COURS 2

Question 1

LONG-DÉVELOPPEMENT

Question 2

QUESTION 5

Comme nous l’avons vu dans le cours, l’origine des comportements humains peut être déterminée par une infinité de variables. Pour répondre à cette question, nommez 3 formes de déterminisme (sur 4) que nous pouvons rencontrer en psychologie et pour chacune de ces formes, donnez un exemple concret pour l’illustrer.

Answer 2

1. BIOLOGIQUE  influence de [hérédité, gènes] pour comprendre comportements
2. ENVIRONNEMENTAL  météo ou béhaviorisme (influence environ. dans conditionnement)
3. SOCIOCULTUREL 
4. PSYCHIQUE  processus mentaux (conflits inconscients)
   **ajouter exemples plus concrets?

Question 3

QUESTION 1
Modèle écologique
Harry est un jeune garçon de 6 ans qui vient tout juste de faire son entrée à l’école de Poudlard de façon un peu turbulente. Lors d’une rencontre de parents enseignants, son enseignante, Minerva McGonagall, a insisté auprès de son tuteur, Hagrid, pour qu’il soit vu par un psychologue, afin de l’aider avec son diagnostic de stress post-traumatique déclenché par la vue d’un détraqueur. Son tuteur étant trop pauvre pour offrir des consultations à Harry, Hagrid se voit alors obligé de se tourner vers le CLSC du chemin de la traverse pour procurer les soins nécessaires à Harry. Malheureusement, depuis plusieurs années, la gazette du sorcier, reconnue pour sa ligne éditoriale anti-moldue (fermement défendue Malicieux Bottes-Crottées), a embauché plusieurs mange-morts afin de propager son idéologie néolibérale. Dans ces articles, on retrouve souvent l’idée que les moins bien nantis sont des profiteurs du système. Avec le temps, l’influence de journal fut si importante, que les citoyens de Pré-au-Lard en sont venus à croire que la réussite individuelle d’une personne ne dépendait que de ses efforts, ce qui a généré une certaine montée de l’individualisme, permettant ainsi de mettre au pouvoir un parti politique qui met de l’avant des mesures d’austérité. Puisque le gouvernement en place, géré par Dolores Umbridge, avait été élu avec la promesse de baisser les impôts, les élus ont donc drastiquement coupé dans le budget du système de santé. En raison de ces coupures, le ministère de la magie et de l’humeur a donc été obligé de couper des fonds pour le soutien en psychothérapie, créant ainsi des attentes interminables pour consulter un psychologue dans le réseau public. À partir de cette histoire qui utilise beaucoup trop de noms issus de la série Harry Potter, au point où cela pourrait pratiquement vous rendre mal à l’aise pendant cet examen, identifiez au moins un élément propre à chaque système.

Answer 3

Ontosystème : Harry
Microsystème : École de Poudlard, Hagrid
Chronosystème : Changement dans le temps (hausse de l’influence du journal)
Mésosystème : Rencontre parents-enseignants (Hagrid + McGonagall)
Exosystème : Ministère de la Magie et de l’Humeur
Macrosystème : Individualisme & Idéologie néolibérale

Question 4

QUESTION 4

Au-delà de ses impacts significatifs sur la recherche en psychologie du développement et en éducation, le modèle écosystémique de Urie Bronfenbrenner continue encore aujourd’hui d’influencer la façon dont les psychologues et les chercheurs comprennent l’individu. À partir de ce qui fut discuté dans le cours 2, expliquez en quoi consiste un processus proximal.

Answer 4

PROCESSUS PROXIMAL (quelque chose qui se passe, pas trop loin) = Processus interactifs (P-P-C-T) qui participe aux développement de l’individu.

Plusieurs conditions pour leur efficacité :
- Interaction (la personne s’engage dans une activité)
- Régularité (l’activité a lieu de façon régulière sur une certaine période de temps)
- Progression (l’activité s’accroît en complexité  permet à individu de se développer)
- Réciprocité (processus proximaux sont réciproques, bidirectionnels)
- Complexité (doivent devenir plus complexes avec la maturité  pr toujours représenter un défi)
- Signifiance (personnes + significatives = + influentes)

*La forme, la force et la direction de l’effet des processus proximaux varient selon :
- caractéristiques de la personne;
- l’environnement général et immédiat dans lequel ils ont lieu
- l’issue de développement qui est l’objet d’étude

Question 9

COURT-DÉVELOPPEMENT

Question 10

QUESTION 8

Kurt Lewin était un psychologue américain (d’origine allemande) spécialisé dans la psychologie sociale. Parmi ses contributions les plus importantes à la psychologie, on compte notamment la recherche-action et une proposition se formulant par l’équation
C = f (P x E). Dans cette équation proposée par Lewin, que signifie E?

Answer 10

E = « ENVIRONNEMENT »

Question 11

QUESTION 9
Si j’évite de justesse un accident ou que je dois prononcer un discours devant un auditoire, quel type de stress est-il possible que je sois en train d’expérimenter?

Answer 11

 STRESS AIGU

Question 12

QUESTION 10
Quel concept fait référence aux conséquences négatives du stress sur l’organisme qui s’accumulent avec le temps?

Answer 12

 CHARGE ALLOSTATIQUE

Question 13

QUESTION 11
Dans les fondements théoriques qui entourent la notion de stress, à quoi fait référence l’acronyme CINÉ? Pour bien répondre à cette question, indiquez la signification de chaque lettre et dites ce que l’acronyme cherche à expliquer.

Answer 13

C.I.N.É.  éléments communs qui provoque réactions de stress (sécrétion cortisol)
C = CONTRÔLE FAIBLE
I = IMPRÉVISIBILITÉ
N = NOUVAUTÉ
É = ÉGO MENACÉ (perte de statut social)

Question 14

QUESTION 12
Certaines recherchent tendent à démontrer qu’un stress élevé et soutenu peut avoir une incidence sur le développement du cerveau, non seulement pour la personne qui va vivre le stress, mais également pour les descendants de l’individu. À travers quel mécanisme cela est-il possible?

Answer 14

 TRANSMISSION ÉPIGÉNÉTIQUE