Cours 2 - Recherche scientifique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le cadre théorique?

A

Cadre théorique :
* système de concepts/construits et de relations tiré d’une ou plusieurs théories et qui se rapporte spécifiquement au problème de recherche

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2
Q

Qu’est-ce que le cadre conceptuel? (3)

A

Cadre conceptuel :
* ensemble de concepts/construits liés logiquement entre eux

  • « résultat de l’agencement des concepts réalisé par le chercheur »
  • parfois synonyme de modèle conceptuel
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3
Q

Qu’est-ce qu’un problème de recherche ?

A

Un problème de recherche est un aspect d’un domaine de connaissances que l’on souhaite approfondir, représenté par un écart entre un savoir actuel et un savoir souhaité.

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4
Q

D’où peut venir le sujet de recherche ? (5)

A
  1. Expériences (pratique)
  2. Observations et discussions
  3. Enjeux sociaux
  4. Recherches antérieures
  5. Champs de connaissances
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5
Q

Qu’est-ce qu’une population cible dans une recherche ?

A

La population cible est le groupe d’individus auquel on veut inférer les résultats de la recherche.

C’est « de qui on veut parler », et elle ne doit pas être confondue avec un facteur à analyser.

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6
Q

Quelle est la différence entre une question de recherche générale et spécifique ?

A

Une question de recherche générale définit le problème de recherche

VS

Une question spécifique détaille l’objet de l’étude, sa pertinence, et le but de l’étude.

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7
Q

Quels sont les trois types de questions de recherche et leurs objectifs ? (Exemples)

A
  1. Questions exploratoires : Cherche à comprendre un phénomène peu connu

(ex : connaissances des aîné.e.s sur les comportements sexuels à risque).

  1. Questions descriptives : Décrit les caractéristiques d’une population précise

(ex : caractéristiques sociopsychologiques des aîné.e.s avec comportements sexuels à risque).

  1. Questions relationnelles : Recherche des relations causales ou corrélatives entre variables

(ex : déterminants de la satisfaction sexuelle chez les aîné.e.s).

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7
Q

Quels sont les critères pour formuler une bonne question de recherche ? (3)

A
  1. Clarté : Description claire des concepts et de leurs relations d’intérêt
  2. Pertinence : Problème pertinent sur le plan scientifique et social
  3. Faisabilité : Projet réalisable avec les ressources disponibles
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8
Q

Qu’est-ce que la recension des écrits ?

A

La recension des écrits est une revue des sources théoriques et empiriques existantes sur un sujet de recherche. Elle vise à établir l’état des connaissances, identifier les lacunes, et connaître les méthodes utilisées dans les études antérieures.

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9
Q

Quels sont les types de documents scientifiques? (4)

A
  1. Monographies
  2. Thèses
  3. Rapports gouvernementaux et d’associations scientifiques
  4. Périodiques scientifiques (revues avec évaluation par les pairs)
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10
Q

Quels critères doivent être remplis pour qu’un document soit considéré comme scientifique? (5)

A
  1. Permettre l’évaluation des observations
  2. Permettre la reproductibilité des analyses
  3. Permettre l’évaluation du processus intellectuel
  4. Avoir été soumis à une évaluation par les pairs
  5. Être accessible à la communauté scientifique
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11
Q

Quelle est la différence entre un cadre théorique et un cadre conceptuel ?

A

Un cadre théorique est un système de concepts et de relations tiré d’une ou plusieurs théories

VS

Un cadre conceptuel est un ensemble de concepts liés logiquement entre eux, souvent moins précis qu’un cadre théorique.

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12
Q

Quel est le rôle du cadre de recherche dans une étude?

A

Le cadre de recherche permet de formuler le problème en décrivant un réseau de relations entre les concepts pertinents, facilitant l’analyse des données et l’interprétation des résultats.

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13
Q

Comment un modèle conceptuel est-il utilisé dans la recherche?

A

Un modèle conceptuel est une représentation générale d’un phénomène, fournissant une perspective pour l’analyse, sans vérifier empiriquement les relations entre les concepts.

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14
Q

Quelles sont les étapes de la présentation d’un sujet de recherche? (5)

A
  1. Présentation du sujet : Contexte, définition du problème, importance du sujet
  2. Pertinence du sujet : Pertinence sociale et scientifique
  3. État des connaissances : Identification des lacunes
  4. Cadre conceptuel ou théorique : Précision des concepts et des relations
  5. Formulation de la question de recherche : Approche déductive et hypothèses
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15
Q

Vrai ou Faux

Dès qu’il y a une recherche descriptive, ça implique que c’est un modèle théorique.

A

Faux, ça implique que c’est un modèle conceptuel.

16
Q

Dis moi si c’est de quel modèle s’agit-il : On souhaite évaluer l’influence de la consommation de cocaïne sur la dysfonction érectile.

A

Modèle théorique (PARCE QU’ON suppose qu’il y a une relation causale)

17
Q

Dis moi si c’est de quel modèle s’agit-il : Une équipe de recherche souhaite explorer l’association entre les caractéristiques familiales et les comportements sexuels à risque des adolescents.

A

Modèle conceptuel

18
Q

Dis moi si c’est de quel modèle s’agit-il : Des chercheurs souhaitent décrire les habitudes en matière de consommation de substances psychoactives chez les personnes ayant une dysfonction érectile.

A

Modèle conceptuel

19
Q

Dans l’étude « Les nouveaux arrivants au Québec ont-ils moins de comportements sexuels à risque ? », pourquoi est-il important de spécifier que la population cible est « toute la population du Québec qui est active sexuellement » ?

A

Il est important de spécifier que la population cible est « toute la population du Québec qui est active sexuellement » pour s’assurer que les résultats de l’étude sont pertinents pour le groupe spécifique concerné par le comportement analysé.

En se concentrant uniquement sur les individus actifs sexuellement, l’étude peut mieux identifier les différences de comportements sexuels à risque entre les nouveaux arrivants et les autres résidents, évitant les biais introduits par des individus non concernés par la variable étudiée.

20
Q

Quelle est la population cible de cette étude : Prévalence de la violence conjugale au Québec

A

Population cible = Les adultes Québécois

21
Q

Quelle est la population cible de cette étude : Influence de la consommation de pornographie sur l’estime de soi chez les adolescents à Montréal

A

Population cible = Les adolescents vivant à MT

22
Q

Quelle est la population cible de cette étude : Les nouveaux arrivants au Québec ont-ils moins de comportements sexuels à risque?

A

Population cible = Toute la population du Québec qui sont actifs sexuellement