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Développement social de l'enfant > cours 11 (fratrie) > Flashcards

cours 11 (fratrie) Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux: Les familles nombreuse diminuent et les familles à enfant unique augmentent

A

VRAI

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2
Q

De nombreuses études montrent que la fratrie aide à la socialisation de l’enfant en créant…

A

des liens entre eux et entre les partenaires familiaux

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3
Q

Une observation systématique sur 40 dyades mère-enfant montre que les situations sont plus riches à

A

À 3 qu’à 2

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4
Q

comment la fratrie permet d’expérimenter des relations sociales diverses qui le prépare à la vie sociale

A

o Aide et pouvoir
o À réguler ses affects
o Imite l’aîné (l’avoir comme modèle)
o Défend un plus jeune
o Compétition
o Séparations-retrouvailles
o Jalousie-entraide
o Soumission-despotisme (pouvoir absolu, tyrannique)

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5
Q

quelle est la différence majeure entre la fratrie et les amis

A

la fratrie reste même à la fin du jeu, pas comme ami

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6
Q

Les relations fraternels sont parfois ____ et ____, mais il apprennent aussi la ____ et ____

A

agressives
tendues
justice
injustice

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7
Q

Vrai ou Faux: On peut traîner ces conflits longtemps dans la vie adulte

A

VRAI

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8
Q

Les effets de la fratrie sur la socialisation, dépendent du…

A

rang dans la fratrie, l’écart d’âge et la composition de la fratrie

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9
Q

Vrai ou Faux: Des travaux récents montrent que l’aîné et le masculin est privilégié des cadets féminin

A

VRAI

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10
Q

Les aînés sont plus __________________que les plus jeunes, plus conventionnels et défensifs

A

ambitieux, consciencieux, désireux de réussir, plus conformistes

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11
Q

Selon quelle théorie, L’intrus (le nouveau-né) va venir ébranler l’identité de l’aîné et ce dernier vit de l’agressivité envers les intrus en voulant l’éliminer

A

Théorie de Lacan

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12
Q

Selon Lacan, Cela est moins important si l’écart est de

A

3 ans ou plus

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13
Q

Comment on peut remettre en doute la théorie de Lacan?

A

car on peut constater une grande colère envers l’intrus, et ce même au-delà de 3 ans d’écart et une grande colère face à la mère

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14
Q

Vrai ou Faux: selon la théorie de Lacan, l’écart joue un rôle important pour l’accentuation ou non de l’intrus

A

VRAI

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15
Q

Si l’écart d’âge est de moins de 2 ans, les enfants ont entre eux une relation…

A

de compagnon

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16
Q

Les filles qui ont une fratrie mixte vivent la relations fraternelles plus ______que les filles qui n’ont que des sœurs

A

difficilement

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17
Q

Beaucoup d’enfants entre _____ans sont enfants unique

A

2 et 5 ans

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18
Q

On relève que, dans une classe où il y a beaucoup d’enfants unique, les comportements sociaux sont ________ et ______ plus élevée que dans les classes où il y en a moins

A

moins qualité
l’agressivité

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19
Q

l’enfant unique est avantagé ________ par les fréquentations d’adultes, mais affaiblit en ayant peu _______, connaissant peu la ______, la _________ de la coopération et de l’entraide

A

intellectuellement
d’expériences sociales
Compétition
jalousie et le plaisir

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20
Q

QUI suggérait que tout se joue au niveau de l’imaginaire d’un souhait d’un frère, d’une sœur et cela amènerait une plus grande sensibilité à l’angoisse de l’attente, mais aussi la culpabilité face à l’agressivité de la venue potentielle de cet intrus que l’enfant unique doit gérer seul

A

M. Klein

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21
Q

Pour les jumeaux monozygotes, le double est:

A

l’autre soi-même

22
Q

Le jeu des jumeaux de tester l’entourage sur la reconnaissance de l’un ou de l’autre révèle…

A

une belle complicité

23
Q

Qu’est-ce qui forgent le lien fraternel bien plus que d’être nés des mêmes parents ?

A

-Habitudes de vie communes.
-Affects intenses (amour, haine, jalousie, soutien, séduction).

24
Q

Les frères et soeurs longtemps séparés ou qui ne se connaissent pas partent à la recherche pour soulever quoi ?

A

Une alliance de filiation entre eux, une histoire familiale et sociale commune.

25
Q

Lors de la naissance du 2e enfant, quel enjeu est présent chez le premier enfant ?

A

Séparation

26
Q

Pendant que la mère s’occupe du bébé, l’aîné recherche la _______, fait plus de demandes _______ et _______ plus la mère. (dépend de l’âge de l’aîné et de son dév affectif et des circonstances de la naissance du 2e enfant)

A

Proximité
Verbales
Confronte

27
Q

Vrai/Faux : Avec l’aîné et la mère, après la naissance du 2e, il y a plus d’échanges verbales, plus d’activités conjointes et de regards mutuels.

A

Vrai

28
Q

La fratrie initie également à quoi afin d’apaiser l’agressivité ?

A

Les relations égalitaires et loyales.

29
Q

Qu’est-ce qui crée une autonomie envers les parents ?

A

Une alliance entre la fratrie.

30
Q

Les aînés vont exiger un peu comme les pères que leurs frères-soeurs s’expriment avec …

A

Avec les bons mots.

31
Q

Les aînés sont ______________ et plus _______ que la mère quand ils ne comprennent pas les plus jeunes.

A

Moins patients
Directifs

32
Q

Des études ont trouvé que le rang de la fratrie est peu significatif, mais doit être mis en relation avec quoi ?

A

Avec l’écart d’âge et le nombre d’enfants et aussi avec le sexe des enfants.

33
Q

L’aîné s’identifie à ________, un peu comme les enfants uniques.

A

L’autorité.

34
Q

Le fait d’être l’aîné n’est pas seulement positif, pourquoi ?

A

Ils peuvent s’être senti trop vite responsable et avoir perdu rapidement l’insouciance de l’enfance.

35
Q

Lancan suggère que de reconnaitre l’intrus permet à l’aîné de fonder les …

A

Les bases de la socialisation.

36
Q

Qu’est-ce qui joue un rôle important pour l’accentuation ou non de l’intrus ?

A

L’écart d’âge.

37
Q

Entre 18-36 mois, l’intensité des sentiments d’hostilité envers le nouveau venu et la mère sont à son maximum, pourquoi selon Freud ?

A

C’est l’ambivalence envers la bonne et la mauvaise mère.

38
Q

Si l’écart est de 4 ans et plus, l’aîné est moins dépendant, il sert de protection au petit, mais certains vont dire que cela dépend de …

A

De son dév affectif, l’écart d’âge n’a rien à voir.

39
Q

La jalousie et la rivalité ressenties aide non seulement pour la socialisation mais aussi pour la …

A

Construction identitaire.

40
Q

À 4-5 ans, les filles qui n’ont pas de frère les décrivent comment ?

A

Comme gentils et enclins au partage.

41
Q

Vrai/Faux : Les filles qui ont un frère en tirent tout de même un profit de cette situation.

A

Vrai ; expérience dans les rapports avec l’autre sexe à titre égalitaire et en éprouver les avantages/difficultés.

42
Q

Qui est-ce qui ont une meilleure perception des caractéristiques et des attentes de l’autre sexe ?

A

Les filles qui ont des frères et des soeurs.

43
Q

Dans la fratrie, ils se portent assistance matérielle et psychologique, mais aussi beaucoup d’animosité, ce qui crée quoi ?

A

Un lieu pour l’apprentissage de la socialisation et l’identification.

44
Q

L’enfant unique peut se créer quoi ?

A

Un être imaginaire ou un être près de la parenté (cousin).

45
Q

Vrai/Faux : L’enfant unique est moins libre d’être différent et plus obligé de ressembler aux parents et de ne pas les décevoir.

A

Vrai ; mais cela va dépendre du parent (parallèle à faire avec l’aîné –> idéaux à atteindre).

46
Q

Des études anciennes affirmaient que les parents d’un enfant unique étaient plus protecteurs, plus admiratifs et que cela a pour conséquences que … (2)

A

L’enfant a de la difficulté à s’intégrer dans un groupe de pairs et de sortir de son égocentrisme.

47
Q

Vrai/Faux : L’enfant unique est pénalisé par la surprotection familiale ?

A

Vrai

48
Q

Dans la théorie de Mélanie Klein, l’enfant unique a les mêmes peurs que l’enfant qui le vit réellement, quelles sont ces peurs ?

A

Désir d’avoir une fratrie, mais aussi peur de perdre sa place.

49
Q

Les jumeaux monozygotes peuvent s’isoler et cela entraine quoi ?

A

Un retard de langage ou que le couple se crée un langage propre.

50
Q

Les jumeaux peuvent se voir ailleurs que dans un miroir et ont donc plus de facilité à se reconnaitre, mais cela peut empêcher quoi ?

A

À accéder à son désir propre ; l’image ne confirme pas l’être unique qu’il est.

51
Q

Vrai/Faux : L’entourage doit être prudent afin de ne pas accentuer seulement la ressemblance.

A

Faux ; la ressemblance et les contraires.

Développement social de l'enfant (13 decks)

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