Cours 3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un modèle cognitif

A

Façon de percevoir une situation
Le traitement de l’information via les 5 sens
Stockage de l’information (mémoire)
Utilisation de l’information (raisonnement, décision,
planification)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que le Modèle de Beck?

A

Permet d’expliquer la dépression

  • vision négative de soi
  • vision négative du présent
  • vision négative du futur

Vise à identifier le monologue intérieur de la personne ou ses pensées spontanées/automatiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’un Schéma?

A

Perception de notre réalité que nous avons vécu - Viennent de l’enfance

Structures cognitives profondes, inconscientes et stables
Influencer par biologie et l’environnement
Permets de traiter rapidement l’information et prendre une bonne décision si adapté

Ce qui va nous amener à avoir des préjugés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

L’ordre du Modèle de Beck, notions centrales

A

1- Scémas et croyances fondamentales
2- Croyances intermédiaires (présomptions, règles et attitudes)
3- Processus cognitifs (erreurs logiques)
4- Événements cognitifs (pensées, discours intérieurs, schéma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

3 types de croyances intermédiaires

A

1) Présomptions (croyances conditionnelles):
Hypothèse découlant d’une croyance fondamentale, perçu comme des certitudes.

2) Règles ou postulats silencieux:
Instructions impératives qui dictent le comportement.
Distinguer le bien et le mal.

3) Attitudes:
Réaction identique à certains événements de la vie.
Résultat prévisible et répétitif des présomptions ou des règles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Processus cognitif de Beck

A
  • Passage des schémas vers les événements cognitif
  • Règles logiques de transformation de l’information
  • Permettent le passage des schémas inconscients aux pensées automatiques aux pensées contrôlées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Les 2 erreurs de logique - Beck

A

A- Déduction sans preuve

B- Généralisation excessive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les 3 déductions sans preuve - Beck

A

Raisonnement émotif:
Appuie sur ses émotions, ses pensées ou ses sentiments et s’en sert comme preuve pour arriver à une conclusion fausse ou peu probable.

Personnalisation:
Se sent impliqué à tort dans un événement qui ne le concerne pas ou peu.

Lecture des pensées d’autrui:
Attribue aux autres des pensées, opinions, intentions ou jugements sans raison ou vérification.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Les 4 Généralisations excessives - Beck

A

1) Dramatisation:

2) Disqualification du positif:
Sous-estimer son rôle dans un événement positif.

3) Pensée tout ou rien:
Evalue une personne, situation, théorie ou système en le classant par deux catégories opposées extrêmes

4) Jugement global sur la valeur personnelle:
Évalue sa propre valeur ou celle d’autrui sur des comportements ou caractéristiques partielles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

2 types d’événements cognitifs - Beck

A

Pensées contrôlées:
Discours intérieur ou images mentales dont la personne est consciente.

Pensées automatiques ou autonomes:
Discours intérieur différent de celui qui est verbalisé.
Apparaissent spontanément, rapidement et sans effort. Cause de la honte et de l’anxiété.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Les 3 réactions du modèle cognitif de Beck

A

Émotions, Synptômes physiologiques et Comportements

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

L’accent mis de la thérapie de Beck et Ellis

A

Beck: Environnementale
Ellis: Biologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les 3 stratégies d’adaptation dysfonctionnelles du Modèle de Beck

A

La soumission
Accepter des choses qui ne devraient pas être tolérables

L’évitement

La compensation
Se bat contre son schéma en adoptant des pensées et comportements opposés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Définition du modèle d’Ellis

A

Modèle comportemental-rationnel-émotive

Vise un changement émotionnel durable

Intervention:
Reconnaître, évaluer et remettre en question ses croyances irrationnelles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Les 3 niveaux d’Ellis

A

Interprétation:
Ce qui se passe réellement

Evaluation:
Sens que l’individu attribue à l’événement.

Croyances sous-jacentes:
Règles influençant la réaction aux événements Valeurs centrales.
Croyances dysfonctionnelles:
Pensées irrationnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Modèle d’Ellis en 6 étapes

A

1) Evénement activateur
2) Croyance
3) Conséquences
4) Débat/discussion
5) Effet/résultat
6) Sentiment désiré

17
Q

Quelles sont les 2 interventions d’Ellis?

A

Inélégante: agit sur l’occasion

Élégante: agit sur la cause

18
Q

Attitudes dysfonctionnelles de base - Ellis

A

Exigences

Dramatisation: ou la peur catastrophique qu’un événement arrive.

Non-acceptation (intolérance à la frustration)

Jugement sur la valeur personnelle

19
Q

Les 2 lois d’Ellis

A

Lois de l’univers:
Objectives, absolues, rigides.

Lois humaines:
Personnelles, familiales et sociables.
Variable d’un individu à l’autre et d’un moment de vie à l’autre Subjectives
Morale ou les principe valeurs.

20
Q

Les 6 premiers principes fondamentaux de la thérapie cognitive

A

1) Les émotions sont causées par leurs pensées ou la perception des événements
2) Les événements, les pensées, les émotions, les comportements et les réactions physiologiques s’influencent
3) Les émotions dysfonctionnelles sont causées par des pensées irréalistes.
4) Les croyances irrationnelles sont renforcées par l’environnement.
5) L’adulte est responsable de ses émotions, car il entretient ses croyances.
6) Des efforts prolongés permettent de modifier les pensées, émotions et comportements dysfonctionnels.

21
Q

Les principes 7 à 14 de la Thérapie cognitive

A

7) Une pensée rationnelle diminue les émotions dysfonctionnelles.
8) Une bonne relation est essentielle à la thérapie.
9) La relation est de type maître-élève.
10) L’approche se base sur le questionnement socratique.
11) Les travaux à domicile sont essentiels.
12) Les séances sont structurées pour une approche active et directive.
13) La thérapie est brève.
14) L’approche comprend 6 étapes.

22
Q

La valeur personnelle varie selon quels facteurs?

A

La perception individuelle, les circonstances, la période de vie