Cours 10- examen 2 Flashcards
Qu’est-ce qu’un biais de sélection?1
La façon dont les cas/témon/exposé/nonexposé ont été séléctionnés, ça pourrait faire un lien entre l’expositiion et la maladie, même s’il n’y en a pas
Si la population choisis pour une étude n’est pas représentative de la population en général, est-ce qu’on considère que c,est un biais de sélection?1
Pas necessairement… mais ca affecte certainement la validité externe
Quel est la différence entre biais de sélection et une sélection des sujets mauvaises?1
Biais de sélection: Erreur dans la sélection des d’un groupe, RR et RC faussé, affecte la validité INTERNE
Sélection des sujets: répondant VS non-répondant, affecte la validité EXTERNE
Donne moi un exemple concret d’un biais de sélection dans une étude clinique randomisé.
Dans le groupe controle, beaucoup de gens quitte un étude parce qu’il ne remarque pas de changement, comparement au groupe de traitement. c’est un biais de sélection car ca affecte l’appréciation de l’association.
Nommez moi un exemple de biais d’exclusion.1
Dans une étude, ils ont enlevé toute les personnes qui avait des maladies cardiovasculaires pour une études sur le cancer du seins. Donc beaucoup moins de gens dans le groupe controle prenait de reserpine
Ca ne représente pas la population général car les gens sont plus en santé que les gens en général
Qu’est-ce qu’un biais d’information?X
La façon de receuillir l’info n’est pas bonne
Lequel entre un biais d’information non-différentiel et différentiel est le plus a évité (erreur de classification)?
Le différentiel parce que les résultats peut aller d’un sens comme dans l’autre
Tandis que non-différentiel, ca tend vers 1 mais on peut se dire que ca doit être plus (association exposition -maladie est diminuer)
Quels sont les 6 sources de biais d’information?
- Extraction des données de dossiers médicaux
- Entrevue
- Répondant proxy
- Surveillance
- Mémoire
- Déclaration
Quels sont les deux raisons qui nous dit que nous sommes en présence d’un facteur de confusion?1
1- Le facteur C est un facteur de risque connu de la maladie B
2- Le facteur C est associé à l,exposition A, mais ne résulte pas de cette exposition
Comment on fait pour gérer la confusion?(4)
Par le devis d’étude:
- appariment individuel/groupe
Par l’analyse statistique:
- stratificiation
- Ajustement
On peut avoir deux types d’interactions entre 2 facteurs de risques pour une même maladie. Quels sont ces 2 types?1
Interaction positive (synergisme), effet augmenté
Interaction négative (antagonisme), effet diminué
Si l’association d’une interaction est semblable dans chacune des strats de la variable d’interaction potentielle, est-ce qu’il y a donc une interaction?1
Pas d’intercation si pareil dans toute les strats
Lequel des éléments suivants est une approche pour gérer la confusion?X
une.
Appariement individuel
b.
Stratification
c.
Correspondance de groupe
ré.
Ajustement
e.
Tout ce qui précède
e.
Tout ce qui précède
Laquelle des approches suivantes peut gérer la confusion au stade de la conception de l’étude?X
une.
Stratification
b.
Ajustement
c.
Restriction
ré.
Régression
la restriction (réponse c) est utilisée au stade de la conception en restreignant les critères d’inclusion de telle sorte que les groupes à comparer (par exemple, les cas et les témoins) soient appariés pour les variables des critères. Par exemple, dans une étude cas-témoins, seules les femmes hispaniques âgées de 40 à 49 ans ayant au moins 12 ans d’éducation sont incluses. Ainsi, pour ces variables, les cas et les contrôles sont appariés.
Il a été suggéré que les médecins pourraient examiner les femmes qui utilisent des contraceptifs oraux plus souvent ou de manière plus approfondie que les femmes qui n’en utilisent pas. Dans l’affirmative, et si une association est observée entre la phlébite et l’utilisation de contraceptifs oraux, l’association peut être due à:X
une.
Biais de séléction
b.
Biais de l’intervieweur
c.
Biais de surveillance
ré.
Biais de non-réponse
e.
Rappel de biais
c.
Biais de surveillance