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PSY2254 > Cours 2 - Âgisme > Flashcards

Cours 2 - Âgisme Flashcards

1
Q

Vrai ou faux : Selon la perspective psychologique, le vieillissement est
associé à des transitions de vie.

A

Vrai. Des exemples sont la retraite, devenir grand-parent, la mort, le deuil, etc.

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2
Q

Vrai ou faux : L’amélioration des sanitaires, l’accès à l’eau potable, et
l’amelioration de l’accès à la médecine sont des indicateurs
du vieillissement.

A

Faux. Ce sont des facteurs du vieillissement, selon l’APA.

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3
Q

Nomme des faits qui montrent qu’on observe une féminisation du vieillissement. (3)

A
  • Il y a plus de femmes âgées de 65 ans et + que d’hommes.
  • La majorité des centenaires sont des femmes.
  • L’espérance de vie est plus élevée chez les femmes.
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4
Q

Vrai ou faux : Souvent les jeunes ont davantage une perception négative du vieillissement et des personnes âgées.

A

Vrai.

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5
Q

Malgré le vieillissement de la population, un faible pourcentage d’étudiants démontre un intérêt à travailler auprès des aînés et ce, dans différents domaines (soins infirmiers, psychologie, travail social…). Donne des raisons pour cela. (5)

A
  • Perception de ne pas être suffisamment formé (moins d’expériences, plus de l’inconnu).
  • Méconnaissance des milieux de pratique en gériatrie.
  • Expériences négatives dans le passé avec cette clientèle.
  • Un statut professionnel moins élevé/Un salaire moins attrayant.
  • Un environnement de travail peu stimulant.
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6
Q

Voir diapos 13-15 pour d’autres détails en lien avec l’attitude des jeunes envers les personnes âgées.

A
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7
Q

Qui est le père de l’âgisme?

A

Robert N. Butler, gérontologue (1969)

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8
Q

Comment est-ce que Robert N. Butler définit l’âgisme?

A

Il définit l’âgisme comme un processus (étalé dans le temps) à travers lequel une personne est discriminée et stéréotypée en raison de son âge.

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9
Q

Vrai ou faux : L’âgisme cible seulement les personnes âgées.

A

Faux. Ça peut aussi cibler les personnes plus jeunes (ex. tu peux Ø comprendre, t’es trop jeune).

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10
Q

Qu’est-ce que le jeunisme?

A

C’est la quête de la jeunesse, l’image de rester jeune (ex. crème anti-âge).

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11
Q

La réponse à la question : “Quand devient-on vieux?” dépend de quoi? (3)

A
  • Dépend d’où on pose la question (dans quel pays).
  • Dépend d’à qui on pose la question (la personne a quel âge).
  • Dépend de l’époque à laquelle on pose la question.
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12
Q

Pourquoi est-ce que la réponse à cette question dépend de l’époque à laquelle on la pose?

A

Car avant l’espérance de vie était moins élevée, donc les gens se considéraient vieux plus tôt. Maintenant que l’espérance de vie est plus élevée, les gens se considèrent vieux plus tard.

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13
Q

Qu’est-ce qui différencie la retraite avant de la retraite maintenant?

A
  • Avant = la retraite était une période de repos.
  • Maintenant = la retraite est une période pour s’accomplir, on a pleins de projets pour notre retraite.
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14
Q

Voir diapo 19 pour voir les différents sexes étaient considérés vieux à quel âge selon les enfants.

A
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15
Q

À quel âge devient-on vieux selon les personnes suivantes :
a) 18-29 ans
b) 30-49 ans
c) 50-64 ans
d) 65 ans et +

A

a) 60 ans
b) 69 ans
c) 72 ans
d) 74 ans

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16
Q

À quel âge devient-on vieux selon les habitants des pays suivants :
a) Canada
b) Amérique centrale
c) France
d) Indonésie
e) Japon

A

a) 66 ans
b) 70 ans
c) 69 ans
d) 56 ans
e) 66 ans

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17
Q

Quels facteurs influencent l’âge de la vieillesse (la réponse à la question : “À quel âge devient-on vieux?”). (4)

A
  • Le sexe de la personne.
  • L’ethnicité, la culture de la personne.
  • Le milieu de travail de la personne.
  • L’état de santé de la personne (une personne + malade se considérera comme + vieille qu’une personne en santé).
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18
Q

Selon la convention scientifique, on est vieux à partir de quel âge?

A

65 ans.

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19
Q

Selon la convention sociale, on est vieux à partir de quel âge?

A

65 ans (relié à l’histoire – âge de la retraite établie en Allemagne en
1883).

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20
Q

Vrai ou faux : Le vieillissement a un âge précis.

A

Faux. Certaines études vont adopter d’autres découpages (50 ans… 55 … 75 …).

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21
Q

Les attitudes (par ex. envers les personnes âgées) sont basées sur 3 composantes selon le Modèle tripartite des attitudes. Quelles sont-elles?

A
  • Composante cognitive (stéréotypes)
  • Composante affective (préjugés)
  • Composante comportementale (pratique discriminatoire)
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22
Q

Def. stéréotypes

A

Réfère aux idées, aux opinions, aux croyances à l’égard d’un individu ou d’un groupe de personne. Ce sont des images fortes que l’on s’est créé.

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23
Q

On dit que les stéréotypes résistent à la contradiction. Explique ce que ça signifie.

A

Même si on a des exemples qui contredisent notre stéréotype, on va considérer que ces exemples sont des exceptions. Ça ne défera pas notre stéréotype.

24
Q

Donne des exemples de stéréotypes liés à l’âge. (3)

A
  • Les personnes âgées sont sourdes.
  • Les personnes âgées sont lentes.
  • Les personnes âgées sont technophobes.
25
Q

Qu’est-ce que l’âgisme intégré?

A

C’est lorsque la personne elle-même a des stéréotypes négatifs envers son propre groupe/sa propre personne. Elle intègre les stéréotypes liés au vieillissement.
-> Voir diapo 31 pour une expérience qui démontre que l’âgisme intégré existe.

26
Q

Nomme les impacts des stéréotypes. (2)

A
  • Internalisation des stéréotypes (âgisme intégré).
  • Menace du stéréotype (comme dans le documentaire = le chercheur utilise le stéréotype indirectement pour déstabiliser et stresser les personnes âgées).
27
Q

Explique une technique d’amorçage en psychologie sociale en lien avec les stéréotypes liés à l’âge.

A
  • C’est le fait de présenter un stimulus qui va influencer le comportement d’une personne.
    -> La personne tend à agir inconsciemment selon le sens des stéréotypes (stimuli).
28
Q

Quels sont les impacts de l’âgisme intégré sur les personnes âgées? (4)

A
  • ↓ Estime de soi.
  • ↓ Sentiment d’auto efficacité.
  • ↓ Sentiment de contrôle de son existence (moins de contrôle sur la situation si on pense que c’est impossible de l’éviter).
  • ↑ anxiété ressenti => ↓ mémoire (anxiété diminue nos capacités à apprendre).
    -> Voir diapo 35 avec phrase du bas.
29
Q

Selon l’étude de Levy, quelles sont les conséquences d’une vision négative des personnes âgées face au vieillissement? (5)

A
  • Moins bonne santé physique (même 28 ans plus tard).
  • Diminution de la motivation à s’engager dans des habitudes de vie saine (ex: sport, alimentation, tabagisme…).
  • Augmentation des risques de maladies cardiovasculaires.
  • Perte de mémoire plus marquée.
  • Diminution de l’espérance de vie (7,5 ans!), car ils répondent au stéréotype et ne font Ø de prévention (ex. bonne alimentation, entrainement, etc.).
    -> Un peu une boucle, toutes les composantes s’affectent entre elles.
30
Q

Les attitudes affectives (préjugés) référent à quoi?

A

Elles réfèrent à l’aspect émotionnel qu’une personne entretient envers un objet ou une personne.

31
Q

Vrai ou faux : Les préjugés peuvent être autant positifs que négatifs.

A

Vrai. Ex. toutes les personnes âgées sont sages.

32
Q

Vrai ou faux : Les préjugés sont toujours conscients.

A

Faux. Ils peuvent être inconscients aussi.

33
Q

Vrai ou faux : Les préjugés sont sensibles à la désirabilité sociale.

A

Vrai. La désirabilité sociale se définit comme la tendance à se présenter de façon favorable devant d’autres individus (selon normes sociales).

34
Q

Qu’est-ce que ça signifie le fait que les préjugés sont tenace.

A

Ça signifie qu’ils sont difficiles à éliminer.

35
Q

Def. préjugé

A
  • Jugement sur quelqu’un, quelque chose, qui est formé à l’avance selon certains critères personnels et qui oriente en bien ou en mal les dispositions d’esprit à l’égard de cette personne, de cette chose ».
  • Opinion préconçue.
  • Se base souvent sur les stéréotypes.
36
Q

Def. discrimination basée sur l’âge

A

Réfère aux comportements qui sont injustement discriminatoires à l’égard des individus ou d’un groupe (+ ou -), sur la base de l’âge réel ou perçu…
-> C’est un comportement qu’on va faire qui va discriminer la personne ou le groupe d’une certaine façon.
-> Associée aux préjugés et aux stéréotypes.

37
Q

Nomme deux exemples de discrimination fondée sur l’âge.

A
  • Articuler exagérément pour se faire entendre par une personne âgée.
  • Réaliser des tâches à la place de l’aîné sans tenir compte de ses capacités.
    -> Voir diapo 40 pour le texte que j’ai ajouté.
38
Q

Associe les composantes suivantes ensemble :
a) Stéréotype
b) Préjugé
c) Discrimination

  1. Comment on agit.
  2. Comment on pense.
  3. Comment on se sent.
A

a) 2.
b) 3.
c) 1.
-> Voir diapo 41 pour le texte que j’ai ajouté.

39
Q

Parmi les choix suivants, quelles sont les deux plus grandes discriminations?
a) L’âgisme
b) Le handicap
c) L’origine ethnique
d) Le sexisme

A

a) L’âgisme et d) Le sexisme.

40
Q

Vrai ou faux : L’âgisme serait la forme de discrimination la plus
socialement tolérée.

A

Vrai, car ce n’est Ø toujours malveillant.

41
Q

Quelle proportion de la population a des attitudes modérément ou fortement âgistes, selon une enquête de l’OMS menée en 2021 dans 57 pays?

A

Une personne sur deux.

42
Q

Selon une enquête canadienne, quelle proportion des répondants rapporte avoir été victime d’âgisme?

A

Un répondant sur deux.
-> Ø juste les personnes âgées, car l’âgisme peut aussi être fait envers des personnes plus jeunes.

43
Q

Selon l’OMS (organisation mondiale de la santé), l’âgisme se rapporte à quoi?

A

L’âgisme se rapporte aux pensées (stéréotypes), aux sentiments (préjugés) et aux comportements (discrimination) à l’égard des autres et de nous-mêmes en fonction de l’âge.

44
Q

Vrai ou faux : L’âgisme accentue les autres préjudices.

A

Vrai. Il est au coeur de toutes les autres formes de discrimination.

45
Q

L’âgisme est néfaste. Il a des répercussions sur quoi?

A

Sur tous les aspects de la santé des personnes (santé physique, santé mentale et bien-être social).
-> Le fait qu’on entretient une vision négative sur le vieillissement = sert à rien de maintenir des saines habitudes de vie.

46
Q

Quelles sont des solutions pour combattre l’âgisme? (3)

A
  • En parler (meilleure solution pour la combattre), par exemple avec des campagnes.
  • Favoriser des activités inter-générationnelles.
  • Faire valoir des modèles de personnes âgées (Janette Bertrand).
47
Q

Vrai ou faux : Réunir toutes les personnes âgées dans des appartements (ex. appart Papi) est une solution contre l’âgisme.

A

Faux. Ça favorise encore plus les stéréotypes et défavorise les contacts intergénérationnels.

48
Q

Selon Janette Bertrand, qu’est-ce qui apporte le plus de bonheur aux personnes âgées?

A

Leur autonomie.

49
Q

Comment est-ce que Janette Bertrand définit l’âgisme?

A

C’est lorsqu’on laisse les personnes âgées de côté comme s’ils ne servent plus à rien.

50
Q

Selon Janette Betrand, pourquoi est-ce qu’on délaisse les personnes âgées?

A

Parce que c’est comme un miroir. On se dit qu’on va finir comme eux, que c’est notre futur et ça nous fait peur.

51
Q

Vrai ou faux : La pandémie de la COVID-19 a entraîné de l’âgisme.

A

Vrai. On voyait les personnes âgées comme plus fragiles et c’était très ciblé envers eux (les mesures sanitaires par exemple). Il y avait de l’âgisme avant, mais elle est exacerbé par la COVID-19.

52
Q

Vrai ou faux : Les aînés étaient sous-représentés dans les mortalités liées à la COVID-19.

A

Vrai. C’était beaucoup plus médiatisé quand c’était un jeune qui était touché.

53
Q

Quel est un terme qui a circulé longtemps sur les médias sociaux durant la pandémie et qui prouve qu’il y a présence d’âgisme?

A

Le terme “boomer remover”.

54
Q

Selon Martine Lagacé (celle qui a fait l’entrevue en lien avec l’âgisme et la COVID-19), qu’est-ce qui est à la base de l’âgisme?

A

Les stéréotypes. Ils entraînent une vision négative du vieillissement (perte, déclin).

55
Q

On dit qu’on ciblait beaucoup les aînés pendant la pandémie. Donne un exemple.

A

Une des mesures sanitaires de la pandémie était que les personnes âgées de 70 ans et plus devaient rester confinés chez eux.
-> Ça associe le vieillissement à la vulnérabilité.

56
Q

Voir diapo 53 pour le dernier point.

A

PSY2254 (8 decks)

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