cours 2 : intro 2 + freud

Question 1

définition du processus(ou dynamique de personnalité)

Answer 1

• Activité psychologique comportant les pensées, sentiments, comportements qui peuvent changer au cours d’une période relativement brève
• le courant dynamique de motivations, émotions et d’action

Question 2

le processus selon Wittgenstein

Answer 2

évoquer le phénomène psychologique qui à une durée et une trajectoire

Question 3

définition dynamique

Answer 3

Processus psychologique de changement dans le temps

Question 4

qu’a permis l’étude du concept de dynamique

Answer 4

elle constitue le départ de l’étude scientifique contemporain de la personnalité

Question 5

les théoriciens étudient différents types de processus motivationnels(5)

Answer 5

-motivations biologiques fondamentales
-le rôle des processus psychiques conscients
-processus psychiques inconscients
-volonté de s’améliorer
-certains pensent qu’on néglige les différences culturelles: mais le mieux-être motive moins que le mieux-être de la famille/communauté

Question 6

il y a deux parties dans l’étude de la personnalité+ celle qui a émergée

Answer 6

1.définir les modes de développement communs à la plupart des individus sinon à tous

2.comprendre les facteurs développementaux qui contribuent aux différences individuelles(causes possibles: Nature/culture ou innée/acquise)

+ 3 : Les expériences environnementales activent certains mécanismes génétiques ou les désactivent

-interaction entre facteurs génétiques et environnementaux

Question 7

Les différents facteurs environnementaux

Answer 7

-la culture
-la classe sociale
-la famille
-les pairs

Question 8

definition du mécanisme

Answer 8

mouvement intellectuel du 20 e siècle selon lequel les principes de base des sciences naturelles peuvent expliquer non seulement le comportement des objets physiques, mais également le comportement et les pensées de l’être humain

Question 9

qui est josef breuer

Answer 9

Institut de Physiologie (1880)

À 38 ans, il s’est déjà fait connaître par ses recherches sur le cycle respiratoire
Réflexe Hering-Breuer, essentiel à la compréhension du contrôle nerveux de la respiration
A aussi découvert la fonction sensorielle des canaux semi-circulaires et leur relation avec le sens positionnel (1873)

Question 10

qui est comment à fait débuter freud sur la psychanalytique(important)

Answer 10

Au début de sa carrière, Freud collabore avec Josef Breuer, réputé pour son succès dans le traitement de l’hystérie par la méthode cathartique, vont traviller sur l’hystérie et développer des traitements.

Question 11

Le point de départ ou le point central de toutes les histoires de Bertha Pappenheim est ….

Answer 11

presque toujours la vision d’une jeune fille angoissée au chevet d’un malade, ce qui a été sa situation auprès de son père, décédé

Question 12

Breuer provoque de plus en plus systématiquement ces «narrations dépuratoires» ou

Answer 12

catharsis
(purgation de l’âme de ses passions)
par Breuer et Freud

Question 13

definition de la catharsis

Answer 13

technique qui permet de se libérer de ses émotions par la parole

Question 14

qui est jean martin charcot important

Answer 14

Innove en classant l’hystérie parmi les névroses, ce qui la dissocie des maladies d’origine organique

Charcot utilise l’hypnose pour démontrer que les symptômes hystériques sont assujettis à des lois

Fortement intéressé, Freud en vient bientôt à penser qu’un savoir échappe à la conscience humaine

Question 15

qu’a apporté charcot pour freud (important)

Answer 15

Son travail assidu auprès de Charcot ainsi que sa collaboration avec Breuer marquent un changement majeur dans sa pensée et le propulsent vers cette grande invention qu’est la psychanalyse

Question 16

definition de l,association libre

Answer 16

en psychanalyse, méthode par laquelle le patient est encouragé à faire part à l’analyste de tout ce qui lui vient à l’esprit, sans filtrer ses pensées. la libre association rencontre la résistance du patient

Question 17

Freud considère le corps comme

Answer 17

un système d’énergie mécanique

Question 18

Puisque l’esprit est une partie du corps humain…

Answer 18

il est donc lui aussi un système d’énergie mécanique et l’énergie psychique est générée par l’énergie physique produite par le corps

Question 19

Dans le modèle freudien : les contenus psychiques….

Answer 19

ne sont pas simplement stockés de manière inerte, ils font des choses

Question 20

que contient la vie psychique

Answer 20

La vie psychique contient des pulsions qui sont actives et qui exercent sur l’appareil psychique une pression, une force

Le psychisme est un système qui contient cette énergie et qui la dirige

Question 21

definition du système d’énergie selon freud

Answer 21

conception freudienne de la personnalité selon laquelle celle-ci résulterait de l’interaction de diverses forces (pulsions sexuelles et pulsions du moi) ou sources d’énergie

Question 22

Comment circule cette énergie psychique? 3 idées principales

Answer 22

1- nous ne disposons que d’une quantité d’énergie limitée :
certaine quantité d’énergie pour une activité particulière, il en restera moins pour d’autres

2- lorsque l’énergie qui s’exprime par une certaine voie est bloquée, elle ne disparaît pas pour autant : elle trouvera une autre voie offrant moins de résistance

3- l’appareil psychique fonctionne dans le but de maintenir à un niveau aussi bas que possible ou, tout au moins, aussi constant que possible, la quantité d’excitation qu’il contient

Question 23

Les besoins du corps créent sur le plan psychique un état…

Answer 23

de tension ressenti comme du déplaisir que la personne tente de réduire pour retrouver un état de quiétude interne

Question 24

But de tout comportement =

Answer 24

le plaisir

Question 25

le plaisir résulte de

Answer 25

la réduction de tension et de la libération de l’énergie

Question 26

Lorsque l’énergie psychique ne peut être libérée, elle ne disparaît pas pour autant :

Answer 26

Cette énergie est conservée

Canalisée dans d’autres activités

Question 27

Culture occidentale pour l’individu

Answer 27

l’individu est fondamentalement bon

Question 28

Pour Freud (l’individu) :

Answer 28

les pulsions sexuelles et agressives sont innées et font partie de la nature humaine

Question 29

le principe de plaisir cherche constamment…+ role de la société

Answer 29

-à satisfaire ces pulsions et le rôle de la société est de réfréner ces tendance biologiques naturelles

-Les enfants ne sont pas par nature innocents : ils ont des désirs sexuels et des pulsions agressives que la société tente constamment de réprimer

Question 30

Freud a créé une vaste théorie à partir…

Answer 30

de données probantes relativement limitées

Question 31

Il ne croyait qu’en une méthode de recherche :

Answer 31

l’étude de cas

Question 32

Il procédait par association libre(2):

Answer 32

fournit une mine d’informations sur les patients
Permet de recueillir le plus d’infos sur les individus

Question 33

la structure dans la psychanalyse(6)

Answer 33

Les niveaux de conscience et le concept d’inconscient
Les rêves
Les motivations inconscientes
L’inconscient et la recherche en psychanalyse
Le statut scientifique actuel du concept d’inconscient
Le ça, le moi et le surmoi

Question 34

Les niveaux de conscience et le concept d’inconscient(2)

Answer 34

Que se passe-t-il dans notre esprit?

-Le flux de nos pensées conscientes ne suffit pas à expliquer ce qui se passe dans notre vie psychique

-Pour Freud, les pensées conscientes ne sont que la pointe de l’iceberg

Question 35

définition conscience

Answer 35

un des trois systèmes de l’appareil psychique de la première topique freudienne contenant des pensées, des expériences et des sentiments dont on a conscience

Question 36

définition préconscient

Answer 36

les expériences, les pensées et les sentiments inconscients, mais que nous pouvons facilement ramener à la conscience

Question 37

définition de l’inconscient

Answer 37

les pensées, expériences er sentiments dont nous ne sommes pas conscients, une partie du contenu de l’inconscient est la conséquence du refoulement

Question 38

Nos rêves révèlent

Answer 38

le contenu de nos pensées ics qui sont totalement différentes de nos pensées cs

Question 39

contenu manifeste VS le contenu latent

Answer 39

-Récit du rêve et des événements qui s’y déroulent
-Idées, émotions et désirs pulsionnels ics et qui sont manifestés dans le récit du rêve

Question 40

l’inconscient est (4)

Answer 40

Illogique : les contraires peuvent représenter la même chose

Ne tient pas compte du temps : inversions des périodes de temps différentes

Ne tient pas compte de l’espace : représentations de taille et de distance sont écartées

Univers de symboles où plusieurs idées peuvent se condenser en un seul mot

Question 41

quelle est la relation entre les contenus

Answer 41

le contenu latent va sortir dans le manifeste: Accomplissement des désirs ics qui peuvent être impossible à accomplir dans la vie réelle

Question 42

En rêve, l’individu peut (2) :

Answer 42

satisfaire son désir sexuel

Exprimer son agressivité sous une forme déguisée et dès lors acceptable

Question 43

Analyse des rêves

Answer 43

chaque élément = indice qui sert à révéler le désir ics sous-jacent exprimé dans le rêve sous forme déguisée

Question 44

Principes de motivation (2):

Answer 44

1- les représentations psychiques entrent dans l’ics pour des raisons motivées
2- les pensées ics influent sur notre vie cs

Question 45

1- les représentations psychiques entrent dans l’ics pour des raisons motivées

Answer 45

Ics emmagasine des pensées si traumatiques qu’elles provoqueraient une intense souffrance psychologique si elles émergeaient dans la cs
Ex. sentiments d’envie ou d’hostilité, désir de blesser un être cher

Conformément à notre motivation fondamentale de rechercher le plaisir et d’éviter le déplaisir ou la douleur, nous sommes motivés à bannir ces pensées du cs et à les refouler dans l’ics