Cours 10 - Trouble de cognition sociale Flashcards
Définition cognition sociale ;
Ensemble des aptitudes, expérience émotionnelles et sociales régulant la relation entre les individus et permettant d’expliquer les comportements humains.
Quels sont les dimensions de la cognition sociale?
Connaissance sur ;
Soi
Représentation des états mentaux d’autrui
Le monde social
Les règles du monde social
Le traitement des informations émotionnelles et sociales
Qu’est-ce que la théorie de l’esprit ;
Capacité à un individu d’attribuer les états mentaux à soi-même et d’autres individus.
Qui a utilisé le terme théorie de l’esprit la première fois?
Des primatologues, Premack et Woodruff.
Quel était l’expérience de Premack et Woodruff en théorie de l’esprit ;
Ils ont montrés qu’un primate étaient capable de compléter une séquences d’actions après avoir visionné une vidéo mettant en scène un humain dans une situation problématique.
Ils en conclurent que le primate était capable de prédire et d’interpréter une action humaine en termes d’états mentaux.
Quand un individu est doté d’une théorie de l’esprit?
S’il est en mesure d’attribuer un état mental à lui même ou à autrui.
Pourquoi la théorie de l’esprit n’est qu’une théorie?
Parce que les états mentaux ne sont pas observables. L’individu utilise cette théorie pour faire des prédictions.
La théorie de l’esprit permet de ;
prédire, décoder, anticiper et interpréter les états mentaux d’autrui.
Qu’est-ce que les états mentaux dans la théorie de l’esprit?
des désirs, des croyances, des intentions, émotions ou sentiments.
Pourquoi la théorie de l’esprit est une capacité de métacognition?
Parce que l’individu se construit une représentation de l’état mental d’une tierce personne ou de soi-même.
La théorie de l’esprit nécessite de faire la distinction entre ___ et ___ ainsi qu’entre ________ et ______
soi et autrui
ce que nous supposons de l’autre et sa réalité intérieur
Quels sont les 2 composantes principales de la théorie de l’esprit?
La composante affective
La composante cognitive
Définir la composante affective (théorie de l’esprit)
La capacité à se représenter les états mentaux affectifs d’autrui, à déduire ses sentiments et intentions dans un contexte social
Définir la composante cognitive (théorie de l’esprit) ;
La capacité de se représenter les états mentaux épistémiques d’autrui et de comprendre ou inférer sur les pensées, croyance, intention indépendemment de leur connotation émotionnel
Qui entre Alzeihmer et Autiste ont une meilleur performance au niveau congnitif de la théorie de l’esprit?
Autiste. Contraire pour les Alzeihmer.
Qu’est-ce qu’ont montré les études lésionnels sur les substrats cérébaux et les 2 composantes de la théorie de l’esprit?
Une voie dorsale pour la composante cognitive et une voie centrale pour celle affective.
Est-ce que l’anosognosie est toujours présente dans le syndrome frontal?
Ca dépend. Au niveau cognitif, peut s’en rendre compte. Au niveau émotionnel, ne s’en rend pas souvent compte.
Quels sont les 2 processus qui intervienne dans la théorie de l’esprit?
Le processus de décodage
Le processus de raisonnement
Définir le processus de décodage ;
Capacité à décoder des états mentaux en se fondant sur les éléments de l’environnement perceptif. (actions, expression faciales, contagion émotionnelle)
Il implique des processus pré-conceptuels, automatique et inconscient.
Indépendant de la nature des représentations.
Définir le processus de raisonnement ;
Permet d’inférer un état mental en se fondant sur des informations qui ne sont pas directement observables.
Implique des processus contrôlés, conscient et dépendant de la nature des représentations.
Quel processus est plus couteux sur le plan cognitif?
Processus de raisonnement
Qu’est-ce que le principe de récursivité?
Dans la théorie de l’esprit, elle implique que les représentation des états mentaux des autres s’emboîtent les unes dans les autres.
Exemple ; Capable de savoir ce que l’autre pense que l’autre pense.
Définir la récursivité ;
Propriété de pouvoir appliquer une même règle plusieurs fois en elle même.
En récursivité, figure de ___
Sierpinski.
théorie de l’esprit ; 2 niveaux de représentation en fonction de leur complexité
Les représentations 1er et 2ième ordre.
Théorie de l’esprit ; combien de niveau de représentation ?
2
Représentation de premier ordre ;
représentations mentale qu’un individu possède de l’état mental d’une autre personne.
Indique que l’individu est capable de distinguer Soi et Autrui.
représentation de 2ième ordre
représentations mentales qu’une personne possède sur les représentations mentales d’une autre personne vis à vis un tier
Plus le niveau de récursivité est important ;
plus le coût cognitif est conséquent. Car doit prendre plusieurs perspective simultanément.
l’empathie fait référence à ;
une compétence socio émotionnelle permettant de former et maintenir des liens sociaux
Pour Decety et al. l’empathie se caractérise par l’intervention de
3 composantes neurocognitives dissociables mais interdépendantes
Affective, motivationnelle et cognitive.
Que sont les 3 composantes de l’empathie de Decety?
La composante affective ; résonnance émotionnelle à l’émotion ressenti par l’autre, conduisant à partager un affect.
Composante motivationnelle ; lié au désir de prendre soin d’autrui
Composante cognitive ; capacité de reconnaître comprendre et prendre en compte la perspective émotionnelle d’autrui.
Par rapport à quel composante de l’empathie de Decety y a til un chevauchement conceptuel avec la théorie de l’esprit?
La composante cognitive.
Définir ce que sont les connaissances sociales
Connaissance des règles sociales nécessaire pour une conduite adaptée dans le monde social.
Proposition de Dana Samson sur les connaissances sociales ;
A proposé que les processus inférentiels soient guidés par des représentations stockés en MLT sur la théorie de l’esprit et les connaissances sociales.
Quel serait le rôle des expérience passé dans les connaissances sociales?
Pourrait permettre de mémoriser de nombreuses représentations sur les événements sociaux
Générer des séquences d’activités ou ‘scripts’ ou ‘schémas’ qui permettent des comportements adaptés en fonctions des situations.
Qu’est-ce qu’un script ou schéma?
Ce sont des séquences d’activités qui permettent des comportements adaptés en fonctions des situations.
Le terme connaissance sociales fait référence à 2 types de connaissances ;
Déclaratives et Procédurales pouvant être exprimer et utilisé de manière explicite ou implicite.
Que contiennent les connaissances déclaratives (connaissances sociales)?
Connaissances et faits sur des schémas sociaux, relations interpersonnelles et situations sociales.
Que contiennent les connaissances procédurales?
Règles, habiletés et stratégies acquises grâce à nos expériences
Quels sont les différentes méthodes d’évaluation de la dimension cognitive de la théorie de l’esprit?
Le paradigme d’attribution d’intention
Le paradigme de fausses croyances
Le paradigme d’attribution d’intention ;
Consiste à compléter une séquences d’action en utilisant l’intention attribué au personnage sur la base de son comportement lors de la séquence.
Quels sont les caractéristiques du paradigme de fausses croyances?
Impose d’adopter la perspective d’autrui pour résoudre la tâche
Permet d’évaluer l’habileté à comprendre qu’une autre personne possède une croyance différente de la sienne, contraire à la réalité.
Le paradigme de fausses croyances ;
Situation du quotidien, dans lequel le personnage principal prend connaissance de la situation, puis elle est modifié sans qu’il le sâche.
Sa représentation de la réalité est donc erroné.
Le participant doit attribuer la représentation en accord avec la situation perçu par le personnage même si elle est différente de la réalité et sa propre connaissance.
Quel habileté est mesuré dans le paradigme de fausses croyances?
Sa capacité de différencier sa propre connaissance de l’histoire (vrai croyance) de celle du personnage.
Quels sont les différents ordre du paradigme de fausses croyances?
Renvoie à la récursivité.
1er ordre ; La situation est modifié pour le personnage principale seulement.
2ième ordre ; la situation est modifié pour le personnage principal et le personnage secondaire est au courant mais le personnage principale ne le sait pas.
Quels sont les méthode d’évaluation de la dimension affective de la théorie de l’esprit ;
Épreuves de reconnaissance d’émotions à partir d’expressions faciales.
- Test d’Ekman-Friesen (visages complets, émotions)
- Test de Reading the mind in the Eyes (seulement les yeux)
Définir la technique mixte d’évaluation de la théorie de l’esprit ;
Les faux pas sociaux.
Il s’agit de paroles prononcés par le protagoniste, qui blesse l’autre, sans que le protagoniste le sâche.
Il y a 20 histoires, dont 10 avec des gaffes intentionnels. Les autres 10 n’ont pas de faux pas.
Le participant doit détecter les maladresses et la réaction de la victime.
Dans l’exemple faux pas sociaux ou le garcon prend la fille au cheveux court pour un garcon, quel est la composante émotionnelle et cognitive ;
émotionnelle ; quand on saisit que le discours du jeune garçon est blessant pour la fille.
cognitive ; lorsque le participant doit comprendre que ce qui a été dit était déplacé
Maxime acheta à Richard un avion miniature pour son anniversaire. Quelques mois plus tard, ils étaient en train de jouer avec et Maxime le fit tomber accidentellement. « Ne t’inquiète pas » dit Richard. « Je ne l’ai jamais aimé de toute façon. Quelqu’un me l’avait offert pour mon anniversaire
Composante cognitive et émotionnelle ;
cognitive ; qu’avait offert Maxime à Richard pour son anniversaire?
Émotionnelle ; Richard se souvient-il que c’est Maxime qui lui avait offert l’avion pour son anniversaire?
