Cours 12 Flashcards

1
Q

C’est quoi la cohésion ?

A

Degré d’attraction que les membres ressentent à l’égard du groupe auquel ils appartiennent.

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2
Q

À travers quoi se manifeste la cohésion ?

A

Une meilleure communication.

Une participation plus élevée aux activités du groupe.

Un meilleur esprit de collaboration et plus d’influence mutuelle entre les membres.

Un plus grand respect des normes du groupe.

Une meilleure performance, sauf si le plaisir prend toute la place!

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3
Q

Quels sont les facteurs qui favorisent la cohésion ?

A

La correspondance entre les buts de chacun des membres et ceux du groupe.

Le fait de s’engager dans des activités synchrones (tous les membres font la même activité ensemble: danser, chanter, etc.).

Le succès (s’il y a échec, et que la cause est attribuée à un facteur interne, la cohésion s’effrite).

La présence d’une compétition intergroupe: on serre les rangs face à un ennemi commun.

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4
Q

Quels sont les effets de la précense d’un auditoire ?

A

La présence d’un auditoire entraîne une stimulation physiologique, qui favorise chez l’individu l’apparition de la réponse dominante.

Si la tâche est familière et peu complexe, la réponse dominante est (souvent) la bonne réponse, et la présence d’un auditoire favorise la performance.

Si la tâche est peu familière et est complexe, la réponse dominante est la mauvaise réponse, et la présence d’un auditoire nuit à la performance.

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5
Q

En général, pourquoi est-ce que les groupes prennent de meilleurs décisions que les individus

A

La probabilité est plus élevée que les groupes trouvent la bonne réponse (quand il y en a une) ou rejettent les réponses incorrectes ou peu plausibles.

Ils permettent de mettre en commun les compétences individuelles.

Ils permettent de partager, de consolider et de retrouver, le cas échéant, un ensemble de connaissances et d’événements qui constituent la mémoire transactive.

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6
Q

Quand est-ce qu’un remue-méninge peut être efficace ?

A

Les membres du groupe ont préalablement travaillé individuellement.

Un membre du groupe agit comme facilitateur afin d’éliminer les influences qui nuisent à la créativité.

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7
Q

Quand est-ce qu’un remue-méninge peut être inefficace ?

A

Les membres du groupe cherchent les informations qu’ils ont en commun.

Les membres du groupe tendent à se censurer

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8
Q

C’est quoi la polarisation de groupe ?

A

C’est la tendance à prendre des décisions plus radicales en groupe qu’individuellement. Le groupe accentue la tendance de départ de ses membres.

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9
Q

Quels sont les causes de la polarisation de groupe ?

A

À cause de l’influence informationnelle.

À cause de l’influence normative.

À cause du processus d’identification sociale au cours duquel la personne perçoit la position du groupe comme plus extrême qu’elle ne l’est.

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10
Q

C’est quoi la pensée de groupe ?

A

C’est un mode de pensée des groupes où la recherche d’un accord à tout prix prend le dessus sur l’évaluation réaliste des options existantes.

Selon Janis (1972), plus un groupe est cohésif, plus ses membres cherchent à maintenir l’impression d’unanimité, ce qui les amène à accepter sans discuter les propositions du leader ou de la majorité de ses membres.

Se produit surtout en situation de crise ou de stress intense, lorsque les membres du groupe partagent les mêmes normes sociales, et que le leader est particulièrement fort et persuasif.

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11
Q

Quels sont les caractéristiques du leader charismatique ?

A

Est sûr de lui et a une très grande confiance en ses capacités.

A besoin d’influencer les autres: il est très persuasif et sert de modèle.

Est profondément persuadé du caractère moral de ses actes.

Stimule la créativité de ses adeptes en remettant en question ce qu’ils prennent pour acquis.

Met de l’avant une image positive et inspirante de lui-même.

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12
Q

Quels sont les 2 styles (fonctions) de leadership ?

A

LEADER ORIENTÉ VERS LES RELATIONS
Leader possédant de bonnes qualités de motivateur et de communicateur, capable de nouer des relations chaleureuses avec les membres du groupe.

LEADER ORIENTÉ VERS LA TÂCHE
Leader capable de se détacher des émotions reliées aux relations interpersonnelles pour se centrer principalement sur la réussite du groupe.

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