Cours 10 ; Respiration, nutrition et excrétion de l'embryon et structures extra-embryonnaires Flashcards

1
Q

Quels sont les deux types de ressources auxquelles l’embryon peut avoir recours?

A
  1. Réserves de l’oeuf: emmagasinées pendant l’ovogenèse dont la nature et la quantité dépendent du type d’oeuf à partir duquel il se développe
  2. Substances exogènes: extraites de l’environnement, dont la nature et la quantité dépendent de l’environnement dans lequel se développe l’embryon
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Q

Quelles sont les différentes stratégies de développement de l’embryon?

A
  1. Oviparité: développement à l’extérieur de la mère
  2. Ovoviviparité: développement dans la mère mais sans connexion avec elle
  3. Viviparité: développement dans la mère, avec qui une connexion est établie
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3
Q

Vrai ou faux? Les animaux ovipares qui se développent à partir d’un oeuf pauvre en réserves vitellines atteignent tôt un stade larvaire leur permettant de se nourrir et de se maintenir individuellement.

A

Vrai.

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4
Q

Quelle est la différence entre les embryons d’animaux aquatiques d’eau douce et marine?

A

Eau douce: doivent avoir aux récours aux réserves cytoplasmiques pour l’apport de sels minéraux
Marin: puisent davantage de sels minéraux pour édifier leur squelette

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5
Q

Vrai ou faux? Les lipides et le glycogène, servant de sources d’énergie, proviennent de réserves cytoplasmiques accumulées durant l’ovogenèse.

A

Vrai. D’ailleurs, plus celles-ci sont faibles, plus le stade larvaire est précoce.

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6
Q

Quelle est la difficulté de l’oviparité pour les animaux terrestres?

A

Les oeufs peuvent sécher. Il existe plusieurs stratégies développementales en conséquence.

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7
Q

Quel est ce compromis quant à l’oviparité chez les amphibiens?

A

Retournent en milieu aquatique pour la ponte des embryons. Ces derniers se nourrissent à partir de leurs réserves vitellines (artères et veines drainent et irriguent la paroi intestinale). Graduellement, le vitellus est dégradé/absorbé par les vaisseaux vitellins qui acheminent les nutriments aux tissus de l’organisme. Respiration branchiale. Métamorphose= aptes à la vie terrestre.

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8
Q

Quel est ce compromis quant à l’oviparité chez les reptiles/oiseaux?

A

Membranes imperméables. Empêchent l’absorption d’eau/perte par évaporation. Se développent à partir d’un oeuf télolécithe (riche en réserves vitellines). Sac vitellin relié à l’embryon par circulation vitelline. O2 seul est puisé de l’extérieur. Ces membranes forment l’oeuf clédoique. L’embryon se développe entièrement aux dépens des réserves de l’oeuf.

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9
Q

Vrai ou faux? L’accumulation de réserves dans l’oeuf, tant chez les animaux aquatiques qui ne développent pas de
stades larvaires comme les mollusques céphalopodes et des poissons, que chez les animaux terrestres
comme les reptiles et les oiseaux, leur permet d’atteindre un stade de développement plus avancé avant
la naissance (l’éclosion) que chez les espèces développant un stade larvaire. Cette stratégie
développementale augmente leurs chances de survie.

A

Vrai.

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10
Q

Décrivez la formation interne de l’oeuf cléidoique des reptiles/oiseaux. (Couches de l’oeuf)

A

Formation de l’enveloppe de fécondation, portion de l’albumen, reste de l’albumen, membranes coquillères, coquille.

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11
Q

Décrivez la formation de l’allantois à partir des feuillets

A

Après la gastrulation, les trois feuillets embryonaires se poursuivent en feuillets extra-embryonnaires. À la limite entre endoderme embryonnaire/extra-embryonnaire, le feuillet dessine un diverticule: l’allantois. Il est la continuation du cloaque à l’extérieur de l’embryon et reçoit les contenus digestifs/urinaires/génitaux.

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12
Q

Complétez. Les trois feuillets extra-embryonnaires entreprennent un mouvement d’___ autour du vitellus et de
l’___ au fur et à mesure que disparaît l’enveloppe de ___. L’embryon se soulève du vitellus et de l’allantois alors que la ___ ___ se forme.

A

Épibolie, allantois, fécondation, tige vitelline.

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13
Q

Qu’arrive-t-il au mésoderme extra-embryonnaire?

A

Il se délamine en deux feuillets, séparés par le coelome extra-embryonnaire.

  1. Somatique/pariétal: somatopleure
  2. Splanchnique/viscéral: splanchnopleure
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14
Q

Décrivez le réseau de vaisseaux sanguins présents dans le mésoderme splanchnique.

A
  • Artères vitellines et allantoidiennes se connectent à l’aorte descendante
  • Veines allantoidiennes se connectent à la veine cave antérieures
  • Veines vitellines se connectent à la veine cave postérieure via le foie
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15
Q

De quoi provient le liquide amniotique?

A

De la déshydratation de l’albumen.

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16
Q

Quelles sont les trois annexes de l’embryon?

A
  1. Amnios: ectoderme extra embryonnaire, somatopleure, cavité amniotique + fluide amniotique. Il isole l’embryon et le protège (conte déssèchement, chocs, fournit eau et protéines).
  2. Sac vitellin: endoderme extra embryonnaire, splanchnopleure vascularisée. Réserves vitellines, nutritives (graduellement dégradées et transportées dans l’embryon via circulation).
  3. Allantochorion: endoderme extra embryonnaire, splanchnopleure vascularisée, somatopleure, ectoderme extra embryonnaire. Trois fonctions: réservoir des déchets, site d’échanges respiratoires, absorption de sels minéraux.
17
Q

Décrivez les modifications du mouvement d’épibolie amenés par la délamination du mésoderme extra-embryonnaire. (formation annexes)

A
  1. Endoderme extra-embryonnaire + splanchnopleure continuent d’entourer le vitellus pour faire le sac vitellin
  2. Ectoderme extra-embryonnaire + somatopleure entourent l’embryon pour faire l’amnios, ouvert par le pore amniotique et rempli de liquide amniotique.
  3. Ectoderme + somatopleure poursuivent l’épibolie pour venir former le chorion.
18
Q

Qu’est-ce que l’ovoviviparité?

A

Embryon se développe dans un oeuf mais à l’intérieur de la mère dans l’oviducte ou dans un ovisac, jusqu’à un certain stade. La mère ne donne pas de nutrition à l’embryon, tout est dans l’oeuf, et le degré de dépendance varie entre les espèces.

19
Q

Complétez. La

___ se trouve incorporée à l’amnios et au chorion tandis que la ___ est incorporée au sac vitellin et à l’allantois.

A

Somatopleure, splanchnopleure

20
Q

Qu’est-ce que la viviparité?

A

Mode de développement selon lequel l’embryon se développe dans la mère et établit une connexion directe avec elle. O2 et nutriments passent de la mère à l’embryon et inversement pour le CO2/déchets. La connexion est établie via placenta.

21
Q

L’apport de nutriments à l’embryon s’effectue-t-il plus facilement via le placenta ou le fluide utérin?

A

Placenta. Il permet une plus grande croissance de l’embryon avant la naissance ce qui augmente considérablement ses chances de survie.

22
Q

Que se passe-t-il lorsque l’allantois se remplit au point d’envahir tout le coelome extra-embryonnaire?

A

Il va entourer le sac amniotique et le sac vitellin au détriment de l’albumen et du sac vitellin (leurs contenus sont de plus en plus utilisés). L’allantois va donc s’accoler au chorion pour former 4 feuillets extra-embryonnaires: endoderme, splanchnopleure, somatopleure, ectoderme. Cela forme l’allantochorion.

23
Q

Quelles sont les trois annexes de l’embryon?

A
  1. Amnios: ectoderme extra embryonnaire, somatopleure, cavité amniotique + fluide amniotique. Il isole l’embryon et le protège.
  2. Sac vitellin:
  3. Allantochorion:
24
Q

Décrivez davantage les trois fonctions de l’allantochorion.

A
  1. Réservoir des déchets éliminés par l’embryon
  2. Site d’échanges respiratoires: grâce à sa paroi vascularisée, O2 entre dans les pores coquillères, les membranes coquillères, ectoderme et somatopleure pour aller aux VS de la somatopleure. O2 amené à l’embryon via les veines allantoidiennes. À l’inverse, CO2 commence artères allantoidiennes mais s’accumule dans la chambre à air, ne sort pas par les pores.
  3. Absorption de sels minéraux de la coquille: traversent les deux membranes coquillères, ectoderme et somatopleure vers les VS de la splanchnopleure pour aller à l’embryon via les veines allantoidiennes. Édification du squelette.
25
Q

Complétez. À l’éclosion, l’___ et l’___ sont éliminés avec la coquille, l’___ a été utilisé et le peu de ___ restant se rétracte dans l’abdomen de l’animal.

A

Amnios, allantois, albumen, vitellus

26
Q

Vrai ou faux? L’ovoviviparité augmente les chances de survie comparativement à l’oviparité.

A

Vrai.

27
Q

Décrivez le début de la viviparité chez les mammifères euthériens, plus précisément au niveau de leur première différenciation.

A

Une des premières différenciations de l’embryon mammalien est celle des cellules qui contribueront à
former le placenta, dès la segmentation, pour permettre son implantation dans l’utérus maternel. On se
rappelle qu’une prolifération d’une région du trophoblaste se caractérise par des caryocinèses plus
nombreuses que les cytocinèses, créant un syncitiotrophoblaste, tandis que le reste du trophectoderme
se compose de cellules complètes, le cytotrophoblaste. C’est le syncitiotrophoblaste qui envahit la
paroi utérine, préparée préalablement par l’action des hormones FSH et progestérone. L’embryon est au stade blastocyste quand il s’implante dans l’utérus maternel. La vascularisation de la paroi utérine s’active par la multiplication de vaisseaux existants et la formation de nouveaux vaisseaux.

28
Q

Chez qui est-ce que le sac amniotique se forme pendant la segmentation?

A

Chez les mammifères, par l’épiblaste amniotique (qui s’est délaminé de l’épiblaste embryonnaire). Chez les reptiles/oiseaux, c’est après la gastrulation.

29
Q

Quelles sont les deux différentes classifications du placenta des mammifères?

A
  1. Placenta de contact ou non décidu: tissus embryonnaires et maternels s’accolent mais la paroi utérine subit relativement peu de modifications, si bien qu’à la naissance l’expulsion se fait sans hémorragie.
  2. Placenta décidu: la pénétration du trophoblaste dans l’utérus le modifie beaucoup, il y a contact entre les tissus embryonnaires et maternels, le chorion forme de nombreuses villosités (augmenter surface vasculaire). La paroi utérine se referme complètement autour de l’embryon, et à la naissance une portion de la paroi utérine est rejetée: s’ensuit une hémorragie.
30
Q

Qu’est-ce qui signale la durée de la gestation?

A

Élévation de la production ACTH produite par l’hypophyse du foetus. Cela va induire la production accrue du cortisol par ses corticosurrénales. Cette dernière (via sang du foetus à la mère) cause un déséquilibre enzymatique dans l’utérus qui résulte en début de travail menant à la parturition.

31
Q

Que forme le placenta?

A

Le chorion et la portion de la paroi utérine vascularisée à laquelle il est fusionné.

32
Q

Que forme le cordon ombilical?

A

Le sac vitellin et l’allantois aplatis avec les vaisseaux ombilicaux forment ensemble le
cordon ombilical, qui relie l’embryon au placenta.

33
Q

Comment sont possibles les échanges respiratoires et métaboliques? vivipare

A

Dans le placenta, les capillaires utérins (maternels) et ceux de la splanchnopleure (reliés à l’embryon)
s’apposent pour permettre les échanges respiratoires et métaboliques, néanmoins séparés par le chorion et par l’épithélium qui tapisse l’utérus. Ces épithéliums (chorion et épithélium utérin) qui
s’interposent entre les endothéliums maternel et embryonnaire des capillaires constituent la barrière
hématoplacentaire, barrière qui refoule les substances provenant de la mère qui ne devraient pas
atteindre la circulation embryonnaire.

34
Q

Décrivez en quoi le chorion protège l’embryon contre une réponse immunitaire de la mère (considérant que l’embryon contient des antigènes paternels, donc peut-être perçu comme étranger).

A

Les cellules du trophoblaste, qui a envahi la paroi utérine au tout début de la formation du placenta, expriment à leur surface membranaire des protéines reconnues par la
mère comme étant étrangères. Or, le chorion produit des bloqueurs contre une possible réponse
immunitaire maternelle.

35
Q

Quelles sont les deux hormones produites par le chorion?

A
  1. Hormone chorionique gonadotrophique (HCG): glycoprotéine qui agit sur le corps jaune pour produire de la progestérone qui conserve la paroi utérine épaisse et vascularisée en fonction de l’accroissement de l’embryon puis du foetus.
  2. Hormone chorionique somatotrophique (lactogène placentaire, HCS): hormone qui stimule le développement des glandes mammaires de la mère durant la gestation afin qu’elles soient prêtes à fonctionner dès la naissance.