Cours #10 - Adolescence développement cognitif

Question 1

Quelles sont les quatre principaux changements au niveau du développement cognitif chez l’adolescent ?

Answer 1

1. Penser de manière abstraite (notion de démocratie, lois, questions philosophiques) Permet certains questionnement sur le sens de la vie, les valeurs, etc.
2. Réfléchir sur le fonctionnement de la pensée
3. Penser à ce qui est possible
4. Adopter plusieurs perspectives

Question 2

Quelles sont les différents progrès au niveau de la métacognition ?

Answer 2

• Grande amélioration des stratégies de communication et “pubilecte” mots pour détacher des adultes.
• Amélioration des méthodes mnémotechniques
• Introspection

Toutes ces nouvelle capacité cognitives entre en choc avec le manque d’expérience ce qui donne l’égocentrisme adolescent.

Question 3

Qu’est-ce que le raisonnement hypothético-déductif ?

Answer 3

Capacité à élaborer des hypothèses, planifier une expérience et à la tester dans une situation réelle ou fictive.

Ceci permet :
-Amélioration de la compréhension des liens de causalité
- Capacité de comprendre qu’il peut y avoir des causes multiples à un phénomène
- Nécessite prise en compte de plusieurs perspectives

Question 4

Quelles sont les trois stades du développement moral de Kohlberg ?

Answer 4

Stade préconventionnel : Conformité aux règles pour éviter une punition. (enfance)

Stade conventionnel : Recherche de l’approbation des autres et capacité à tenir compte des circonstances. Tout acte à l’encontre des lois est mauvais, peu importe le motif ou les circonstances. Adolescence

Stade postconventionnel : Valeur accordée au bien être de la société. Il est dans l’interet de chacun de se conformer au lois malgré qu’il peu y avoir des incohérences. Adulte

Question 5

Qu’est-ce que le raisonnement prosocial ?

Answer 5

Ce raisonnement fait référence à la résolution de dilemmes moraux dans lesquels les désirs/besoins d’un individu rentre en conflit avec ceux des autres et où les normes sociales/règles sont floues ou même inexistantes.

Cette aspect nécessite une réflexion personnelle incluant l’évaluation des conséquences potentiels, les valeurs et les normes sociales en jeu.

Question 6

Qu’est-ce que la cognition sociale ?

Answer 6

Compréhension du point de vues des autres, de leurs pensées, de leurs sentiments, de leurs intentions et de leurs attitudes.

Ceci inclut : La prise de perspective sociale, les conventions sociales, le développement idéologiques.

Question 7

Qu’est-ce qu’une convention sociale pour un adolescent ?

Answer 7

Ce sont des normes gouvernant le comportement à suivre dans des situations sociales. Pour un ado, les CS sont des attentes sociales et non des lois.

Question 8

Pourquoi la prise de risque est-elle accrue à l’adolescence ?

Answer 8

1. Explication biologique (décalage développemental SL et CPF)
2. Évaluation des conséquences potentiels - rapport coût bénéfice (ado certains retard au niveau de l’évaluation des risques et des bénéfices de différentes situation)
3. Importance du contexte social/affectif