Cours 2: Tension et conflits Flashcards
Tensions/Conflits VS criminalité
Les jeunes criminels et délinquants des secteurs défavorisés utilise normalement le crime pour faire savoir ce qu’il reproche à la société ( leur avenir et parfois limité)
Paradigme des tensions
- Doit avoir un équilibre entre les objectifs et les moyens pour les atteindre
- Les grands changements sociaux déstabilisent les institutions chargée de réguler le tout
- en résultat : une déstabilisation qui amène de multiples problèmes sociaux
Merton
- Anomie
- 2 groupes distinct selon Merton
- Échec de réguler les moyens pour atteindre les objectifs
En société: lorsque la société ne réussi pas à fixer les aspiration individuelle et tout le monde aspire au même but = être riche ( tout le monde n’a pas les même moyen)
- Favorisé et Défavorisé cherchant tous à atteindre le même but.
Défavorisé = plus de crime, car limité dans leur moyens légitimes
Favorisé= vont avoir accès au moyen légitime pour y intégrer les moyens illégitime ( corruption)
Stratégie d’adaptation selon Merton
Conformiste: majorité se conforme à utiliser les moyens légitimes pour y arriver
Innovation: criminel, innove + nouvelles stratégies
Ritualisme: limitation de l’aspiration pour un meilleur confort
Évasion : abandon de l’objectif et des moyens ( itinérance)
Rebéllion: creer la peur dans la société pour faire changer les finalité sociales (terrorisme)
Cohen
- Stratégie sous-cultures
- Stratégie d’adaptation ( corner boy, college boy et délinquant boy)
- aspiration au statut social des gens défavorisé ou favorisé par les mêmes moyens légitimes = collège boys
Cependant % d’abandon élevé, car université très coûteux doivent travailler, épuisement . + ils constatent en revenant dans leur quartier que les délinquants boys ( renversement des valeurs) ont pu avoir un beau char en vendant de la drogue….
Corner boys: renonce aux aspiration, souhaite juste passé travers sa vie dans le conforts. Quelques petits actes criminels, personnalité rechercher par les radicalistes
Walter Miller ( les normes étant dictées par la population favorisé les dominants, les défavorisé n'adhère pas aux normes et cela peut être perçu comme de la criminalité)
Des tensions se développent entre les 2 groupes, car les dominants tentent d’inclure leur propre règles
on constate d’ailleurs que le code criminel est fait pour punir les actes des dominés et non des dominants comme la corruption par exemple
6 facettes des cultures dominées selon Miller
Trouble: interaction entre les 2 modèles sociaux créer des problèmes
Violence: démonter qu’ils peuvent user de force et violence
Rusé: démontre qu’ils sont capable de gérer la situation
Excitation: goût du risque et sensation forte pour se sentir en vie
Fatalisme: recours au destin pour expliquer l’inexplicable ( je n’ai pas d’autres choix)
Autonomie : autonomie de leur système de justice par exemple, règlement de conflit à l’interne, très dur d’infiltrer et d’obtenir des infos, aucune confiance en la justice.
Cloward et Ohlin
(même base que Merton et les sous-culture + on ajoute théorie de l’apprentissage)
Réussite du criminel basée sur :
- Revenues
- Longévité de carrière
- Mentor criminel ( théorie de l’apprentissage)
Les gens défavorisé ont eu aussi accès au moyens légitimes pour atteindre le but ultime. C’est au moment de la diplomatie que cela pose problème .
3 mode d’adaptation selon Cloward et Ohlin
Criminalité contre les bien= aspiration richesse
Violence/ conflit = aspiration statut social ( gang de rue_
Retraite = drogue = abandon des aspirations
Messner et Rosenfeld
le rêve américain, cause du crime ?
Rêve USA
1.Performance: jugement des gens sur leur 1. 1. performance économique. (beaucoup d’heure de travail)
- Individualisme: agissement égocentriques, le statut, le rêve peut nous être voler par quelqu’un d’autres)
- Matérialisme: attachement aux biens, à la possession de nombreux billets $$$$
- Universalisme : les 3 valeurs ci-haut s’applique aux américains et servent de cadre pour juger les autres
4 structures sociales en constante concurrence
créant un déséquilibre
- Politique
- économique: institution non-econo ne bénéfice pas du même intérêt
- famille: économie pèse sur les rôles sociaux ( plus d’heure de travail, moins de temps avec la famille, les amis)
- Éducation: création de richesse prend de plus en plus de place au lieu que l’école demeure un lieu de transfert du savoir…
Anderson
( marche au travers les quartiers dysfonctionnels)
2 types de familles aux valeurs différentes
- Decent families: accepte les valeurs social, montre aux enfants d’économiser, de travailler dur etc.
- Street families: le principal capital/statut est le respect
Désordre, développement des jeunes sur le code de la rue
