Cours 1 - théories développement de l'enfant / dépistage, etc.

Question 1

Quelle est la définition d’une théorie du développement?

Answer 1

Ensemble de constatations et d’hypothèses (basé sur une quantité suffisante d’expériences et d’observations qui expliquent comment l’humain est en mesure d’apprendre).

C’est une explication du changement qui survient chez l’humain au cours de l’enfance.

Question 2

Nommez les grands domaines d’intérêts dans la littérature consacrée au développement des enfants.

Answer 2

• Développement physique
• Développement cognitif
• Développement émotionnel
• Développement social.

Question 3

Quel est le rôle de l’enfance dans le cycle de la vie?

Answer 3

L’ensemble des théories du développement stipule que le stade de l’enfance influence de manière considérable les étapes futures du développement.

La période de l’enfance représente une étape importante puisqu’elle est empreinte de nombreuses acquisitions et de changements déterminants. On peut donc considérer l’enfance comme une période fondatrice de la vie humaine.

Les expériences vécues durant l’enfance (même petite enfance) laissent une trace ineffaçable.

Question 4

Qu’est-ce qui se développe chez l’enfant?

Answer 4

On considère que tout se transforme chez l’enfant, mais il demeure le même et conserve son identité tout en se transformant.

Il serait plus facile de nommer ce qui demeure semblable que d’énumérer une liste des éléments qui se modifie au fil du temps.

Il y a de nombreuses facettes dans le développement humain. Pour cette raison, aucune théorie du développement n’a été en mesure de toutes les inclure.

Question 5

Le développement est-il un escalier de stades ou une pente continue?

Answer 5

Pente continue - Changements quantitatifs :
langagier par exemple, nombre de mots augmente

Escalier de stades - Changements qualitatifs : accumulation d’éléments, façon d’utiliser les éléments (complexité d’une phrase par exemple)

Question 6

Quels sont les rôles de l’inné et de l’acquis dans le développement?

Answer 6

Le rôle de l’hérédité comparativement à l’influence de l’environnement a toujours occupé une place centrale dans les théories du développement.

Opposer l’inné ou l’acquis revient à se questionner à ce qui vient avant l’œuf ou la poule.

Question 7

Erickson : en quoi se résume sa théorie?

Answer 7

Les stades psychosociaux.

Question 8

Le modèle d’Érikson s’inspire des concepts élaborés par qui?

Il s’inscrit dans le prolongement de quelle théorie?

Answer 8

Le modèle d’Érikson s’inspire des concepts élaborés par Freud.

Il s’inscrit dans le prolongement de la théorie psychodynamique mis de l’avant par ce dernier.

Question 9

Quelle est la différence apportée par Erickson comparativement à la théorie de Freud?

Answer 9

Le modèle d’Erickson laisse place à une analyse plus complète des stades du développement personnel.

Il prend en considération autant l’univers intrapsychique que le contexte social dans lequel émerge le développement.

Question 10

Le modèle d’Erickson décrit les stades de développement psychosociaux pour quelles tranches d’âge?

Answer 10

Il présente une des premières descriptions complètes de l’évolution personnelle de l’humain dans l’ensemble du cycle de la vie allant de la naissance à la vieillesse.

Question 11

Selon Érikson, qu’est-ce qui particularise l’évolution personnelle de l’individu?

Answer 11

Selon Erikson, le milieu culturel dans lequel évolue l’individu particularise l’évolution personnelle.

Malgré le fait que les individus traversent les mêmes étapes sensiblement au même moment, selon une séquence similaire, l’environnement de l’individu influence l’évolution de ce dernier.

Exemple: La gestion des comportements des enfants dans certaines cultures comparativement à celle des Québécois.

Question 12

Les stades d’Érikson se définissent par une problématique d’ordre…? Par quoi sont-ils caractérisés?

Answer 12

Les stades d’Érikson se définissent par une problématique d’ordre psychosociale.
Ils sont caractérisés comme une période de crise à laquelle l’individu fait face à deux pôles.

Question 13

Les crises sont engendrées par les apprentissages et les expériences qui mènent l’individu vers quoi?

Answer 13

De nouvelles perspectives ou des niveaux de conscience supérieurs.

Chaque période de crise peut être solutionnée de façon satisfaisante ou insatisfaisante.

Question 14

Les 8 stades d’Erickson : décrivez les 4 étapes de la naissance à la puberté.

Answer 14

0-1 an : Confiance vs méfiance
1-3 ans : Autonomie vs doute-honte
4-5 ans : Initiative vs culpabilité
6 ans à la puberté : Compétence vs infériorité

Question 15

Les 8 stades d’Erickson : décrivez les 4 étapes de la l’adolescence à la fin de la vie.

Answer 15

Adolescence : Identité vs diffusion
Jeune adulte : Intimité-solidarité vs isolement
Adulte : Générativité vs Centration sur soi
Troisième âge : Intégrité vs désespoir

Question 16

Erickson - est-ce qu’un stade disparaît une fois franchi?

Answer 16

Un stade ne disparaît pas une fois franchi. Il est plutôt intégré dans le défi que vie l’individu lors du stade suivant.
Exemple: Le niveau d’autonomie d’un adolescent comparativement à celle d’un enfant de 2 ou 3 ans.

Question 17

Que se passe-t-il, selon Erikson, si le conflit d’un stade donné ne se résout pas de manière satisfaisante?

Answer 17

Erikson dit que si le conflit d’un stade donné ne se résout pas de manière satisfaisante, l’individu poursuivra son combat sur ce thème dans les étapes ultérieures.

Question 18

Erickson - Est-ce que l’acquisition positive d’un stade est définitive?

Answer 18

L’acquisition positive d’un stade n’est pas définitive. Le contexte de vie de la personne peut faire apparaître de nouveau le défi concernant un stade antérieur.
Exemple: La séparation des parents peut ramener un enfant aux enjeux de la confiance (stade1) ou à la culpabilité (stade3) chez l’enfant ou à des enjeux du stade6 et même du stade2 chez l’adulte.

Question 19

En quoi consiste la théorie éthologique? Qui sont ses auteurs principaux?

Answer 19

Théorie de l’attachement parent-enfant.

John Bowlby et Mary Ainsworth

On reconnaît que l’apport de cette théorie est considéré comme essentiel dans la psychologie du 20e siècle.

Question 20

L’éthologie s’intéresse à… ?

Answer 20

L’éthologie s’intéresse au rôle du comportement dans l’adaptation et la survie de l’organisme.

Question 21

L’éthologie vise quoi? De quoi est inspiré ce courant?

Answer 21

L’éthologie vise l’observation des comportements en milieu naturel ou en milieu expérimental.

Ce courant est fortement inspiré des thèses de Darwin.

Question 22

Un des schémas découverts par l’éthologie est…? En quoi ça consiste?

Answer 22

Un des schémas découverts est l’imprinting.

Celui-ci a comme définition que certaines situations vécues à un certain âge laissent des traces permanentes chez l’individu.

Exemple: L’étude de Lorenz sur les comportements de canetons.

Question 23

Les styles d’attachement d’Ainsworth sont-ils universels?

Answer 23

Oui, les styles d’attachement élaborés par Ainsworth sont présents dans les différentes cultures et dans tous les cycles de la vie.
(même chez les animaux!)

Question 24

Le processus d’attachement est-il inné ou acquis chez l’individu?

Answer 24

Le processus d’attachement est inné chez l’individu. Il permet à celui-ci de s’adapter et de survivre.

Question 25

Quel est le principe de base de la théorie de l’attachement?

Answer 25

Son principe de base est qu’un jeune enfant a besoin, pour connaître un développement social et émotionnel normal, de développer une relation d’attachement avec une personne qui prend soin de lui de façon cohérente et continue sur plusieurs mois durant la période qui s’échelonne de l’âge de 6 mois environ jusqu’à 2 ans.

Question 26

Est-ce qu’un fort attachement est bénéfique ou nuisible?

Answer 26

Contrairement à ce qu’on pourrait croire, un fort attachement apporte des effets bénéfiques. L’enfant développera un meilleur sentiment de sécurité ce qui favorisera son exploration, sa capacité à prendre des risques et à être plus autonome.

Question 27

Quels sont les 4 profils d’attachement?

Answer 27

A - Évitant
B - Sécurisé
C - Ambivalent-résistant
D - Désorganisé

Question 28

Théorie écologique : qui est son auteur principal?

Answer 28

L’approche écologique est fortement associée aux travaux de Urie Bronfenbrenner. Son modèle suscite depuis de nombreuses années un fort intérêt.

Question 29

L’approche écologique met quoi à l’avant-plan?

Answer 29

L’approche écologique met à l’avant-plan, tout comme l’approche éthologique, l’environnement naturel de l’individu.

L’accent est mis sur les relations qui existent entre les diverses entités comme la famille, les amis, le voisinage, le milieu de travail, la communauté, la culture, etc. L’interaction entre le sujet et son milieu selon le contexte social.

Exemple : aujourd’hui, nous sommes en mesure de considérer que la violence n’est pas seulement attribuable à des difficultés au plan des habiletés parentales, mais également en raison de l’isolement, du stress vécu, faible soutien.

Question 30

Modèle écosystémique : nommez ses composantes.

Answer 30

Microsystème (milieu de vie, parents, fratrie…)
Mésosystème (voisinage, garderie…)
Exosystème (Municipalité, commission scolaire…)
Macrosystème (population, valeurs, idéologies…)
Chronosystème (époque…)

Question 31

À quelle théorie est associé Albert Bandura?

Answer 31

Théorie de l’apprentissage social.

Question 32

L’approche de l’apprentissage social repose sur quel principe?

Answer 32

L’approche de l’apprentissage social repose sur le principe que l’individu apprend par l’observation et l’imitation des comportements d’autrui.

Question 33

La théorie de l’apprentissage social puise ses racines dans quelle approche?

Answer 33

Cette approche est largement influencée par les travaux du psychologue Albert Bandura qui puise ses racines dans l’approche classique de l’apprentissage animal et humain.

Ivan Pavlov – conditionnement classique (déclenchement d’une réponse automatique).

Courant béhavioriste – conditionnement opérant (récompense ou punition suivant le comportement).

Question 34

La théorie de Bandura apporte des modifications importantes au modèle béhavioriste. Elle porte son attention sur…?

Answer 34

Les processus cognitifs qui sont impliqués dans l’acquisition et le maintien des comportements.

Le contexte de la manifestation des comportements.

Question 35

Avant la proposition de sa théorie sociale, Bandura présente par les résultats de ses recherches que…?

Answer 35

Les modèles présentés ont une influence sur les comportements de l’individu.
Exemple: la poupée malmenée.

Question 36

Selon Bandura : décrivez l’interaction entre les facteurs personnels, environnementaux et comportements.

Answer 36

(schéma en triangle)
Facteurs qui s’interinfluencent mutuellement :
Facteurs personnels Facteurs environnementaux Comportements