Cours 10 Flashcards
1
Q
Quels sont les deux types de clitiques?
A
- Déplacement d’une tête (le clitique) :
o En français, le clitique s’adjoint à la gauche
o Proclitique : Max le voit. / Max l’a vu.
–> Proclitique : clitique phonétiquement attaché au mot suivant.
o Enclitique : (ex. esp.) Quiero verlo
–> Enclitique : clitique phonétiquement attaché au mot précédent.
o En français, nous avons des proclitiques.
2
Q
Qu’est-ce qu’un clitique?
A
- Éléments non autonomes
- Doivent s’attacher à une autre catégorie
o Ex : marqueur de négation ne en français
3
Q
Qu’est-ce qu’un clitique pronominal?
A
- Pronoms faibles
- Correspondent :
o À des arguments ou
o À des compléments (non-sélectionnés) - Doivent s’attacher :
o Au verbe (simple) ou
o À l’auxiliaire - Pronoms clitiques (faibles) : sujet (nominatif), compl. dir. (accusatif), compl. indirect (datif) + en (génitif), y (oblique/locatif)
- Pronoms forts : position disloquée ou autonome, compl. de préposition
4
Q
Quelles sont les propriétés des clitiques?
A
- Non-autonomie. Ne peuvent pas figurer seuls, p.ex. en réponse à une question
o Qui connaît-t-elle?
o Moi. / Toi. / Lui. / *Me. / *Te. / *Le. - Adjacence. Ne peuvent pas être séparés de leur hôte (V simple ou Aux), sauf par un autre clitique.
o [Bien faire ses travaux] est important.
o [Bien les faire] est important.
o *[Les bien faire] est important.
–> On ne peut pas séparer « les » du verbe faire ici - Ordre fixe. Contrairement aux D’’ pleins, dont l’ordre peut varier, les clitiques doivent observer un ordre fixe.
o Maxime te le donne.
o *Maxime le te donne.
o Comparez :
–> Max a donné son livre de syntaxe et son cahier de notes à Gustave.
–> Max a donné à Gustave son livre de syntaxe et son cahier de notes. - Non-coordination. Contrairement aux D’’ pleins, les clitiques ne peuvent pas être coordonnés.
o Elle promène sa salamandre et son chien.
o *Elle la et le promène. - Non-modification. Contrairement aux pronoms forts et aux D’’ pleins, les clitiques ne peuvent pas être accompagnés d’un adjectif ou d’un quantificateur.
o Pauvre lui!
o *Pauvre il! *Pauvre le!
o Max parle à eux tous.
o Maux leur parle tous.
o *Max leur tous parle. / *Max tous leur parle.
–> Donc a vraiment des propriétés différentes des D’’
–> Ne sont pas autonomes et sont phonologiquement faibles, doivent s’attacher à un V ou à un Aux
5
Q
Quelles conclusions peut-on donc tirer sur les pronoms clitiques?
A
- Ces propriétés montrent que les clitiques ne sont pas autonomes.
- L’impossibilité de les modifier suggère qu’ils s’attachent au verbe en tant que têtes seules (et non en tant que D’’)
6
Q
Quel problème cela amène-t-il à l’analyse?
A
- Les clitiques sont des têtes, mais dans leur position de base ils doivent être des D’’ afin de satisfaire les exigences de sous-catégorisation des verbes.
o Ex. Max la connait.
–> Connaître [_D’’] - Solution : le clitique fait partie d’un D’’. Il est engendré sous D. Seule la tête du D’’ (D) se déplace pour s’adjoindre au verbe au verbe ou à l’auxiliaire.
- Pro :
o Pronom silencieux
o Différent du PRO sujet de l’infinitive
7
Q
Quels sont donc les déplacement effectués sur les clitiques?
A
- Adjonction de D à V
- Adjonction de V à T
8
Q
Quelles sont les propriétés de à et de?
A
- À n’est pas une véritable préposition, mais un marqueur casuel (datif.)
- Id. pour de (marqueur casuel du génitif).
- Dans ce cas, le complément indirect et le complément du nom ne sont pas des P’’, mais des D’’ marqués du cas datif ou génitif.
9
Q
Quelles sont les propriétés morphologiques des pronoms clitiques?
A
- Les pronoms clitiques sont marqués morphologiquement pour le cas
o Il = forme nominative
o Le = forme accusative
o Lui = forme dative
o En = forme génitive, etc. - C’est pourquoi ils ne sont jamais précédés de à ou de.
10
Q
Qu’est-ce que les clitiques nominatifs?
A
- Attachés au verbe seulement plus tard, dans la composante phonologique.
- En syntaxe, ils occupent la position de Spéc, T’’.
11
Q
Quels sont les deux types de complétives à l’infinitif?
A
- Type 1 : contrôle
o Maxi prétend [C” [I” PROi gagner ce prix]]
o Maxi a promis à Léak [C” de [I” PROi partir]]
o Maxi a permis à Léak [C” de [I” PROk partir]] - Type 2 : montée
o Marie paraît [C” ? être contente de sa note]
o Luc semble [C” ? aimer les maths]
12
Q
Quelles sont les grilles thématiques des verbes dans la phrase “Luc semble aimer les maths” et quelles sont les conclusions que nous pouvons en tirer?
A
- Quelle est la grille thématique des verbes?
o Aimer (Psy-chose, Thème)
o Sembler (?)
–> Parfois sujet explétif
Il (exp.) semble que Luc aime les maths.
Luc semble aimer les maths.
Mon livre semble être sur la table.
Il (exp.) semble que mon livre est sur la table.
–> Parfois un sujet lexical (Que remarquez-vous ici?)
*Mon livre semble aimer les maths.
*Léa semble que Luc aime les maths. - Grille thématique de sembler semble (thème)
o Il semble que le verbe « sembler » n’assigne pas de rôle externe.
1. Il explétif en position sujet.
2. Ce n’est pas le verbe « sembler » qui assigne un rôle thématique à son sujet, mais bien le verbe enchâssé.
13
Q
Comment peut-on dériver la phrase “Léa semble aimer les maths”?
A
- H1 : PRO ☹
o Léai semble [PROi aimer les maths]
o Problème! Le D’’ « Léa », un argument, ne reçoit pas de rôle thématique ce qui contrevient au critère thématique. Cependant, la phrase est grammaticale. Donc, ce n’est pas la bonne dérivation. - H2 : Déplacement 😊
o Structure-D : semble Léa aimer les maths
o Structure-S : Léai semble [T” ti aimer les maths]
o Mouvement de D’’ : opération syntaxique qui déplace un D’’ dans une position de Spec, T’’ - Dérivation #2 :
o Structure de base : semble Léa aimer les maths
o Structure dérivée : Léa semble [T” Léa aimer les maths] - Mouvement de D’’ :
o Opération syntaxique qui déplace un D’’ vers une position de Spéc, T’’
14
Q
Quels sont des exemples des deux types de verbes?
A
- Verbes à contrôle
o Vouloir, promettre, permettre, jurer, convaincre, prétendre - Verbes à montée
o Sembler, paraître, s’avérer, se révéler
15
Q
Quelles sont les propriétés des verbes à contrôle?
A
- Vouloir, promettre, permettre, jurer, convaincre, prétendre
o Assignent un rôle thématique externe
o Leur complétive infinitive a un sujet PRO (contrôlé par le sujet ou le complément du verbe à contrôle)
o Leur complétive infinitive est un C’’
o Aucune transformation ne s’est appliquée au sujet
–> Luci prétend [C” [T” PROi aimer les maths]]
