Cours 3 Flashcards
Quelle sont les perspectives de la motivation inconsciente
Psychanalytique et psychodynamique
Psychanalyse
Principes freudiens traditionnels
Inconscient freudien
Motivation = force impulsive biologique
Théorie du double instinct (vie/mort)
Perspective psychanalytique
Les 3 grandes pensées
(Notion déterminisme)
Étude des processus mentaux inconscients et dynamique
Dit que
- la cause ultime de la motivation et du comportement est les impulsions biologiquement déterminées ou socialement acquises
- La personnalité change peu à l’âge adulte
- on voit la motivation comme quelque chose qui nous arrive et non quelque chose qu’on choisit de créer
Perspective psychanalytique
Les objets d’étude
L’inconscient (rêves, souvenirs inaccessibles, fantaisies, désir refoulé)
Toutes les forces qui forment nos motivations et influencent nos comportement à notre INSU
Vision pessimiste
(Psychanalytique)
Met l’accent sur la vulnérabilité et les défauts de la nature humaine
(Aspects négatifs)
Approche psychodynamique
Étude des processus mentaux inconscients et dynamiques
EN DEHORS DES PRINCIPES DE FREUD
l’inconscient adaptatif
Motifs implicites (déclenche la motivation humaine)
Perspective psychanalytique freudienne
La motivation régulée par des forces biologiques impulsives
La source de toutes énergie est la pulsion biologique/instinct
Ces pulsions biologiques explique la source de toute motivation
(Se nourrir, reposer (énergie) vs jouer, sport (épuisé))
Deux catégories des forces motivationnelles de la psychanalyse
Théorie du double instinct
Instinct de vie: maintenir la vie et assure la survie des individus et des groupes
Accent sur la sexualité (recherche de plaisir en général— câlin, affection corporelle et sex)
Instinct de mort: pousse l’individu vers le repos, l’inactivité et la conservation d’énergie
Accent sur l’agressivité, sur nous et les autres (dépression, alcoolisme, suicide/ rivalité, vengeance, guerre)
Théorie psychodynamique contemporaine
4 parties
Perspective motivationnelle psychodynamique
- L’inconscient
- La psychodynamique
- Le développement du moi
- La théorie de la relation d’objet
Théorie psychodynamique contemporaine
L’inconscient
(Adaptatif)
La vie mentale inconsciente affecte le comportement, donc la motivation est déterminée en partie par l’inconscient
Une grande partie de la vie mentale (pensée les sentiments désirs) est inconsciente
Ex: incapable d’expliquer nos actions
Conception actuelle = le conscient et l’inconscient représente deux systèmes qui font la même chose, mais de façon différente. Traite l’info de façons COMPLÈTEMENTAIRE (pressentiment que j’oublie quelque chose… je pense et je me rappelle que j’ai oublier de payer mon parking) OU CONTRADICTOIRE
Prédominance de l’inconscient
- L’esprit inconscient: système automatique, instantané (conduire)
- L’esprit conscient: système d’effort, lent (j’écoute la confidence de mon amie)
La motivation implicite (définition)
2 sortes de motifs
(Théorie psychodynamique contemporaine)
Motifs (émotions, besoins, cognitions) en dehors de la conscience
Ne peuvent pas être auto rapportées
En opposition avec la motivation consciente
Motifs explicites: associés à nos valeurs apprises, concept de soi…(mon père est avocat donc moi aussi)
Motifs implicites: liés aux expériences émotionnelles (j’ai une mauvaise note, je suis triste et gêné, j’abandonne)
L’inconscient freudien
La vie mentale est divisée entre:
Conscient: pensées, sentiments… dont on a connaissance
Préconscient: pensées, sentiments… qui sont absents mais qui peuvent être récupérés par incitation
Inconscient: pulsions instinctives, expérience refoulées, souvenirs d’enfance, désir non accomplis
Qu’est-ce que l’amorçage / priming
Procédure qui évoque une réponse implicite chez l’individu après avoir été exposé de façon inconsciente à un stimulus
EN DEHORS DE LA CONSCIENCE
l’amorçage produit de la MOTIVATION en proposant des signaux environnementaux qui activent des associations automatiques déjà présentes chez la personne
Théorie psychodynamique contemporaine
La psychodynamique
Le conflit
Les processus mentaux (émotions et motivation) fonctionnent en parallèle, les uns avec les autres
Ex: je veux être en couple mais je veux pas perdre mon indépendance
Besoins, émotions et désirs contradictoires qui motivent de façon opposée
Le conflit interne = psychodynamique
La volonté consciente doit lutter contre une contre-volonté inconsciente
(La perte d’indépendance est inconsciente ex: parent contrôlant)
La notion de conflit:
Choc entre les forces internes opposées
Source de conflit:
Freud: moi, surmoi et ça
Contemporain: conflit entre désirs, peurs, valeur, émotion…
ANXIÉTÉ: générée par les conflits
= mécanisme de défense
Théorie psychodynamique contemporaine
Le développement du moi
Se développer, passer d’une personne immature et socialement dépendante (symbiotique (déborder de pulsions) à une personne plus mature et interagissant avec les autres (autonomes (automotivé et autoregulé)
Théorie psychodynamique contemporaine
La théorie de la relation d’objet
Critique
Représentation mentale de soi et des autres
Croyance sur soi-même et les autres émergent dans l’enfance et forment des patterns durable qui guident les motivations (affiliations, anxiété)
Les motivations inconsciente sont interpersonnelles (ex: besoin psychologique d’affiliation à un groupe)
La théorie se concentre sur:
- besoin psychologique d’affiliation
- nature et développement des représentations mentales de soi et des autres
- emotions associées à ces représentations (désir, peur)
- attachement
Intégration et persistance des représentations mentales infantiles
(Se sentir digne d’amour ou non, percevoir les gens comme gentil ou méchant)
la qualité des relations qu’on expérimente en étant enfant vient influencer comment nos représentations mentales de soi et des autres se développeront. Les relations d’objet positives permettent à la personne de se développer et d’établir des relations avec les autres d’une manière saine, orientée vers la croissance, prosociale et résistante à la psychopathologie et conséquemment de permettre au besoin d’affiliation de pouvoir être comblé.
Ex:
Relations chaleureuses et sécurisante = besoins d’affiliation répondu
représentations mentales positives = relations d’objet positives
développement du moi = résistance aux pathologies
Contrairement:
Relations froides, insecurisantes, rejet = besoin d’affiliation non répondu
Représentations mentales inadaptées = relations d’objet négatives
Fonctionnement axe sur défense = vulnérabilité aux pathologies
Critique :
Difficile de tester l’inconscient
Difficile de prédire l’avenir
Limite transposition utile dans la vie quotidienne
Face a une tâche difficile (examen difficile) où l’individu a l’option de persévérer ou abandonner, il y a deux options
(Motivation implicite)
C’est l’émotion qui détermine si j’abandonne ou je persévère
(Motifs implicites)
TOUT SE PASSE DABS L’INCONSCIENT
- Je me sens bien, énergiser. Augmentation de la motivation. Persévérance envers la tâche
- Je me sens mal, inquiet
Diminution de la motivation.
Abandon
LES PULSIONS INSTINCTIVES
2
(sexualité et agressivité) fournissent l’énergie pour MOTIVER le comportement
Défense du Moi
Le moi se retrouve constamment dans des états de vulnérabilité
Les mécanismes de défense vont permettre de contrôler le niveau d’anxiété et ainsi préserver l’énergie du Moi pour son développement
Sans les mécanismes = psychopathologie
