Cours 14 Flashcards

1
Q

Est-ce que la violence conjugale cesse à la séparation?

A

Non, au contraire on doit s’inquiéter davantage.

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2
Q

Qu’est-ce que l’écart d’intention dans l’évaluation de la dangerosité

A

Si les deux personnes du couple n’avait pas les memes intentions, par exemple que la femme veut partir mais le conjoint.e ne veut pas. augmentation du niveau de dangerosité

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3
Q

Qu’est-ce que les antécédents dans l’Évaluation de la dangerosité

A

antécédents judiciaires, antécédents de non observance des lois

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4
Q

Qu’est-ce que les autres facteurs aggravant dans l’évaluation de la dangerosité

A

La possession d’arme, pensée suicidaire, si la personne n’a rien à perdre, difficulté financière, problème de santé mentale, etc.

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5
Q

Qu’est-ce que les facteurs de protection dans l’évaluation de la dangerosité

A
  • mesure de protection mise en place pour la victime, les enfants, etc.
  • réseau impliqué auprès de la personne violente (que la personne se fasse aidée)
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6
Q

Pourquoi c’est important que la victime prenne conscience des impacts de la violence conjuguale?

A

En sachant les impacts sur les enfants (surtout) ca aide à prendre action

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7
Q

être témoin vs être victime de violence conjugale

A

Les impacts d’être victime de violence conjugale sont les même que d’être témoin de violence conjugale (genre l’enfant..)

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8
Q

Quelques exemples d’impact de la violence conjugale chez la femme enceinte

A

gain pondéral insuffisant, infections maternelles, stress maternel, dépression maternelle

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9
Q

Quelques exemples d’impact de la violence conjugale sur le déroulement de la grossesse

A
  • traumatisme abdo, fausse couche, hémorragie, naissance prématurée, DPPNI
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10
Q

Quelques exemples d’impact de la violence conjugale sur le nourrisson

A
  • faible poids à la naissance
  • prématurité
  • soins médicaux accrus
  • bébé secoué
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11
Q

Quelques exemples d’impact de la violence conjugale sur l’enfant

A

trouble de l’attachement, conflits de loyauté, problème de santé physique et mentale, difficulté au plan social, cognitifs et scolaires

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12
Q

objectif de l’intervention en contexte de violence conjugale

A

assurer la sécurité de la victime et des enfants

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13
Q

Ou aborder la question de la violence conjugale

A

Aborder le sujet dans un lieu privé ou elle se sent en sécurité, en l’absence de la personne violente.

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14
Q

stratégies à utiliser pour choisir un moment pour discuter de la violence conjugale.

A

prétexter un examen physique, placer un appel dans un moment de la journée que la personne violente est absente

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15
Q

Références possibles en violence conjugale

A
  • SOS violence conjugale

- connaitre différent organisme de notre régions

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16
Q

Les chiffres de la dépendance

A

21% des femmes québécoises qui ont donné naissance à enfant ont consommé de l’alcool en grossesse
- en 2015, 16,5% des femmes qui ont consommé de la drogue sur une période de 12 mois.

17
Q

Facteurs de vulnérabilité associés aux dépendances.

A

Drogue: environnement, éducation, revenu, violence, historique
Alcool: Social, personnel

18
Q

exemple de plan de sécurité à mettre en place avec une victime de violence conjugale

A

allumer les lumières sur le porche pour appeler la police, mettre des souliers de course, etc.

19
Q

Interventions en contexte de dépendance:

A
  • Aborder le sujet
  • Questionner (sur conso, Mx prescrits…)
  • Informer
  • Consentement (quand on fait une démarche)
  • Recommander
  • Approche de réduction des méfaits (ce qu’on souhaite c’est diminuer la consommation, faire du renforcement positif)
20
Q

Étapes de changement pour la dépendance:

A
  1. Précontemplation
  2. Contemplation
  3. Préparation
  4. Action
  5. Maintien
21
Q

Santé mentale vs trouble mentaux (définitions)

A

Santé Mentale: État de bien être dans lequel une personne peut se réaliser, surmonter des tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et fructueux et contribuer à la vie de sa communauté

Trouble Mentaux: Affection cliniquement significative qui se caractérise par le changement du mode de pensée, de l’humeur, comportement associé à une détresse psychique ou à une altération des fonctions mentales.

22
Q

Ce que la transition vers la parentalité peut apporter

A

Stress, détresse

23
Q

Facteurs de risque pour troubles mentaux en PP

A

Transition vers la parentalité va favoriser développement de troubles mentaux (chez une personne plus à risque )

24
Q

Facteurs de protection pour santé mentale en PP

A
  • Saines habitudes de vie (alimentation, sommeil)

- Présence de soutien social sain

25
Q

Stress aigu vs stress chronique

A

Aigu: Découle d’évènement ou de situations spécifiques pour lesquelles on sent qu’on a peu de contrôle (imprévisibilité, nouveauté)

Chronique: Découle de l’exposition prolongée et répétée à des situations qui favorisent la sécrétion de l’hormone de stress

26
Q

Impacts du stress sur le bb

A
  • Difficulté à gérer les émotions
  • Apprentissages plus lents
  • Moins bon développement du langage
27
Q

Récupération des impacts négatifs du stress sur le bébé

A

L’enfant qui a été exposé au stress peut ne pas développer les effets négatifs. Un attachement sécurisant peut venir compenser.

28
Q

Objectif d’intervention

A

Quels sont les facteurs de risque
Comment prévenir
Établir des “scénarios”, trouver quels sont les outils de la personne

29
Q

Impacts potentiels si la mère est atteinte (stress)

A

Femme enceinte: Alimentation déficiente, impact sur le suivi obstétrical, Atteintes dans les capacités sociales et personnelles, Hausse du risque de suicide, Consommation de substances

Grossesse:

  • Légère augmentation du risque de fausse couche
  • Accouchement prématuré
  • Légère augmentation du risque de saignement et de recours à la chirurgie (ex. : césarienne)
30
Q

Impacts sur l’enfant si la mère est atteinte

A
  • Faible poids à la naissance
  • Diminution du taux d’allaitement
  • Troubles affectifs et comportementaux
  • Difficultés sur le plan du développement cognitif et langagier
  • Relation mère-enfant affectée :
  • Difficultés plus tard dans l’enfance et l’adolescence
31
Q

Impacts si le/la partenaire est atteint.e

A

Partenaire:

  • Consommation abusive d’alcool ou de drogues
  • Comportements d’agressivité et de violence
  • Risque de suicide

Conjoint.e et couple:

  • Influence négative sur l’humeur de la conjointe durant sa grossesse et la période post-partum
  • Problèmes conjugaux et risque de rupture
32
Q

Impacts potentiel si le/la partenaire est atteint.e pour l’enfant

A
  • Pleurs excessifs chez le bébé
  • Difficultés sur le plan du développement du langage
  • Problèmes affectifs et de comportement
  • Relation père-enfant affectée
33
Q

Interventions en santé mentale

Évaluer les symptômes (outils)

A

Dépression PP: Grille d’Édimbourg

Anxiété: Gad 7

34
Q

Quand et où référer en santé mentale?

A

Grille d’Edimbourg: selon le score (13 et +_
Selon facteurs de risque
Impacts sur les AVQ/ AVD (impacts sur les activités de la vie Domestique et Quotidienne)
Idées suicidaires/infanticide ou hétéroagressive (homicidaires)
Perturbations des perceptions
Croyances inusitées
Jugement altéré
Pensée désorganisée

Possibilité d’appeler directement au CLSC
Plus le fonctionnement de la personne est altéré, plus on va à une ressource d’urgence
Penser aux programmes d’aide aux employés pour ressources/assurances

35
Q

Évaluation du risque suicidaire

A
  • Plannification (COQ)
  • Tentatives antérieures et contexte
  • Consommation
  • Impulsivité/agitation
  • Filet de sécurité
  • Ouverture à l’aide disponible

Poser la question à la personne, ouvrir le sujet