personnalité reflètent la vie des citoyens du monde
* Diverses nations et cultures peuvent se révéler différentes seulement
quand on les étudie dans leur contexte de vie propre

40
Q

1) quelle genre de culture peuvent conduire à des caractéristiques psychologiques particulières

A

Les sous-cultures (en lien avec l’ethnicité, les croyances spirituelles, les
circonstances économiques) peuvent conduire à des caractéristiques
psychologiques particulières

41
Q

1) qu’est-ce qu’une observation objective

A
  • Information qui n’est pas soumise à l’influence des opinions et des désirs
    de la personne qui la recueille
42
Q

1) dans quel but sont conçus les outils spécialisé dans la recherche sur la personnalité

A

souvent conçus dans le but de surmonter des
obstacles particuliers dans l’obtention d’informations scientifiques

43
Q

1) quel genre d’outils est utilisé

A

Utilisation de logiciel informatique qui évalue les caractéristiques de personnalité en analysant le langage des utilisateurs des réseaux sociaux
* Outils qui permettent d’évaluer les humeurs et les émotions des gens sans leur demander explicitement de parler d’eux
* Les personnes auront parfois de la difficulté à parler de leurs sentiments

44
Q

quel est l’objectif fondamental de la science

A

expliquer des évènements