Cours 3 Flashcards
1) Motivations devenir parent
Pourquoi avoir des enfants
De nos jours, dans pays industrialisés, de + en + un choix personnel
Mais ~ 30% des nouveau-nés issus de grossesses inattendues (ÉU)
Occasions de réfléchir aux motivations et à la planification et choix éclairé/significatif
AVANTAGES
- Donner et recevoir de l’affection et de l’amour
- Occasions de procurer des soins et de l’enseignement
- Accomplissement personnel, donner du sens à la vie
- Créer sa propre famille
- Élever une nouvelle personne, personnalité
- Être accepté comme un membre mature et responsable dans la communauté
- Obtenir source de soutien (soins, soutien financier) quand aura besoin
- Poursuite de sa lignée, héritage, valeurs
- Renforcer relation de couple avec projet commun; Exaucer désir du partenaire
INCONVÉNIENTS
- Inquiétudes constantes quant à la santé, au bien-être et à la sécurité de l’enfant
- Surcharge : peu de temps pour responsabilités travail et famille
- Risques d’élever un enfant dans un monde violent et pollué
- Peur que l’enfant « tourne mal »
- Contraintes financières
- Réduit le temps disponible pour la vie de couple
- Perte d’intimité
Although some ethnic and regional differences exist, in all groups highly rated reasons for having children include personal fulfillment—for example, the warm, affectionate relationship and opportunities for care and teaching that children provide. Also frequently mentioned are the deepening of a couple’s relationship that comes from sharing in a challenging but important life task, and the sense of future continuity that results from perpetuating a family line and passing on one’s heritage and values
According to a conservative estimate, middle-income parents in the United States today will spend nearly $300,000 to rear a child from birth to age 18, and many will incur substantial additional expense for higher education
Combien d’enfants?
Intelligence des enfants:
- Pas reliée au rang de naissance
- Pas reliée à espacement entre naissances
- Reliée au nb enfants/famille
(Mais ce lien est dû au SSE; tendance à avoir davantage d’enfants des mères de faible SSE) lien seulement attribuable lorsque les mamans ont un SSE faible
Qualité parentage? Non, mais parents réorganisent énergies
Quand? Les enfants
Âge plus avancé
De la mère: Risque anomalie trouble chromosomique
Du père: Risque troubles génétiques (autisme, schizophrénie)
Moins d’énergie (mère, père)
Mais plus stables $ et plus matures, bref pas toujours mieux d’attendre
For years, researchers thought that earlier birth order and wider spacing might grant children more parental involvement and, therefore, result in more favorable cognitive outcomes. But two decades of research consistently indicates that the relationship of birth order and spacing to children’s intelligence is negligible. Rather, parents’ differential treatment of siblings is far more responsive to children’s personalities, interests, and behaviors than to these aspects of family structure.
Devenir maman, de plus en plus tard: Problèmes de fertilité
Chez les femmes:
25 à 34 ans: 12 %
35 à 39 ans: 39 %
40 à 44 ans: 47%
Succès des techniques reproduction diminue avec l’âge
Chez les hommes: après 35 ans, déclin graduel de concentration et qualitéspermatozoïdes
Advanced paternal age is associated with elevated risk of certain genetically influenced disorders as well. Highly educated women with demanding careers are especially likely to delay parenthood (Pew Research Center, 2015a). Many believe, incorrectly, that if they have difficulty conceiv- ing, they can rely on reproductive technologies. But recall from Chapter 2 that the success of these procedures declines steadily with age. Although no one time during adulthood is best to begin parenthood, individuals who decide to put off pregnancy until their late thirties or early forties risk having fewer biological children than they desire or none at all.
2) Développement prénatal
La conception et l’implantation
Chaque mois: ovule relâcher
Fécondation dans la trompe de Fallope
Blastocyst: motion de cellules (jours 4)
Implantation: dans l’utérus
Conception
Ovule, trompe de Fallope, survit 1 jour
- Spermatozoïdes, survivent 6 jours
Fécondation (ovule fécondé)
(Surtout si relation le jour de l’ovulation ou les 2 qui précèdent)
Ovule gamète 23 chromosomes + spermato gamète 23 chromosomes = cellule 46 chromosome = mitose
The male produces sperm in vast numbers—an average of 300 million a day—in the testes, two glands located in the scrotum, sacs that lie just behind the penis. In the final process of maturation, each sperm develops a tail that permits it to swim long distances, upstream in the female reproductive tract, through the cervix (opening of the uterus) and into the fallopian tube, where fertilization usually takes place. The journey is difficult, and many sperm die. Only 300 to 500 reach their destination. Once in the fallopian tube, sperm live for up to six days and can lie in wait for the ovum, which survives for only one day after its release from the ovary. However, most conceptions result from intercourse occurring during a three-day period—on the day of ovulation or during the two days preceding it
Les 3 périodes du développement prénatal:
- Germinale (2sem)
- Fécondation
- Implantation
- Début du placenta
- Embryonnaire (6sem)
- Développement SNC
- Développement des bras, jambes, visage, organes, muscles
- Premier battements de coeur
- Foetale (30 semaine)
- Croissance et entrés en fonction définitive des organes
Total = 38 semaines: lorsqu’on parle de 40 semaines, date des dernières règles (+ 2 semaines jusqu’à l’ovulation). C’est vraiment plus 38 semaines
Embryonnaire = cruciale car tout est créée.
Fœtale = le bébé croit
Période germinale
Les deux gamètes unis forment le zygote
1re division (mitose) prend ~ 30 h, autres divisions plus rapides…
4e jour: zygote est formé de 60 à 70 cellules
Cavité se creuse = blastocyste (motton de cellule, le zygote deviens blastocyste)
- cellules à l’intérieur … bouton embryonnaire
- cellules périphériques… trophoblaste (structures de soutien)
The germinal period lasts about two weeks, from fertilization and formation of the zygote until the tiny mass of cells drifts down and out of the fallopian tube and attaches itself to the wall of the uterus.
The zygote’s first cell duplication is long and drawn out, taking about 30 hours. Gradually, new cells are added at a faster rate, forming a hollow, fluid-filled ball called a blastocyst that by the fourth day consists of 60 to 70 cells (refer again to Figure 3.2). The cells on the inside of the blastocyst, called the embryonic disk, will become the new organism; the outer ring of cells, termed the trophoblast, will become the structures that provide protective covering and nourishment.
The events of these first two weeks are delicate and uncertain. As many as 30 percent of zygotes do not survive this period. In some, the sperm and ovum do not join properly. In others, cell duplication never begins. By preventing implantation in these cases, nature eliminates most prenatal abnormalities
The placenta is connected to the developing organism by the umbilical cord, which first appears as a primitive body stalk and, during the course of pregnancy, grows to a length of 1 to 3 feet. The umbilical cord contains one large vein that delivers blood loaded with nutrients and two arteries that remove waste products. The force of blood flowing through the cord keeps it firm, so it seldom tangles while the embryo, like a space-walking astronaut, floats freely in its fluid-filled chamber (Moore, Persaud, & Torchia, 2016). By the end of the germinal period, the developing organism has found food and shelter.
Implantation du blastocyste
~7e et 9e jour
Trophoblaste: correspond à la couche cellulaire continue formée de fibroblastes qui limite l’œuf, devenu blastocyste au 6e jour après la fécondation. Il fournit des nutriments à l’embryon. Il est issu du trophectoderme présent au stade morula, puis se différencie, chez l’humain, en cytotrophoblaste et en syncytiotrophoblaste au 7e jour de développement embryonnaire.
1) Amnios: membrane remplie du liquide amniotique
2) Chorion: deviendra le cordon et le placenta
Période délicate, ~30% ne survivent pas
Les cellules ont plusieurs fonctions
Le placenta et le cordon ombilical
Sang bébé et mère assez près pour l’échange de nutriments, oxygène, déchets, mais sans se mélanger
Important que le sang ne se mélange pas, mais aussi important d’être assez proche afin de distribuer l’oxygène et les nutriments
Embryon (période)
Changements les plus rapides, jette toutes bases!
Sem. 3 et 4: SNC (tube neural)
Aussi: Cœur, peau, os, muscles, poumons, système circulatoire, digestif, glandes, etc.
Sem. 4 à 8: organes sont plus distincts les uns les autres, membres, yeux, oreilles, ovaires/testicules
Neurones (très grande vitesse!), grande production de neurones (250000 par minutes)
L’enfant répond au toucher, bouge
During these brief six weeks, the most rapid prenatal changes take place as the groundwork is laid for all body structures and internal organs. Because all parts of the body are forming, the embryo is especially vulnerable to interference with healthy development. But the short time span of embryonic growth helps limit opportunities for serious harm.
Last Half of the First Month: In the first week of this period, the embryonic disk forms three layers of cells: (1) the ectoderm, which will become the nervous system and skin; (2) the mesoderm, which will develop into the muscles, skeleton, circulatory system, and other internal organs; and (3) the endoderm, which will become the digestive system, lungs, urinary tract, and glands. These three layers give rise to all parts of the body
Fœtus
Semaine 9 à 38
Croissance, organisation, connections, «finition» beauté, les ongles, les poumons
Mouvements variés, nombreux
Croissance SNC: neurones en place fin 2e trimestre (choisi leur rôle dans le cerveau)
- Cellules gliales
- Synapses (début)
- Cortex cérébral
Capacités sensorielle et comportementale
Rythme éveil-sommeil,
Coordination des systèmes du SNC
Activité fœtale (plus est bon signe), reliée au tempérament futur
Distingue (et mémoire) sons, voix, histoire (tous les jours = les enfants reconnaissent)
Poids, anticorps, activité décline (trop serré), position
From the ninth week to the end of pregnancy, is the longest prenatal period. During this “growth and finishing” phase, the organism increases rapidly in size During the final trimester, a fetus born early has a chance for survival. The point at which the baby can first survive, called the age of viability, occurs sometime between 22 and 26 weeks
Mouvement à partir du deuxième trimestre
By the end of pregnancy, the fetus takes on the beginnings of a personality. Fetal activity is linked to infant temperament.
3) Influences environnement
L’influence de l’environnement prénatal : Les agents tératogènes
Agents tératogènes :
Facteurs environnementaux (prénatal) qui perturbent le développement prénatal normal
- Dose de l’agent (ex. alcool)
- Hérédité (certains enfants peuvent être plus vulnérable)
- Autres influences négatives
- Âge - période sensible moment dans le développement
Agents tératogènes
- Agents chimiques
- Médicaments prescrits et en vente libre
- Drogues
- Tabac
- Alcool
- Radiation
- Pollution
- Maladies et Infections
Souvent: pour 1 agents = plusieurs conséquences, mais long à cibler
Périodes plus sensibles lors du développement prénatal:
Voir photo!!!
Embryon = ultra précis
Bleu = très sensible
Vert = sensible
Ligne du système nerveux = très sensible pendant très longtemps (EXPLIQUE LES PROBLÈMES DE RETARD MENTAUX)
La période sensible (embryonnaire) dure moins longtemps car permet la survie de notre espèce, sinon trop de risque
Germinale: prenatal death (30%)
Embryonnaire: major structural abnormalities
Foetal: physiological defects and minor structural abnormalities
The effects of teratogens go beyond immediate physical damage. Some health effects may show up years later. Growing evidence indicates that certain teratogens exert long-term effects epigenetically, by modifying gene expression (see page 82 in Chapter 2) (Markunas et al., 2014). Furthermore, delayed psychological consequences can occur indirectly, as a result of physical damage. For example, a defect resulting from drugs the mother took during pregnancy can affect others’ reactions to the child as well as the child’s ability to explore the environment. Over time, parent–child interaction, peer relations, and cognitive, emotional, and social development may suffer.
Médicaments
1960s :
Thalidomide (nausées) prescrite aux femmes enceintes
= Malformations importantes, intelligence
1945-1970 :
DES (empêche les fausse-couches)
= Anomalies génitales, problème de fertilité pour les enfants de ses gens là
(vendus actuellement)
- Isotrétinoïne (acné)
- Anomalies yeux, oreilles, cerveau, cœur, système immun.
- Aspirine
- Intelligence, motricité, faible poids naissance (FPN = gros problème pour le développement), décès
- Antidépresseurs
- Prématurité, complications naissance
- Cocaïne, héroïne/méthadone (utiliser pour se défaire de l’héroïne)
- Prématurité, FPN, décès, anomalies physiques, problème respiratoire,
- Dépendance chez l’enfant, pleurs stridents, irritabilité, bébé est comme en sevrage
- Héroïne/méthadone: atteinte à l’attention et au développement moteur
- Cocaïne : vastes risques perceptuels, cognitifs, moteurs
- Marijuana:Problèmes cognitifs (attention, mémoire), impulsivité, affectifs (dépression, agression)
Souvent des problèmes se développe longtemps après
Les études et leurs défis
Résultats de différentes études se contredisent parfois
Ex. Cocaïne
Nombreux défis ! Ex: c’est souvent un environnement
Quantité/puissance/pureté du produit (pas précis se qu’ils consomment)
Difficile d’isoler l’impact d’un agent tératogène, car souvent, les mères consomment/sont exposées à d’autres
Bébés souvent exposés à d’autre facteurs de risque, ex. pauvreté, stress
Effets bien établis
Tabac
Alcool: voir Syndrome d’alcoolisation fœtale (SAF)
Radioactivité: cancer, malformations
Pollution (ex. mercure, plomb, BPC)
Drogues légales
Caféine: Faible poids de naissance (FPN = mauvais) pas seulement dans le café, le moins possible est le meilleur choix
Tabac:
- Surtout FPN
- Prématurité, décès
- Problèmes cardiaques, respiratoires, cancer
- Attention, impulsivité (TDAH)
- Intelligence, mémoire
Syndrome d’alcoolisation fœtale: critères diagnostique
Si tous les critères sont atteints = syndrome
VOIR PHOTO!!!
- Plus petit
Père = si alcool lors de la conception = peut avoir anomalie
Radioactivité
- 1945 (seconde guerre mondiale): Bombardements atomiques à Hiroshima et Nagasaki (Japon)
- 1986: Accident nucléaire à Chernobyl (Ukraine)
Plus la radioactivité est proche, plus de malformations, fausses couche…
Fausses-couches, malformations cérébrales et physiques importantes
Même exposition plus faible: effets long-terme sur intelligence, dév. langagier, émotif
2011, suite au tsunami, résidents près installations nucléaires endommagées au Japon ont été évacués = Évacués car on le sait maintenant
* Éviter radiographie médicale ou exiger le tablier protecteur (chez le dentiste)
