cours 2 intro Flashcards
en 2001, création de quoi ? en réponse à ?
nouvelle Classification Internationale du Fonctionnement, permet à l’ONU de définir état de santé, pop, prévalence des situations handicapantes
en réponse aux critiques du modèle médical : handicap n’est pas un pb individuel mais une situation influencée par différents facteurs, notamment sociaux –> changement de conceptualisation
modèle interactif
relation circulaire entre les éléments de la CIF
interactivité, permet de voir la santé comme phénomène dynamique résultants d’influences complexes
objectifs de la CIF
- aller au delà des patho individuelles
- identifier profil de fonctionnement différent dans chaque situation
- parler de “situation de handicap” plutot qu’handicap, influence de l’env, ne dépend pas uniquement de la personne
- perspective dimensionnelle VS catégorielle, continuum, altération +/- des difficultés, - dichotomique, + intégratif
diagnostic VS profil/fonctionnement
deux pers avec le meme diagnostic, si on se base que sur ca, on ne peut pas voir les profils de fonctionnemnt, altération du fonctionnement très diverses
schéma CIF élément d’entrée
problème de santé
- regroupe troubless, accident, trauma
- diagnostic par ex posé par la CIM 11
problème de santé impacte
- structures anatomiques et fonctions organiques, intellectuelles (rigidité des muscles, mvt des jambes, tempérament, personnalité)
- activités (exécution d’une tache) et la participation (implication individu dans la vie quotidienne) –> description des domaines ou la pers rencontre des difficultés
deux dernières parties du modèle interactif
- facteurs environnementaux (non directement lié à la pers mais représentent un obstacle, facilitateur pour l’intégration) –> agencement appart, densité pop ville, isolement social)
- facteurs perso : caractéristiques individuelles (age, genre situation éco, scolaire, professionnelle)
comment est catégoriser la nature exacte de la difficulté avec la CIF ?
code alpha numérique pour identifier chaque difficulté
échelle en 5 points pour évaluer degré d’altération
facteurs environnementaux possible de noter à quel point le facteur est barrière/facilitateur
- système de cotation pour chaque pers, décrire chaque facteur
–> perspective dimensionnelle, intensité de la difficulté, continuum
modèle des droits humainsa
changement de perspective
besoins -> droits
amène au dev de la Convention relative au Droits des Pers Handicapées (CDPH) –> traité international
utilisation en politiue ou activisme
qu’est ce que la CDPH ?
- traité international qui garantie l’application des DH aux PH et à leur situation
- promouvoir égalité des chances et empêcher toute discrimination
- vision unifiée à travers les pays
- base légale et juridique universelle pour les PH
def handicap selon CDPH
- concept d’intégration
- voit le H comme composante de la diversité H VS avant conception comme une tare, vision encore dominante dans bcp de pays
- PH ont des incapacités physiques, sensorielles, intellectuelles durable et l’interaction avec certaines barrières peut faire obstacle à leur pleine participation à la société
- promeut égalité des chances
rapport alternatif de la CDPH
- en 2014, suisse ratifie CDPH et publie un rapport pour faire état de la législation suisse à ce moment là, données
- 2017, asso inclusion handicap publie rapport alternatif, souligne les critiques à la mise en oeuvre de la CDPH en Suisse + cite des sources venant de PH
critiques soulevées par le rapport alternatif ?
- politique du handicap –> encore centrée sur vision biomédicale, accent sur la déficience individuelle
- point de vue institutionnel, H traité sous l’angle de la politique sociale et de la prise en charge (assurance sociales, termes invalidité, impotence), appuie sur les diff pers plutôt que contextuelles
- concept d’inclusion pas encore repris systématiquement ni concrétisé
- diagnostic VS caractéristiques, besoins de la eprs
modèle social
réponse au modèle biomédcail –> CIF serait entre les 2
- source du handicap ne serait pas l’individu mais pas la société –> facteurs de l’env
- la société désavantage les PH
- handicap est imposé par la manière dont les PH sont isolés et exclue de la participation à la société
critique du mot trouble par le modèle social
ce terme est largement critiqué (notamment dans l’autisme)
- trouble implique une nécessité de traitement ou de remède
- handicap implique soutien de la part de la société, acceptation de la diff et diversité
qu’est ce que la neurodiversité ?
lié au modèle social
- reconnaitre autisme comme exemple de diversité du fonctionnement cérébral, supprime notion d’écart à la normalité, variabilité neurologique
- concomitance de plusieurs types de fonctionnement neurologiques diff chez l’EH
- mvt “different, not less”
combien de PSH en uisse ?
1,8 million mais def très large, toute les pers qui se disent limités au quotidien, nbre augmente avec l’âge
cause la plus forte d’institutionnalisation ?
limitation psychique/mentale, handicap moteur reste plus souvent dans un foyer privé
modèle médical/individuel
dominant jusque dans les années 2000
- handicap serait une conseq d’une déviation du fonctionnement normal de l’individu, qui aurait des conséquences indésirables sur l’individu
- pathologie sous jacente et donc traitement qui devrait limiter cette pathologie, traiter le dysfonctionnement
- -> centré autour de l’individu
