Cours 2 - Modèles explicatifs du développement langagier Flashcards
Quelles sont les capacités initiales à l’acquisition du langage?
- Bases perceptuelles
- Prédisposition à reconnaître des patrons de régularités
- Motivation à communiquer
- Capacité d’imitation
Sur quoi s’entendent les chercheurs au sujet de l’acquisition du langage?
Les enfants ont des capacités innées.
Sur quoi existent-ils des différences de points de vue au sujet de l’acquisition du langage?
Sur la contribution relative de la maturation cognitive et de l’interaction sociale dans cette acquisition.
Quelles sont les 3 conceptions du développement langagier?
- Conception linguistique : L’acquisition du langage est déterminée par un système inné. L’environnement est un déclencheur de cette capacité mais n’a pas un rôle de modèle.
- Conception cognitive : Les changements dans les comportements langagiers sont le résultat de la maturation cognitive, elle-même basée sur des changements dans les processus sensorimoteurs.
- Conception interactionniste : Le moteur du développement du langage réside dans les besoins sociaux de l’enfant au fur et à mesure qu’il enrichit ses interactions avec les autres. L’accent est placé sur les besoins sociaux qui émergent graduellement et conduisent l’enfant à utiliser des symboles, dan sle cas présent le langage.
Quelle est la contribution du modèle émergentiste?
< 9 mois : stratégies perceptuelles permettent d’isoler les séquences de sons dans la parole continue et d’associer les mots ainsi identifiés aux objets.
9-18 mois : place des habiletés perceptuelles diminue au profit de l’attention conjointe, donc remplacée par des indices sociaux.
18-24 mois : quand la taille du vocabulaire atteint un certain niveau, l’enfant utilise des indices grammaticaux offert par la stimulation pour donner un nouveau sens aux mots.
Jusqu’à 3 ans : ceci permet le développement de la syntaxe à 2 puis 3 mots.
Explique le modèle émergentisme.
