Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux livres qui classent les dx mentaux?

A

DSM ET CIM

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2
Q

Quelles sont les éditions du DSM?

A

1ère édition: 1952
II: 1968
III: 1979
III-R: 1986
IV: 1994
IV-R: 2000

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3
Q

Quels sont les 4 axes du DSM-IV-TR?

A

Axe I: désordres cliniques
Axe II: désordres de la personnalité et retard mental
Axe III: condition médicale générale
Axe IV: problèmes psychosociaux, environnementaux (famille, éducation, travail, maison, économique)
Axe V: évaluation globale du fonctionnement (egf)

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4
Q

Que contient le GAF scale (global assessment of functioning)?

A

Basé sur le jugement clinique, permet la planification du traitement et pronostic, classes entre 100 et 0

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5
Q

Que contient le DSM-5?

A

Révision pour être harmonisé avec la CIM, répondre aux critiques de rigidité, actualiser les données, données probantes, s’ajuster à la complexité des troubles, répondre aux besoins des utilisateurs, classification categorielle des troubles, disparition de la classification axiale et ajout de dimensions, modifications notables (retrait de la catégorie troubles de l’enfance et démence), plus grande attention aux variantes culturelles

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6
Q

À quoi sert le WHODAS?

A

WHO disability assessment schedule
Permet d’enregistrer une mesure globale d’incapacité, s’appuie sur la classification du handicap (CIF)

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques de la CIM?

A

CIM 11 en 2022
Réalisé par l’OMS
flexibilité diagnostic, adaptation au travail clinique, représentations mentales des syndromes et signes reliés, cadre conceptuel multiculturel
Version 2024:
Détails dx améliorés et outils numériques
Permet analyse systématique des données de mortalité et de morbidité dans différents pays
26 catégories

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8
Q

Quels sont les obstacles à l’application des systèmes de classification auprès des aînés?

A
  • comorbidité médicale
  • dysfonctionnement social
  • effets de cohorte (niveau d’éducation plus faible, plus grande tendance aux plaintes somatiques, relative absence de dépression, détériorations cognitives)
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9
Q

Quels sont les éléments à considérer avant de poser un dx à un aîné?

A
  • développer une alliance thérapeutique
  • capacité de concentration
  • fatigue
  • référer aux proches pour complément d’info
  • peu de capacité d’insight dû à biais culturel ou cohorte
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10
Q

De quoi dépend la décision de donner un tx au patient?

A

Sévérité des sx, saillance (ex idéation suicidaire), détresse, handicap lié aux sx, risques et bénéfices des tx disponibles

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11
Q

Que permet l’évaluation initiale rigoureuse?

A

Cerner la situation du patient, comprendre son motif de consultation, décider de débuter ou poursuivre un processus psychothérapeutique. L’évaluation met l’accent sur la demande formulée par le patient et son historique, les facteurs biopsychosociaux, l’utilisation de tests, les ressources et forces du client, l’existence d’un dx et tx antérieur

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12
Q

Quels sont les éléments du cercle vicieux de l’analyse fonctionnelle en TCC?

A

Pensées, émotions, comportements (évitement)

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